22 мая 2025 года состо­я­лось засе­да­ние Уче­но­го сове­та СахГУ, на кото­ром был рас­смот­рен ряд важ­ных вопро­сов, каса­ю­щих­ся даль­ней­шей жиз­ни уни­вер­си­те­та. Алек­сандр Самар­дак, рек­тор вуза, пред­ста­вил про­грам­му раз­ви­тия СахГУ в гори­зон­те до 2036 года, раз­ра­бо­тан­ную при под­держ­ке стра­те­ги­че­ско­го парт­не­ра уни­вер­си­те­та – ПАО «Сбер­банк». Саха­лин­ская область раз­ви­ва­ет­ся более быст­ры­ми тем­па­ми, чем в сред­нем дру­гие реги­о­ны Рос­сии. Даль­ней­ший рост эко­но­ми­ки воз­мо­жен толь­ко за счет уско­ре­ния раз­ви­тия нере­сурс­ных отрас­лей, осно­ван­ных на зна­ни­ях и инно­ва­ци­ях. Уни­вер­си­тет дол­жен быть одним из основ­ных драй­ве­ров раз­ви­тия обла­сти, но на теку­щий момент он не отве­ча­ет спро­су рын­ка тру­да на кад­ры с выс­шим обра­зо­ва­ни­ем. При этом потреб­ность на спе­ци­а­ли­стов будет рас­ти гораз­до быст­рее, чем воз­мож­ная реак­ция на ее удо­вле­тво­ре­ние со сто­ро­ны вуза.

Важ­ный аспект – это каче­ство обра­зо­ва­ния, кото­рое невоз­мож­но без ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных пре­по­да­ва­те­лей, совре­мен­ной мате­ри­аль­ной базы и соот­вет­ству­ю­щей инфра­струк­ту­ры. Отве­том на эти вызо­вы явля­ет­ся транс­фор­ма­ция СахГУ в уни­вер­си­тет ново­го типа ‑Уни­вер­си­тет 4.0, кото­рый не толь­ко гото­вит кад­ры и ведет науч­ную дея­тель­ность, но и отве­ча­ет на запро­сы инду­стрии части науч­но-тех­но­ло­ги­че­ских раз­ра­бо­ток и услуг. В таком уни­вер­си­те­те в осно­ве лежит циф­ро­вая плат­фор­ма сбо­ра, хра­не­ния и обра­бот­ки дан­ных, а вся дея­тель­ность оциф­ро­ва­на. Глав­ная зада­ча Уни­вер­си­те­та ново­го поко­ле­ния – фор­ми­ро­ва­ние науч­но-тех­ни­че­ской повест­ки реги­о­на с целью уско­ре­ния эко­но­ми­че­ско­го роста через внед­ре­ние тех­но­ло­гий в про­из­вод­ство, а так­же запус­ка новых отрас­лей, таких, как напри­мер, водо­род­ная энер­ге­ти­ка.

Уже летом это­го года будет запу­щен Студ­го­ро­док на 1500 мест, а в нояб­ре 2026 года нач­нет свою рабо­ту Науч­но-обра­зо­ва­тель­ный центр «Саха­лин­Тех». В свя­зи с этим ожи­да­ет­ся при­рост сту­ден­тов, в том чис­ле, посту­па­ю­щих с мате­ри­ка. К 2036 году СахГУ подой­дет уже в новом каче­стве – как веду­щий вуз Даль­не­го Восто­ка и один из луч­ших в Рос­сии. Это будет инно­ва­ци­он­ный науч­но-обра­зо­ва­тель­ный центр, зада­ю­щий повест­ку тех­но­ло­ги­че­ско­го раз­ви­тия Саха­ли­на, рас­кры­ва­ю­щий интел­лек­ту­аль­ный, твор­че­ский и пред­при­ни­ма­тель­ский потен­ци­ал его жите­лей.

Дру­гим важ­ным вопро­сом рас­смот­ре­ния чле­на­ми Уче­но­го сове­та явил­ся отчет о дея­тель­но­сти Алек­сан­дровск-Саха­лин­ско­го кол­ле­джа (фили­а­ла) СахГУ. За послед­ние пять лет кон­тин­гент сту­ден­тов сни­зил­ся почти в два раза и на сего­дняш­ний день состав­ля­ет 256 сту­ден­тов, из кото­рых 165 – очной фор­мы обу­че­ния. При про­ект­ной нагруз­ке в более чем 600 сту­ден­тов, это­го коли­че­ства недо­ста­точ­но для под­дер­жа­ния нор­маль­ной дея­тель­но­сти кол­ле­джа. Кад­ро­вый состав пред­став­лен все­го девя­тью педа­го­га­ми, при этом недо­ста­ток учеб­ной нагруз­ки при­вел к тому, что вели­чи­на сред­ней став­ки состав­ля­ет 0,57. Более того, инфра­струк­ту­ра и мате­ри­аль­ная база не поз­во­ля­ют в пол­ной мере обес­пе­чить каче­ство обра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са. Накоп­лен­ные за два деся­ти­ле­тия про­бле­мы при­ве­ли к невоз­мож­но­сти даль­ней­шей дея­тель­но­сти кол­ле­джа.

В ходе дис­кус­сии чле­ны Уче­но­го сове­та выска­зы­ва­лись как за сохра­не­ние фили­а­ла, так и неце­ле­со­об­раз­ность даль­ней­шей его рабо­ты. Сер­гей Шаров, дирек­тор Поли­тех­ни­че­ско­го кол­ле­джа СахГУ, отме­тил, что в 2019 году Уче­ный совет уже при­ни­мал реше­ние о закры­тии фили­а­ла, но тогда оно не было реа­ли­зо­ва­но. С того вре­ме­ни поло­же­ние фили­а­ла толь­ко ухуд­ша­лось как в части кон­тин­ген­та сту­ден­тов, так и кад­ро­во­го соста­ва, и даль­ше откла­ды­вать реше­ние уже нет смыс­ла.

В резуль­та­те откры­то­го голо­со­ва­ния боль­шин­ством голо­сов (30 про­тив одно­го) было при­ня­то реше­ние хода­тай­ство­вать перед учре­ди­те­лем уни­вер­си­те­та, Мино­бр­на­у­ки РФ, о лик­ви­да­ции Алек­сан­дровск-Саха­лин­ско­го кол­ле­джа (фили­а­ла) СахГУ. Алек­сандр Самар­дак заве­рил, что все сту­ден­ты фили­а­ла с пер­во­го сен­тяб­ря это­го года про­дол­жат обу­че­ние в Южно-Саха­лин­ске на базе кол­ле­джей ПТК и ЮСПК СахГУ. Все усло­вия и льго­ты будут сохра­не­ны, и каж­дый полу­чит место в отре­мон­ти­ро­ван­ном ком­фор­та­бель­ном обще­жи­тии. Пре­по­да­ва­те­лям и обслу­жи­ва­ю­ще­му пер­со­на­лу фили­а­ла будут пред­ло­же­ны вакан­сии для даль­ней­ше­го тру­до­устрой­ства.

13 мая состо­я­лась рабо­чая поезд­ка рек­то­ра СахГУ Алек­сандра Самар­да­ка и пред­ста­ви­те­лей мини­стер­ства обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти в г. Алек­сан­дровск-Саха­лин­ский. В рам­ках визи­та про­шли встре­чи со сту­ден­та­ми, роди­те­ля­ми, сотруд­ни­ка­ми, депу­та­та­ми и чле­на­ми Обще­ствен­но­го Сове­та муни­ци­па­ли­те­та по вопро­су воз­мож­но­го закры­тия Алек­сан­дровск-Саха­лин­ско­го кол­ле­джа (фили­а­ла) СахГУ.

Реше­ние о лик­ви­да­ции фили­а­ла ста­ло отве­том на дол­го­сроч­ные вызо­вы. За послед­ние годы чис­ло очных сту­ден­тов сокра­ти­лось почти в 4 раза — до 164 чело­век. При этом про­ект­ная мощ­ность кол­ле­джа – око­ло 650 сту­ден­тов. Это при­ве­ло к паде­нию кон­троль­ных цифр при­е­ма и крат­но­му сни­же­нию феде­раль­но­го финан­си­ро­ва­ния, а под­держ­ка фили­а­ла лег­ла допол­ни­тель­ной нагруз­кой на бюд­жет уни­вер­си­те­та. Несмот­ря на все уси­лия уни­вер­си­те­та сохра­нить каче­ство обра­зо­ва­ния в усло­ви­ях уста­рев­шей мате­ри­аль­ной базы и нехват­ки пре­по­да­ва­те­лей ста­ло невоз­мож­но. В доро­го­сто­я­щем ремон­те, сто­и­мо­стью в сот­ни мил­ли­о­нов руб­лей, нуж­да­лись и сами зда­ния кол­ле­джа. Кро­ме это­го, резуль­та­ты регу­ляр­ных про­ве­рок над­зор­ных орга­нов ука­зы­ва­ли на несо­от­вет­ствие тре­бо­ва­ни­ям по предо­став­ле­нию обра­зо­ва­тель­ных услуг и без­опас­но­сти.

Алек­сандр Самар­дак под­черк­нул, что глав­ная зада­ча теку­щей ситу­а­ции — обес­пе­чить непре­рыв­ность обра­зо­ва­ния для всех сту­ден­тов. Каж­дый из них полу­чит воз­мож­ность завер­шить обу­че­ние в г. Южно-Саха­лин­ске. При этом для детей будут дей­ство­вать те же усло­вия обу­че­ния, на кото­рые они при­ни­ма­лись в Алек­сан­дровск-Саха­лин­ском, вклю­чая раз­мер пла­ты за обу­че­ние.

С 1 сен­тяб­ря 2025 года сту­ден­ты про­дол­жат обу­че­ние в кор­пу­сах Южно-Саха­лин­ско­го педа­го­ги­че­ско­го кол­ле­джа и Поли­тех­ни­че­ско­го кол­ле­джа СахГУ. Все они будут обес­пе­че­ны места­ми для про­жи­ва­ния в бла­го­устро­ен­ных обще­жи­ти­ях. Сово­куп­ность при­ня­тых мер откро­ет доступ к каче­ствен­ным обра­зо­ва­тель­ным ресур­сам, совре­мен­ной инфра­струк­ту­ре и пло­щад­кам для про­хож­де­ния прак­тик.

Для педа­го­ги­че­ских сотруд­ни­ков фили­а­ла под­го­тов­ле­ны вари­ан­ты тру­до­устрой­ства как в под­раз­де­ле­ни­ях СахГУ, так и реги­о­наль­ных обра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ни­ях. Тех­ни­че­ский пер­со­нал так­же не оста­нет­ся без под­держ­ки — адми­ни­стра­ция муни­ци­па­ли­те­та, агент­ство по тру­ду и заня­то­сти и уни­вер­си­тет сов­мест­но ищут реше­ния для каж­до­го.

На встре­че мэр горо­да Влад­лен Анто­нюк выска­зал­ся, что реше­ние по закры­тию фили­а­ла СахГУ для рай­о­на непро­стое, но вме­сте с тем пози­ция уни­вер­си­те­та понят­на. Сей­час сов­мест­но с СахГУ и Пра­ви­тель­ством обла­сти про­ра­ба­ты­ва­ют­ся раз­лич­ные сце­на­рии исполь­зо­ва­ния сту­ден­че­ско­го город­ка. Осво­бож­да­е­мые зда­ния ста­нут точ­кой роста для Алек­сан­дровск-Саха­лин­ско­го. Два учеб­ных кор­пу­са и обще­жи­тие будут пере­да­ны муни­ци­па­ли­те­ту и отре­мон­ти­ро­ва­ны. Здесь смо­гут раз­ме­стить­ся Дет­ская шко­ла искусств, кото­рая сей­час нахо­дит­ся в ава­рий­ном зда­нии, моло­деж­ный ресурс­ный центр — про­стран­ство для твор­че­ства и про­ек­тов, манев­рен­ный жилой фонд — под­держ­ка для нуж­да­ю­щих­ся семей.

Наша сов­мест­ная зада­ча – мини­ми­зи­ро­вать вли­я­ние закры­тия кол­ле­джа. В част­но­сти, мини­стер­ство обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти рас­смат­ри­ва­ет вари­ант рас­ши­ре­ния коли­че­ства спе­ци­аль­но­стей, на кото­рых ведет­ся обу­че­ние в двух дру­гих учеб­ных заве­де­ни­ях муни­ци­паль­но­го окру­га.

На базе кафед­ры рос­сий­ской и все­об­щей исто­рии Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та 29 апре­ля состо­я­лось важ­ное науч­но-про­све­ти­тель­ское меро­при­я­тие — круг­лый стол, посвя­щён­ный мало­из­вест­ным стра­ни­цам Вто­рой миро­вой вой­ны на Даль­нем Восто­ке. Участ­ни­ка­ми встре­чи ста­ли пре­по­да­ва­те­ли, сту­ден­ты, а так­же при­гла­шён­ные экс­пер­ты, пред­ста­вив­шие свои иссле­до­ва­тель­ские мате­ри­а­лы и раз­мыш­ле­ния по клю­че­вым темам, свя­зан­ным с исто­ри­ей реги­о­на.

Докла­ды спи­ке­ров поз­во­ли­ли взгля­нуть на воен­ные собы­тия не толь­ко с точ­ки зре­ния гло­баль­ных про­цес­сов, но и через приз­му мест­ной исто­рии, зача­стую скры­той за при­выч­ной хро­но­ло­ги­ей учеб­ни­ков. Откры­ла круг­лый стол Еле­на Лиси­ци­на рас­ска­зав об исто­рии раз­ви­тия неф­те­га­зо­вой про­мыш­лен­но­сти в годы вой­ны. Её выступ­ле­ние под­черк­ну­ло, насколь­ко важ­ным был Саха­лин как стра­те­ги­че­ский ресурс­ный реги­он для обес­пе­че­ния эко­но­ми­ки и обо­ро­ны стра­ны. Далее Юлия Дин затро­ну­ла одну из наи­бо­лее тра­ги­че­ских и ред­ко осве­ща­е­мых тем — акты гено­ци­да, совер­шён­ные япон­ски­ми вой­ска­ми в отно­ше­нии корей­ско­го насе­ле­ния. Этот доклад вызвал живой инте­рес у слу­ша­те­лей и стал пово­дом для серьёз­ных раз­мыш­ле­ний о гума­ни­тар­ной сто­роне воен­ных кон­флик­тов. Завер­шил встре­чу Нико­лай Васи­лье­вич Виш­нев­ский, пред­ста­вив глу­бо­кое иссле­до­ва­ние о Южно-Саха­лин­ской насту­па­тель­ной и Куриль­ской десант­ной опе­ра­ци­ях. Его рас­сказ соче­тал в себе науч­ный под­ход, архив­ные фак­ты и лич­ные вос­по­ми­на­ния.

— Эта тема дав­но при­вле­ка­ет моё вни­ма­ние. Когда я учил­ся в Южно-Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном педа­го­ги­че­ском инсти­ту­те (ныне СахГУ), сре­ди моих пре­по­да­ва­те­лей были вете­ра­ны, участ­во­вав­шие в осво­бож­де­нии Саха­ли­на. Они пере­да­ва­ли нам не толь­ко зна­ния, но и частич­ку сво­ей души. Я родом из Алек­сан­дровск-Саха­лин­ско­го, где мно­гие жите­ли были участ­ни­ка­ми вой­ны, делив­ши­е­ся сво­и­ми вос­по­ми­на­ни­я­ми. Это вдох­но­ви­ло меня на созда­ние кни­ги ​“Смерть в четы­рёх шагах”, осно­ван­ной на их рас­ска­зах. Несмот­ря на боль­шое коли­че­ство иссле­до­ва­ний, оста­ёт­ся нема­ло исто­ри­че­ских вопро­сов, тре­бу­ю­щих уточ­не­ния. Инте­рес сту­ден­тов к этим темам даёт уве­рен­ность, что память будет сохра­не­на, — отме­тил Виш­нев­ский.

Круг­лый стол стал не толь­ко обра­зо­ва­тель­ным собы­ти­ем, но и точ­кой сопри­кос­но­ве­ния поко­ле­ний, объ­еди­нив науч­ный инте­рес и лич­ную исто­ри­че­скую память. Подоб­ные встре­чи помо­га­ют фор­ми­ро­вать у сту­ден­тов целост­ное пони­ма­ние собы­тий Вто­рой миро­вой вой­ны, осо­бен­но тех, что про­ис­хо­ди­ли на тер­ри­то­рии Саха­ли­на и Куриль­ских ост­ро­вов, и под­чер­ки­ва­ют вклад реги­о­на в общую Побе­ду.

Согла­ше­ние направ­ле­но на раз­ви­тие парт­нер­ства меж­ду уни­вер­си­те­том и ком­па­ни­ей за счет объ­еди­не­ния обра­зо­ва­тель­но­го, науч­но­го и инно­ва­ци­он­но­го потен­ци­а­лов. В рам­ках сотруд­ни­че­ства запла­ни­ро­ва­ны сов­мест­ная раз­ра­бот­ка и реа­ли­за­ция обра­зо­ва­тель­ных про­грамм, уча­стие спе­ци­а­ли­стов «Газ­пром шель­ф­про­ек­та» в учеб­ном про­цес­се, про­ве­де­ние иссле­до­ва­ний и кон­струк­тор­ских работ, орга­ни­за­ция профори­ен­та­ци­он­ных прак­тик и содей­ствие тру­до­устрой­ству сту­ден­тов.

Для уча­стия в цере­мо­нии под­пи­са­ния на Саха­лин при­был заме­сти­тель гене­раль­но­го дирек­то­ра по орга­ни­за­ци­он­ным вопро­сам АО «Газ­пром шель­ф­про­ект» Андрей Густой:

— Для нашей ком­па­нии это сотруд­ни­че­ство дей­стви­тель­но очень важ­но. Это хоро­шая новость и для нас, и для уни­вер­си­те­та, и для жите­лей ост­ро­ва. Сохра­не­ние и раз­ви­тие ком­пе­тен­ций здесь, на Саха­лине, — залог того, что люди будут оста­вать­ся в реги­оне, вкла­ды­вать­ся в осво­е­ние мор­ских место­рож­де­ний и раз­ви­вать про­фес­си­о­наль­ные навы­ки имен­но здесь. Друж­ба и парт­нёр­ство с Саха­лин­ским госу­дар­ствен­ным уни­вер­си­те­том для нас — это хоро­ший знак, гаран­тия того, что наши про­ек­ты будут реа­ли­зо­ва­ны в срок.

Рек­тор СахГУ Алек­сандр Самар­дак под­черк­нул зна­чи­мость под­пи­сан­но­го согла­ше­ния для уни­вер­си­те­та:

— Сего­дняш­нее под­пи­са­ние согла­ше­ния — новый этап наших отно­ше­ний. Я рад, что в реги­оне у нас появ­ля­ет­ся не толь­ко дело­вой парт­нер, но и хоро­ший друг. Для нас крайне важ­но быть не про­сто постав­щи­ком кад­ров для веду­щих ком­па­ний, но и надеж­ной опо­рой в науч­ных иссле­до­ва­ни­ях и кон­струк­тор­ских рабо­тах. Мы гото­вы к сов­мест­ной рабо­те и уве­ре­ны, что это толь­ко нача­ло боль­ших свер­ше­ний. С нашей сто­ро­ны мы сде­ла­ем всё воз­мож­ное, что­бы создать силь­ные инже­нер­ные ком­пе­тен­ции, под­го­то­вить хоро­ших иссле­до­ва­те­лей и при­но­сить поль­зу наше­му парт­не­ру.

Сто­ро­ны выра­зи­ли уве­рен­ность, что сов­мест­ная рабо­та поз­во­лит повы­сить каче­ство под­го­тов­ки инже­нер­ных кад­ров, вос­тре­бо­ван­ных на рын­ке тру­да, и будет спо­соб­ство­вать науч­но-тех­но­ло­ги­че­ско­му раз­ви­тию Саха­лин­ской обла­сти.

Мас­штаб­ное про­све­ти­тель­ское собы­тие про­шло 28 апре­ля. В цен­тре вни­ма­ния участ­ни­ков — огром­ное зна­че­ние Побе­ды в Вели­кой Оте­че­ствен­ной войне, ее вли­я­ние на насто­я­щее и буду­щее. Со школь­ни­ка­ми и сту­ден­та­ми встре­ча­ют­ся вете­ра­ны Вели­кой Оте­че­ствен­ной вой­ны и их потом­ки, воен­ные кор­ре­спон­ден­ты, защит­ни­ки Роди­ны, Герои Рос­сии и дру­гие выда­ю­щи­е­ся люди из раз­ных сфер.

На откры­тии мара­фо­на в Южно-Саха­лин­ске на пло­щад­ке Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та участ­ни­ков попри­вет­ство­вал Заме­сти­тель Пред­се­да­те­ля Пра­ви­тель­ства РФ — пол­но­моч­ный пред­ста­ви­тель Пре­зи­ден­та Рос­сии в Даль­не­во­сточ­ном феде­раль­ном окру­ге Юрий Трут­нев. Обра­ще­ние пол­пре­да зачи­тал пер­вый заме­сти­тель губер­на­то­ра Саха­лин­ской обла­сти — руко­во­ди­тель адми­ни­стра­ции пра­ви­тель­ства и губер­на­то­ра реги­о­на Сер­гей Бай­да­ков.

— Жите­ли Даль­не­го Восто­ка внес­ли боль­шой вклад в Побе­ду. Они вое­ва­ли на всех фрон­тах, участ­во­ва­ли в клю­че­вых сра­же­ни­ях Вели­кой Оте­че­ствен­ной вой­ны: бит­вах под Моск­вой и Ста­лин­гра­дом, обо­роне Ленин­гра­да и Сева­сто­по­ля, про­ти­во­сто­я­ли япон­ско­му мили­та­риз­му на тер­ри­то­рии Китая. Даль­не­во­сточ­ные кол­хо­зы, заво­ды и фаб­ри­ки снаб­жа­ли совет­скую армию ору­жи­ем, одеж­дой и про­до­воль­стви­ем. Одним из послед­них сра­же­ний Вто­рой миро­вой вой­ны ста­ла Куриль­ская десант­ная опе­ра­ция и штурм ост­ро­ва Шум­шу, где в этом году по пору­че­нию Пре­зи­ден­та Рос­сии будет открыт музей. Вой­на ста­ла для нашей стра­ны тяже­лым испы­та­ни­ем. Она вошла в каж­дый дом и унес­ла жиз­ни 27 мил­ли­о­нов чело­век. Сего­дня, когда перед Рос­си­ей сто­ят новые вызо­вы, при­мер наших геро­и­че­ских дедов и пра­де­дов дает нам силы дви­гать­ся впе­ред, раз­ви­вать эко­но­ми­ку, про­во­дить неза­ви­си­мую поли­ти­ку, укреп­лять могу­ще­ство нашей Роди­ны! Пусть так будет и впредь! — отме­тил в обра­ще­нии к участ­ни­кам Юрий Трут­нев.

Сер­гей Бай­да­ков стал пер­вым лек­то­ром на про­све­ти­тель­ском мара­фоне Знание.Первые в Южно-Саха­лин­ске. Он подроб­но рас­ска­зал моло­де­жи об уни­каль­ной Куриль­ской опе­ра­ции, о бес­пре­це­дент­ном подви­ге совет­ских десант­ни­ков, выса­див­ших­ся на малень­кий ост­ров Шум­шу, поста­вив фак­ти­че­скую точ­ку в самой кро­во­про­лит­ной войне в исто­рии чело­ве­че­ства. Сего­дня, как и 80 лет назад, саха­лин­цы и куриль­чане дела­ют все для помо­щи воен­ным в зоне про­ве­де­ния СВО, их семьям.

Боль­шой инте­рес у ребят вызва­ло выступ­ле­ние воен­но­го кор­ре­спон­ден­та теле­ка­на­ла «Звез­да» Ана­то­лия Бород­ки­на. Воен­кор гово­рил о судь­бах людей, с кото­ры­ми его сво­ди­ла судь­ба в ходе коман­ди­ро­вок на пере­до­вую, о чело­ве­че­ских харак­те­рах и дра­мах.

Ова­ци­я­ми встре­тил зал кос­мо­нав­та-испы­та­те­ля, Героя Рос­сии Алек­сандра Мисур­ки­на — чем­пи­о­на мира по рабо­те в откры­том кос­мо­се в ска­фандре. У моло­дых людей горе­ли гла­за, когда кос­мо­навт рас­ска­зы­вал о том, как шел к сво­ей мечте с 12 лет, как про­хо­дят испы­та­ния и как он летал в кос­мос. Кос­мо­навт дал ребя­там совет: что­бы стать счаст­ли­вым чело­ве­ком, нуж­но зани­мать­ся люби­мым делом.

Зата­ив дыха­ние, слу­ша­ли моло­дые саха­лин­цы и куриль­чане лек­то­ра Обще­ства «Зна­ние», рек­то­ра Теат­раль­но­го инсти­ту­та им. Б. Щуки­на, народ­но­го арти­ста Рос­сии Евге­ния Кня­зе­ва. Он поде­лил­ся со слу­ша­те­ля­ми, что для него зна­чат такие поня­тия, как Роди­на, День Побе­ды, театр. Под­черк­нул, что толь­ко бла­го­да­ря Побе­де сего­дня Рос­сия — огром­ная и силь­ная нация. А театр — важ­ней­шая состав­ля­ю­щая фор­ми­ро­ва­ния граж­дан­ствен­но­сти.

Рек­тор Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Алек­сандр Самар­дак рас­ска­зал, как вуз помо­га­ет фрон­ту, а сту­ден­ты и пре­по­да­ва­те­ли дела­ют все воз­мож­ное для уве­ко­ве­че­ния памя­ти геро­ев Вели­кой Оте­че­ствен­ной и СВО. Сего­дня в зоне про­ве­де­ния спе­цо­пе­ра­ции нахо­дят­ся более 50 уча­щих­ся уни­вер­си­те­та.

Мно­го­крат­ная чем­пи­он­ка мира и Евро­пы по фигур­но­му ката­нию, два­жды при­зер Олим­пий­ских игр и теле­ве­ду­щая Ири­на Слуц­кая гово­ри­ла с ребя­та­ми о воле к побе­де, пути к рекор­дам, насто­я­щем рос­сий­ском спор­тив­ном харак­те­ре, а так­же о помо­щи ребя­там на СВО.

С лек­ци­ей «Исто­ри­че­ская память как осно­ва един­ства: роль кон­со­ли­да­ции наро­да в Побе­де над нациз­мом» перед участ­ни­ка­ми мара­фо­на высту­пил исто­рик, фило­соф, пуб­ли­цист, док­тор исто­ри­че­ских наук, про­фес­сор факуль­те­та поли­то­ло­гии МГУ им. М. В. Ломо­но­со­ва Сер­гей Пере­ве­зен­цев. Он рас­ска­зал о том, что такое исто­ри­че­ская память и как боль­но порой бьют имен­но по исто­рии:

— Еди­ное исто­ри­че­ское созна­ние, исто­ри­че­ская память — то, что объ­еди­ня­ет нас в народ. Нас всех объ­еди­ня­ет «род­ство по исто­рии». Имен­но по исто­рии силь­нее все­го и бьют. В нача­ле XVI века побы­вав­ший в Рос­сии посол Свя­щен­ной Рим­ской импе­рии Сигиз­мунд Гер­бер­штейн отме­тил в сво­ей кни­ге «Запис­ки о Мос­ко­вии»: «Все они (т. е. рус­ские) назы­ва­ют себя холо­па­ми, т. е. раба­ми…» В XIX веке фран­цуз­ский писа­тель и путе­ше­ствен­ник Астольф де Кюстин утвер­ждал, что «рус­ско­го наро­да нет, есть толь­ко импе­ра­то­ры, име­ю­щие рабов…» А уже в XX веке Адольф Гит­лер заяв­лял: «Сла­вяне — это семей­ство кро­ли­ков…» И без хозя­ев «они нико­гда не смо­гут под­нять­ся выше уров­ня кро­ли­чье­го семей­ства».

Лек­тор под­черк­нул важ­ность сохра­не­ния исто­ри­че­ской памя­ти, игно­ри­ро­ва­ние кото­рой ведет к поте­ре госу­дар­ствен­но­сти, исчез­но­ве­нию наро­да.

«Кино как урок исто­рии: Вели­кая Оте­че­ствен­ная вой­на и СВО в фоку­се совре­мен­но­го рос­сий­ско­го кине­ма­то­гра­фа» — такой была тема лек­ции рос­сий­ско­го акте­ра теат­ра и кино Ари­стар­ха Вене­са. Дед арти­ста вое­вал про­тив немец­ко­го и ита­льян­ско­го фашиз­ма. Актер рас­ска­зал участ­ни­кам мара­фо­на о сво­их поезд­ках в зону СВО.

В ходе про­све­ти­тель­ско­го мара­фо­на участ­ни­ки уви­де­ли доку­мен­таль­ный фильм о выда­ю­щих­ся совет­ских раз­вед­чи­ках, под­го­тов­лен­ный при содей­ствии Служ­бы внеш­ней раз­вед­ки Рос­сии.

Феде­раль­ный про­све­ти­тель­ский мара­фон Знание.Первые, посвя­щен­ный 80-летию Вели­кой Побе­ды, про­хо­дит с 28 по 30 апре­ля и охва­ты­ва­ет все феде­раль­ные окру­га стра­ны, вклю­чая новые реги­о­ны. А пер­вый феде­раль­ный про­све­ти­тель­ский мара­фон Знание.Первые был орга­ни­зо­ван в мае 2021 года и стал сим­во­лом пере­за­груз­ки Обще­ства «Зна­ние». За четы­ре года состо­я­лось восемь мара­фо­нов, в кото­рых при­ня­ли уча­стие свы­ше 100 тысяч чело­век, более 800 выда­ю­щих­ся лек­то­ров из раз­ных сфер, а транс­ля­ции набра­ли более 1 млрд про­смот­ров.

Боль­ше инфор­ма­ции о дея­тель­но­сти орга­ни­за­ции — на сай­те и в соци­аль­ных сетях: ВКон­так­те, Telegram.

Основ­ная зада­ча: запро­ек­ти­ро­вать адми­ни­стра­тив­ное зда­ние водо­ка­на­ла, кото­рое будет постро­е­но в 2025–2027 годах.

«Тех­ни­че­ское зада­ние было сфор­му­ли­ро­ва­но под наши цели, наши зада­чи, наши ори­ен­ти­ры в буду­щем, что­бы это было совре­мен­но, кра­си­во, свет­ло и ком­фор­та­бель­но имен­но для работ­ни­ков, ну и, соот­вет­ствен­но, посе­ти­те­лей, кото­рые при­хо­дят в водо­ка­на­лы.» – Смо­лен­ский Алек­сей Вла­ди­ми­ро­вич, гене­раль­ный дирек­тор Росво­до­ка­нал Саха­лин.

Сту­ден­та­ми было пред­став­ле­но 6 про­ек­тов, тех­ни­че­ские реше­ния и идеи, кото­рые лягут в вопло­ще­ние само­го стро­и­тель­ства.

«Все сту­ден­ты, все про­ек­ты, идеи этих про­ек­тов, они вой­дут имен­но в кон­цепт зда­ния, пото­му что идей доста­точ­но мно­го, есть совер­шен­но про­ра­бо­тан­ные, но и в целом для нас это очень важ­но, пото­му что сту­ден­ты вовле­че­ны уже непо­сред­ствен­но в такую рабо­ту и мы будем, ска­жем так, заин­те­ре­со­ва­ны, что­бы их тру­до­устро­ить», – допол­нил Алек­сей Вла­ди­ми­ро­вич.

Про­ект по стро­и­тель­ству адми­ни­стра­тив­но­го зда­ния нахо­дит­ся в ста­дии под­го­тов­ки заку­поч­ной доку­мен­та­ции. Все сту­ден­ты, участ­во­вав­шие в раз­ра­бот­ке кон­цеп­та зда­ния, при­мут уча­стие в над­зо­ре вопло­ще­ния сво­их заду­мок, кото­рые они пред­ло­жи­ли реа­ли­зо­вать.

Всем участ­ни­кам кон­кур­са были вру­че­ны бла­го­дар­ствен­ные пись­ма и памят­ные подар­ки.