В вузе ведут рабо­ту по направ­ле­ни­ям, свя­зан­ным с сохра­не­ни­ем и фор­ми­ро­ва­ни­ем чув­ства ува­же­ния к исто­ри­че­ской памя­ти и куль­ту­ре, чув­ства дол­га и люб­ви к Родине, а так­же толе­рант­но­сти, гор­до­сти и ува­же­ния к защит­ни­кам Оте­че­ства.

На сего­дняш­ний день в СахГУ рабо­та­ет центр исто­ри­че­ско­го насле­дия и пат­ри­о­ти­че­ско­го вос­пи­та­ния, в кото­рый вхо­дят такие объ­еди­не­ния, как сту­ден­че­ский поис­ко­вый отряд «Даль­не­во­сточ­ный рубеж», пат­ри­о­ти­че­ский клуб «Исто­ки» и «Рус­ское обще­ство». Все они фор­ми­ру­ют любовь к Родине и наце­ле­ны на сохра­не­ние исто­ри­че­ской памя­ти, на ува­же­ние к подви­гу рус­ско­го наро­да, на попу­ля­ри­за­цию исто­ри­че­ских зна­ний. Так­же все это помо­га­ет ори­ен­ти­ро­вать­ся в совре­мен­ном мире, счи­та­ет про­рек­тор по вос­пи­та­тель­ной рабо­те и моло­деж­ной поли­ти­ке Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва.

«Нали­чие рабо­ты по пат­ри­о­ти­че­ско­му вос­пи­та­нию в уни­вер­си­те­те не может вызы­вать ника­ких вопро­сов — это есть и долж­но быть в каж­дой обра­зо­ва­тель­ной орга­ни­за­ции, в каж­дой семье, в каж­дом доме, и, конеч­но же, наш уни­вер­си­тет не явля­ет­ся из это­го исклю­че­ни­ем. Пат­ри­о­ти­че­ским вос­пи­та­ни­ем в уни­вер­си­те­те зани­ма­ют­ся все сотруд­ни­ки: пре­по­да­ва­те­ли и спе­ци­а­ли­сты, кото­рые рабо­та­ют с моло­де­жью. Пат­ри­о­ти­че­ское вос­пи­та­ние име­ет ком­плекс­ную систе­му, оно про­хо­дит через учеб­ные заня­тия, спор­тив­ные и дру­гие меро­при­я­тия, а так­же через сту­ден­че­ские объ­еди­не­ния, кото­рые функ­ци­о­ни­ру­ют в вузе», — отме­ти­ла Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва.

В СахГУ есть турист­ские клу­бы, одной из задач кото­рых явля­ет­ся зна­ком­ство сту­ден­тов с ост­ров­ным реги­о­ном, стра­ной, а так­же фор­ми­ро­ва­ние инте­ре­са к изу­че­нию род­но­го края и попу­ля­ри­за­ция накоп­лен­ных зна­ний, кото­рые они полу­ча­ют в про­цес­се экс­пе­ди­ций, похо­дов, попу­ля­ри­за­ции их сре­ди школь­ни­ков, моло­де­жи и насе­ле­ния Саха­лин­ской обла­сти.

«Конеч­но же, каж­дый чело­век дол­жен знать о том, в какой стране он живет, и уметь пра­виль­но рас­по­ря­жать­ся с тем, что ему доста­лось и что пере­да­ет­ся ему от дру­гих поко­ле­ний, сохра­нять это, береж­но к это­му отно­сить­ся и пере­да­вать сле­ду­ю­щим поко­ле­ни­ям — в этом и есть любовь к Родине. Поэто­му здесь и пат­ри­о­тизм, и в этом про­цес­се долж­ны участ­во­вать абсо­лют­но все. Конеч­но, то, что сего­дня про­ис­хо­дит в стране, вызва­ло необ­хо­ди­мость акти­ви­за­ции про­цес­сов пат­ри­о­ти­че­ско­го вос­пи­та­ния, и важ­ность это­го про­цес­са не под­да­ет­ся ника­ко­му сомне­нию», — доба­ви­ла про­рек­тор.

СахГУ и ассо­ци­а­ция сту­ден­че­ских пат­ри­о­ти­че­ских клу­бов «Я гор­жусь» заклю­чи­ли согла­ше­ние о сотруд­ни­че­стве. В его рам­ках про­во­дит­ся рабо­та по пат­ри­о­ти­че­ско­му вос­пи­та­нию. Так­же в сте­нах вуза созда­ли центр исто­ри­че­ско­го насле­дия и пат­ри­о­ти­че­ско­го вос­пи­та­ния, кото­рый объ­еди­нил сту­ден­че­ские клу­бы дан­но­го направ­ле­ния.

Волон­те­ры уни­вер­си­те­та помо­га­ют нуж­да­ю­щим­ся: посто­яль­цам дома пре­ста­ре­лых, семьям бой­цов СВО, сту­ден­там, чьи род­ствен­ни­ки нахо­дят­ся в зоне СВО, зани­ма­ют­ся бла­го­устрой­ством тер­ри­то­рий. Обу­ча­ю­щи­е­ся вуза орга­ни­зо­вы­ва­ют и при­ни­ма­ют актив­ное уча­стие в меро­при­я­ти­ях, направ­лен­ных на под­держ­ку бой­цов СВО.

Кро­ме сту­ден­че­ских пат­ри­о­ти­че­ских объ­еди­не­ний, в уни­вер­си­те­те на посто­ян­ной осно­ве рабо­та­ет обще­ствен­ная при­ем­ная про­ек­та «Судь­ба сол­да­та», рабо­ту кото­ро­го орга­ни­зу­ют чле­ны сту­ден­че­ско­го поис­ко­во­го отря­да СахГУ «Даль­не­во­сточ­ный рубеж». В при­ем­ную может обра­тить­ся любой жела­ю­щий, сту­ден­ты помо­гут най­ти инфор­ма­цию о судь­бе род­ствен­ни­ка – участ­ни­ка ВОВ. 

«Я пол­но­стью соглас­на с ини­ци­а­ти­вой Юрия Пет­ро­ви­ча. Пат­ри­о­ти­че­ское вос­пи­та­ние — очень важ­ный эле­мент моло­деж­ной поли­ти­ки и вос­пи­та­тель­ной рабо­ты в целом. Без это­го мы не можем уве­рен­но смот­реть в наше буду­щее. Пат­ри­о­тизм — это не толь­ко про любовь к родине, это и про то, что­бы чтить про­шлое и уве­рен­но смот­реть в буду­щее. В уни­вер­си­те­те я как раз зани­ма­юсь такой рабо­той. Я руко­во­ди­тель цен­тра исто­ри­че­ско­го насле­дия, пат­ри­о­ти­че­ско­го вос­пи­та­ния СахГУ, а так­же поис­ко­во­го отря­да «Даль­не­во­сточ­ный рубеж». Все это в ком­плек­се дает раз­но­пла­но­вую, а глав­ное ком­плекс­ную рабо­ту по пат­ри­о­ти­че­ско­му вос­пи­та­нию. Это и поле­вые экс­пе­ди­ции, и про­све­ти­тель­ская рабо­та, кото­рая направ­ле­на не толь­ко на сту­ден­тов, но и на школь­ни­ков, на жите­лей горо­да. Вооб­ще, пат­ри­о­ти­че­ское вос­пи­та­ние долж­но начи­нать­ся с семьи, со шко­лы, со сред­не­го обра­зо­ва­ния и, конеч­но же, про­дол­жать­ся в выс­шем. Это долж­на быть непре­рыв­ная доро­га, кото­рая помо­жет сфор­ми­ро­вать нам граж­дан нашей стра­ны», — про­ком­мен­ти­ро­ва­ла сту­дент­ка тре­тье­го кур­са СахГУ педа­го­ги­че­ско­го направ­ле­ния «исто­рия и обще­ст­во­зна­ние», руко­во­ди­тель цен­тра исто­ри­че­ско­го насле­дия и пат­ри­о­ти­че­ско­го вос­пи­та­ния СахГУ Анна Цеп­ка­ло.

Актив­ную рабо­ту в вузе ведут турист­ские клу­бы «Пик» и «Пер­во­про­хо­дец». Их цель — вовле­че­ние сту­ден­тов в турист­скую дея­тель­ность, изу­че­ние род­но­го края, накоп­ле­ние и попу­ля­ри­за­ция зна­ний о реги­оне и стране, рас­про­стра­не­ние собран­ной инфор­ма­ции сре­ди школь­ни­ков и насе­ле­ния реги­о­на и за его пре­де­ла­ми.

В вузе актив­но ведет­ся рабо­та инфор­ма­ци­он­но-про­све­ти­тель­ско­го харак­те­ра: кура­тор­ские часы, «раз­го­во­ры о важ­ном» в кол­ле­джах уни­вер­си­те­та, лек­то­рии, встре­чи с вете­ра­на­ми бое­вых дей­ствий, посе­ще­ние музеев и мемо­ри­аль­но­го ком­плек­са «Рос­сия – моя исто­рия», лек­ции от сотруд­ни­ков, кино­по­ка­зы, выступ­ле­ния с лек­ци­я­ми от сту­ден­тов, чле­нов пат­ри­о­ти­че­ских объ­еди­не­ний, раз­ме­ще­ние мате­ри­а­лов через соци­аль­ные сети и сайт уни­вер­си­те­та. 

С 1 сен­тяб­ря 2023 года все обу­ча­ю­щи­е­ся уни­вер­си­те­та, неза­ви­си­мо от фор­мы обу­че­ния, будут изу­чать курс «Исто­рия Рос­сии», а все пер­во­курс­ни­ки уни­вер­си­те­та при­сту­пят с 1 сен­тяб­ря к изу­че­нию кур­са «осно­вы рос­сий­ской госу­дар­ствен­но­сти».

Кро­ме того, с это­го же дня нач­нет­ся обу­че­ние сту­ден­тов воен­но-учеб­но­го цен­тра СахГУ.

На что важ­но обра­тить вни­ма­ние!

Пра­ви­ло 1. Частой мой­те руки с мылом

• Чисти­те и дез­ин­фи­ци­руй­те поверх­но­сти, исполь­зуя быто­вые мою­щие сред­ства.
• Гиги­е­на рук — это важ­ная мера про­фи­лак­ти­ки рас­про­стра­не­ния грип­па и коро­на­ви­русной инфек­ции. Мытье с мылом уда­ля­ет виру­сы. Если нет воз­мож­но­сти помыть руки с мылом, поль­зуй­тесь спирт­со­дер­жа­щи­ми или дез­ин­фи­ци­ру­ю­щи­ми сал­фет­ка­ми.
• Чист­ка и регу­ляр­ная дез­ин­фек­ция поверх­но­стей (сто­лов, двер­ных ручек, сту­льев, гад­же­тов и др.) уда­ля­ет виру­сы.

Пра­ви­ло 2. Соблю­дай­те рас­сто­я­ние и эти­кет

• Виру­сы пере­да­ют­ся от боль­но­го чело­ве­ка к здо­ро­во­му воз­душ­но капель­ным путем (при чиха­нии, каш­ле), поэто­му необ­хо­ди­мо соблю­дать рас­сто­я­ние не менее 1 мет­ра от боль­ных.
• Избе­гай­те тро­гать рука­ми гла­за, нос или рот. Вирус грип­па и коро­на­ви­рус рас­про­стра­ня­ют­ся эти­ми путя­ми.
• Наде­вай­те мас­ку или исполь­зуй­те дру­гие под­руч­ные сред­ства защи­ты, что­бы умень­шить риск забо­ле­ва­ния.
• При каш­ле, чиха­нии сле­ду­ет при­кры­вать рот и нос одно­ра­зо­вы­ми сал­фет­ка­ми, кото­рые после исполь­зо­ва­ния нуж­но выбра­сы­вать.
• Избе­гая излиш­ние поезд­ки и посе­ще­ния мно­го­люд­ных мест, мож­но умень­шить риск забо­ле­ва­ния.

Пра­ви­ло 3. Веди­те здо­ро­вый образ жиз­ни

Здо­ро­вый образ жиз­ни повы­ша­ет сопро­тив­ля­е­мость орга­низ­ма к инфек­ции. Соблю­дай­те здо­ро­вый режим, вклю­чая пол­но­цен­ный сон, потреб­ле­ние пище­вых про­дук­тов бога­тых бел­ка­ми, вита­ми­на­ми и мине­раль­ны­ми веще­ства­ми, физи­че­скую актив­ность.

Пра­ви­ло 4. Защи­щай­те орга­ны дыха­ния с помо­щью меди­цин­ской мас­ки.

Сре­ди про­чих средств про­фи­лак­ти­ки осо­бое место зани­ма­ет ноше­ние масок, бла­го­да­ря кото­рым огра­ни­чи­ва­ет­ся рас­про­стра­не­ние виру­са. Меди­цин­ские мас­ки для защи­ты орга­нов дыха­ния исполь­зу­ют:

• при посе­ще­нии мест мас­со­во­го скоп­ле­ния людей, поезд­ках в обще­ствен­ном транс­пор­те в пери­од роста забо­ле­ва­е­мо­сти ост­ры­ми респи­ра­тор­ны­ми вирус­ны­ми инфек­ци­я­ми;
• при ухо­де за боль­ны­ми ост­ры­ми респи­ра­тор­ны­ми вирус­ны­ми инфек­ци­я­ми;
• при обще­нии с лица­ми с при­зна­ка­ми острой респи­ра­тор­ной вирус­ной инфек­ции;
• при рис­ках инфи­ци­ро­ва­ния дру­ги­ми инфек­ци­я­ми, пере­да­ю­щи­ми­ся воз­душ­но-капель­ным путем.

У Саха­лин­ской обла­сти есть все шан­сы стать побе­ди­те­лем в кон­кур­се «Даль­ний Восток – зем­ля при­клю­че­ний»! 

Сей­час Саха­лин­ская область зани­ма­ет вто­рое место по коли­че­ству допу­щен­ных к кон­кур­су видео­ра­бот. У един­ствен­ной ост­ров­ной обла­сти есть все шан­сы стать побе­ди­те­лем. 

Имен­но сей­час наши ост­ро­ва по-лет­не­му пре­крас­ны, и мы пред­ла­га­ем вам при­нять уча­стие в кон­кур­се и рас­ска­зать о них всей стране. 

Напом­ним, кон­курс про­хо­дит по ини­ци­а­ти­ве пол­пре­да ДФО Юрия Трут­не­ва. 

До 30 сен­тяб­ря у вас есть воз­мож­ность отпра­вить фильм о сво­ем путе­ше­ствии на Даль­ний Восток и выиг­рать 3 млн руб­лей. 

Участ­вуй­те в кон­кур­се «Даль­ний Восток – зем­ля при­клю­че­ний»!

Про­хо­ди­те реги­стра­цию на пор­та­ле путешественникдв.рф

Несколь­ко сотен взрос­лых и детей посе­ти­ли пло­щад­ку уни­вер­си­те­та на Дне моло­де­жи! 

Эпи­цен­тром празд­ни­ка для моло­де­жи стал ста­ди­он «Кос­мос». Ост­ров­ной уни­вер­си­тет при­го­то­вил для жите­лей горо­да мастер-клас­сы и инте­рес­ные интер­ак­ти­вы. 

Все жела­ю­щие мог­ли стать звез­дой в кара­оке и «Just Dance» бат­лах, научить­ся китай­ской живо­пи­си, осво­ить осно­вы воен­ное дела и мно­гое дру­гое. А поис­ко­вый отряд уни­вер­си­те­та «Даль­не­во­сточ­ный рубеж» пред­ла­гал жите­лям стать участ­ни­ка­ми акции «Пись­мо сол­да­ту».

Сего­дня мы отме­ча­ет День моло­де­жи — празд­ник, посвя­щён­ный тем, от кого зави­сит буду­щее нашей стра­ны!

Моло­дежь – это самая актив­ная часть обще­ства, кото­рая быст­рее адап­ти­ру­ет­ся к изме­не­ни­ям, лег­че усва­и­ва­ет новые зна­ния и тех­но­ло­гии. Поэто­му имен­но с Вами свя­за­ны надеж­ды и пер­спек­ти­вы на буду­щее наше­го вуза, горо­да, реги­о­на и стра­ны в целом. 

Доро­гие сту­ден­ты нашей alma mater! Мы гор­дим­ся вами! Вы доби­ва­е­тесь высо­ких резуль­та­тов в уче­бе и науч­но-иссле­до­ва­тель­ской дея­тель­но­сти, в твор­че­стве и спор­те, рабо­та­е­те в тру­до­вых сту­ден­че­ских отря­дах и актив­но участ­ву­е­те в волон­тер­ском дви­же­нии.

Не сомне­ва­ем­ся, что всех вас ждет боль­шое буду­щее, а уни­вер­си­тет, честь кото­ро­го вы достой­но отста­и­ва­е­те и при­умно­жа­е­те, вам в этом все­гда помо­жет.

С празд­ни­ком! 

и.о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак

22 июня – День памя­ти и скор­би. 

В этот день 82 год назад жизнь мил­ли­о­нов чело­век раз­де­ли­лась на «до и после» – по всем горо­дам раз­нес­лось тре­вож­ное сооб­ще­ние о напа­де­нии вра­же­ских войск на Совет­ский Союз. 

Нача­лась Вели­кая Оте­че­ствен­ная вой­на – 1418 дней, пол­ных геро­из­ма и муже­ства. 

Сту­ден­ты и сотруд­ни­ки наше­го уни­вер­си­те­та вме­сте с жите­ля­ми Южно-Саха­лин­ска собра­лись у Веч­но­го огня, кото­рые по зову серд­ца при­шли зажечь све­чу и вспом­нить о тра­ги­че­ской дате. 

Акция «Све­ча памя­ти» про­во­дит­ся каж­дый год и при­зва­на напом­нить о тра­ги­че­ской дате и почтить память всех погиб­ших в годы вой­ны.

Сту­ден­ты Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та (ЮСПК и ПТК СахГУ) при­вез­ли награ­ды с XXXI Все­рос­сий­ско­го фести­ва­ля «Рос­сий­ская сту­ден­че­ская вес­на».

Все­рос­сий­ский фести­валь «Рос­сий­ская сту­ден­че­ская вес­на» для сту­ден­тов про­фес­си­о­наль­ных обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ций, сов­мест­ный про­ект Рос­сий­ско­го Сою­за Моло­де­жи и пре­зи­дент­ской плат­фор­мы «Рос­сия – стра­на воз­мож­но­стей», про­шел с 11 по 17 июня 2023 года в Хан­ты- Ман­сий­ске.

2000 кон­кур­сан­тов из более чем 70 реги­о­нов пред­ста­ви­ли око­ло 1 000 кон­курс­ных номе­ров. Сту­ден­ты сорев­но­ва­лись по 10 направ­ле­ни­ям, в том чис­ле и «Реги­о­наль­ной про­грам­ме».

В соста­ве груп­пы «СИДО», твор­че­ско­го объ­еди­не­ния «ЛицА», тан­це­валь­но­го кол­лек­ти­ва «Young Bullets crew» и ансам­бля корей­ских удар­ных инстру­мен­тов «Пуль­кот­но­ри» ребя­та заво­е­ва­ли:

• 1 место в номи­на­ции «ВИА»
• Спец­приз в теат­раль­ном направ­ле­нии
• 1 место в номи­на­ции «Син­тез-номер»
• 1 место в номи­на­ции «Улич­ные тан­цы»
• Гран-при в инстру­мен­таль­ном направ­ле­нии.

А наши инди­ви­ду­аль­ные участ­ни­ки – Мия­та Мису­ни, Кор­ниен­ко Веро­ни­ка и Пли­е­ва Мария доба­ви­ли в общую копил­ку сле­ду­ю­щие награ­ды:

• 1 место в номи­на­ции «Удар­ные инстру­мен­ты»
• 1 место в номи­на­ции «Гра­фи­че­ский дизайн»
• 1 место в номи­на­ции «Юмо­ри­сти­че­ский ролик».

Поздрав­ля­ем ребят!

«Рос­сий­ская сту­ден­че­ская вес­на» — един­ствен­ная в Рос­сии Про­грам­ма под­держ­ки и раз­ви­тия сту­ден­че­ско­го твор­че­ства, кото­рая реа­ли­зу­ет­ся на тер­ри­то­рии Рос­сий­ской Феде­ра­ции с 1992 года и вклю­ча­ет в себя более 80 реги­о­наль­ных, 10 все­рос­сий­ских меро­при­я­тий. Еже­год­но в Про­грам­ме участ­ву­ет око­ло 1 500 000 сту­ден­тов, пред­став­ля­ю­щих более 1200 обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ций со всех угол­ков стра­ны

Яркое и празд­нич­ное меро­при­я­тие, насы­щен­ное радо­стью и весе­льем, поздрав­ле­ни­я­ми и твор­че­ски­ми номе­ра­ми, про­шло в арт-рези­ден­ции «Маяк» г. Южно-Саха­лин­ска.

Завер­шив­ший­ся сту­ден­че­ский учеб­ный год ока­зал­ся насы­щен­ным и пло­до­твор­ным. Так, на конец 2022 года при­шел­ся юби­лей Южно-Саха­лин­ско­го педа­го­ги­че­ско­го кол­ле­джа СахГУ – ему испол­ни­лось 75 лет. Так­же в про­шлом году отме­чал­ся 30-лет­ний юби­лей под­го­тов­ки педа­го­ги­че­ских кад­ров в сфе­ре физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та в Саха­лин­ской обла­сти.

27 мая 2023 года наш уни­вер­си­тет отме­тил своё 25-летие. Кро­ме того, этот год объ­яв­лен Годом педа­го­га и настав­ни­ка в Рос­сии. Глав­ный ост­ров­ной вуз орга­ни­зо­вал твор­че­ский про­ект под назва­ни­ем «Про­стран­ство лите­ра­тур­ной сво­бо­ды «ProЧте­ние», один из бло­ков кото­ро­го был посвя­щен про­из­ве­де­ни­ям, рас­кры­ва­ю­щим цен­ность педа­го­га и настав­ни­ка. Так­же уни­вер­си­тет сов­мест­но с мини­стер­ством обра­зо­ва­ния обла­сти и реги­о­наль­ным отде­ле­ни­ем орга­ни­за­ции «Жен­щи­ны биз­не­са» про­вёл реги­о­наль­ный кон­курс обра­зо­ва­тель­ных соци­аль­ных сетей «Бло­гЛишь­Пред­лог».

Поэто­му не вызы­ва­ет сомне­ний, что пре­мии «СТУД ON» удо­сто­и­лись не про­сто луч­шие сту­ден­ты наше­го уни­вер­си­те­та, но и всей Саха­лин­ской обла­сти – самые твор­че­ские, самые спор­тив­ные, самые яркие пред­ста­ви­те­ли ост­ров­ной моло­дё­жи.

– В нашем уни­вер­си­те­те учат­ся очень талант­ли­вые сту­ден­ты! – обра­тил­ся к участ­ни­кам пре­мии и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак. – И пони­маю, что у это­го уни­вер­си­те­та боль­шое, яркое буду­щее! Вы дей­стви­тель­но талант­ли­вые, успеш­ные. Уве­рен, что у вас всё впе­ре­ди, про­дол­жай­те так же актив­но во всем участ­во­вать, заво­ё­вы­вать пер­вые места! Будь­те успеш­ны­ми сту­ден­та­ми и выпуск­ни­ка­ми, кото­ры­ми мы можем гор­дить­ся!

Соис­ка­те­ли пре­мии «СТУД ON» пода­ва­ли свои заяв­ки в девя­ти инди­ви­ду­аль­ных и в двух кол­лек­тив­ных номи­на­ци­ях. Важ­ным усло­ви­ем уча­стия в кон­кур­се было отсут­ствие ака­де­ми­че­ской задол­жен­но­сти и высо­кая успе­ва­е­мость сту­ден­тов, а так­же дости­же­ния по раз­лич­ным направ­ле­ни­ям дея­тель­но­сти. Так­же была учре­жде­на номи­на­ция «Кура­тор года» для настав­ни­ков – сотруд­ни­ков уни­вер­си­те­та. 

В общей слож­но­сти орга­ни­за­то­ры рас­смот­ре­ли око­ло 40 кон­курс­ных заявок. Уча­стие при­ня­ли в том чис­ле реги­о­наль­ные фили­а­лы вуза: Охин­ский кол­ледж и Алек­сан­дровск-Саха­лин­ский кол­ледж.

В конеч­ном ито­ге гран-при сту­ден­че­ской пре­мии заво­е­ва­ла Дарья Попо­ва, вто­ро­курс­ни­ца Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки. Дарья – руко­во­ди­тель сту­ден­че­ско­го спор­тив­но­го клу­ба «Саха­лин­ские мед­ве­ди», актив­но зани­ма­ет­ся орга­ни­за­ци­ей и про­ве­де­ни­ем меро­при­я­тий муни­ци­паль­но­го и уни­вер­си­тет­ско­го зна­че­ния, сама при­ни­ма­ет в них уча­стие.

– Я гор­жусь тем, что я сту­дент­ка Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та – уни­вер­си­те­та, где рабо­та­ют самые луч­шие, самые кру­тые люди, где есть куда стре­мить­ся, и есть очень мно­го воз­мож­но­стей, что­бы реа­ли­зо­вать себя! – ска­за­ла со сце­ны пол­но­прав­ная обла­да­тель­ни­ца зва­ния «Сту­дент года». – Я бы хоте­ла выра­зить сло­ва бла­го­дар­но­сти каж­до­му из вас за такие яркие, самые луч­шие годы в моей жиз­ни! Хочу ска­зать спа­си­бо това­ри­щам, стар­шим сту­ден­там, кото­рые пока­за­ли мне сту­ден­че­скую жизнь в самых ярких её крас­ках. Моим пре­крас­ным настав­ни­кам, кото­рые помо­га­ют гене­ри­ро­вать идеи и направ­ля­ют в нуж­ное рус­ло. 

Чество­ва­ние побе­ди­тель­ни­цы про­шло в самом кон­це цере­мо­нии, а перед этим полу­чи­ли свои награ­ды ребя­та, заво­е­вав­шие при­зо­вые места в раз­ных номи­на­ци­ях пре­мии. Кро­ме того, вне кон­кур­са ряд сту­ден­тов удо­сто­и­лись бла­го­дар­ствен­ных писем за актив­ное уча­стие в жиз­ни уни­вер­си­те­та. Были награж­де­ны и сту­ден­ты, кото­рые в этом году поки­нут сте­ны уни­вер­си­те­та, одна­ко за годы уче­бы мно­го раз отме­ча­лись за дости­же­ние высо­ких резуль­та­тов в уче­бе, нау­ке, спор­те, твор­че­стве и обще­ствен­ной дея­тель­но­сти. Так­же состо­я­лось награж­де­ние выпуск­ни­ков – побе­ди­те­лей ХХ Весен­них сту­ден­че­ских науч­ных чте­ний.

– Я поздрав­ляю вас, при­вет­ствую луч­ших из луч­ших сту­ден­тов Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та! – обра­тил­ся к собрав­шим­ся пер­вый заме­сти­тель руко­во­ди­те­ля адми­ни­стра­ции губер­на­то­ра и пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти Вла­ди­слав Епи­фа­нов. – Вы – наше самое насто­я­щее богат­ство, мы очень ценим вас, мы будем холить и леле­ять вас, будем созда­вать для вас все усло­вия, что­бы вы оста­ва­лись здесь, в нашей обла­сти, раз­ви­ва­ли её, дви­га­ли впе­рёд!

Вла­ди­слав Епи­фа­нов

Побе­ди­те­ли и при­зё­ры полу­чи­ли подар­ки от парт­нё­ра вуза – Сбер­бан­ка. Награ­ды вру­ча­ли почёт­ные гости, сре­ди кото­рых отме­ти­лись в чис­ле про­чих министр куль­ту­ры и архив­но­го дела Саха­лин­ской обла­сти Нон­на Лав­рик, заме­сти­тель министр спор­та Саха­лин­ской обла­сти Ста­ни­слав Тюрин, вице-мэр горо­да Южно-Саха­линск Дмит­рий Хай­бри­ев, руко­во­ди­тель агент­ства по делам моло­де­жи Саха­лин­ской обла­сти Дмит­рий Сме­ка­лов, началь­ник отде­ла форум­ной кам­па­нии и раз­ви­тия доб­ро­воль­че­ства Саха­лин­ско­го моло­деж­но­го ресурс­но­го цен­тра Алек­сей Чен­ских, про­рек­тор по вос­пи­та­тель­ной рабо­те и моло­деж­ной поли­ти­ки Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва.

Оль­га Шаш­ки­на и Ана­ста­сия Кик­те­ва

В номи­на­ции «Кура­тор года» побе­ди­те­лем при­зна­на Оль­га Шаш­ки­на, кан­ди­дат фило­ло­ги­че­ских наук, доцент кафед­ры восточ­ной фило­ло­гии, кура­тор 3 кур­са. Сту­ден­ты Оль­ги Вла­ди­ми­ров­ны достиг­ли высо­ких резуль­та­тов в сво­ей спе­ци­аль­но­сти, что под­твер­жда­ют их резуль­та­ты на Весен­них науч­ных сту­ден­че­ских чте­ни­ях, област­ном кон­кур­се на луч­шее зна­ние япон­ско­го язы­ка и реги­о­наль­ном эта­пе все­рос­сий­ской олим­пи­а­ды «Я – про­фес­си­о­нал». Заслу­жен­ную награ­ду ей вру­чи­ла министр обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти Ана­ста­сия Кик­те­ва:

– От всей души поздрав­ляю всех побе­ди­те­лей! Год, объ­яв­лен­ный пре­зи­ден­том нашей стра­ны Годом педа­го­га и настав­ни­ка ещё раз демон­стри­ру­ет важ­ность нашей про­фес­сии, – отме­ти­ла министр.

В раз­ных номи­на­ци­ях побе­ди­те­ля­ми и при­зё­ра­ми сту­ден­че­ской пре­мии СахГУ «СТУД ON» ста­ли:

«Интел­лект года»:

1 место – Бог­дан Андрю­щен­ко, сту­дент 2 кур­са Тех­ни­че­ско­го неф­те­га­зо­во­го инсти­ту­та. Побе­ди­тель Весен­ней науч­ной сес­сии в сек­ции «Шаг в нау­ку», участ­ник профори­ен­та­ци­он­но­го про­ек­та «Ака­де­мия карье­ры».

«Твор­че­ская лич­ность года»:

1 место – Татья­на Соко­ло­ва, сту­дент­ка 1 кур­са маги­стра­ту­ры Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния. Руко­во­ди­тель тан­це­валь­ной сту­дии «Велюр», при­зер все­рос­сий­ско­го фести­ва­ля Рос­сий­ская сту­ден­че­ская вес­на.

2 место – Дмит­рий Болот­ский, сту­дент 3 кур­са Поли­тех­ни­че­ско­го кол­ле­джа СахГУ. Пред­се­да­тель твор­че­ско­го объ­еди­не­ния «Кре­а­тив». Участ­ник, побе­ди­тель твор­че­ских фести­ва­лей и кон­кур­сов.

3 место – Анге­ли­на Мар­чук, сту­дент­ка 2 кур­са Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния. Акти­вист­ка вокаль­ной сту­дии «Юник», побе­ди­тель­ни­ца твор­че­ских фести­ва­лей и кон­кур­сов.

«Спортс­мен года»:

1 место – Ели­за­ве­та Пунен­ко­ва, сту­дент­ка 3 кур­са Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки. Кан­ди­дат в масте­ра спор­та по лыж­ным гон­кам.

1 место – Оль­га Авер­ки­на, сту­дент­ка 3 кур­са Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки. Мастер спор­та по пуле­вой стрель­бе.

2 место – Артём Люб­лин, сту­дент 2 кур­са Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки. Кан­ди­дат в масте­ра спор­та по гре­ко-рим­ской борь­бе.

2 место – Ана­ста­сия Ким, сту­дент­ка 2 кур­са Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки. Фина­лист­ка эта­па Все­рос­сий­ских спор­тив­ных сорев­но­ва­ний «1 лига» по фут­бо­лу сре­ди жен­ских команд в Ново­рос­сий­ске, при­зер сорев­но­ва­ний по шах­ма­там сре­ди жен­щин в рам­ках Все­рос­сий­ско­го фести­ва­ля сту­ден­че­ско­го спор­та.

3 место – Дмит­рий Еро­шен­ков, сту­дент 2 кур­са Охин­ско­го кол­ле­джа (фили­ал СахГУ). При­зер и побе­ди­тель чем­пи­о­на­тов, сорев­но­ва­ний и пер­венств по фран­цуз­ско­му бок­су сават.

3 место – Илья Ере­щен­ко, сту­дент 1 кур­са Алек­сан­дровск-Саха­лин­ско­го кол­ле­джа (фили­ал СахГУ). Кан­ди­дат в масте­ра спор­та, актив­ный участ­ник и побе­ди­тель сорев­но­ва­ний, мара­фо­нов по лыж­ным гон­кам.

«Сту­ден­че­ский лидер года»:

1 место – Дарья Попо­ва, сту­дент­ка 2 кур­са Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки. Руко­во­ди­тель сту­ден­че­ско­го спор­тив­но­го клу­ба «Саха­лин­ские мед­ве­ди».

2 место – Анна Цеп­ка­ло, сту­дент­ка 3 кур­са Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния. Руко­во­ди­тель поис­ко­во­го отря­да СахГУ «Даль­не­во­сточ­ный рубеж», орга­ни­за­тор, участ­ник и побе­ди­тель раз­лич­ных пат­ри­о­ти­че­ских кон­кур­сов, фести­ва­лей и сбо­ров. 

3 место – Оль­га Сизо­ва, сту­дент­ка 2 кур­са Поли­тех­ни­че­ско­го кол­ле­джа СахГУ. Руко­во­ди­тель Сту­ден­че­ско­го Сове­та ПТК СахГУ и Юри­ди­че­ско­го клу­ба. 

«Откры­тие года»:

1 место – Ста­ни­слав Сте­па­нов, сту­дент 1 кур­са Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния. Акти­вист поис­ко­во­го отря­да СахГУ «Даль­не­во­сточ­ный рубеж» и волон­тер­ско­го объ­еди­не­ния «Феникс».

2 место – Поли­на Репи­на, сту­дент­ка 1 кур­са Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки. Заме­сти­тель руко­во­ди­те­ля тан­це­валь­ной сту­дии СахГУ «Велюр».

3 место – Поли­на Хох­лен­ко, сту­дент­ка 1 кур­са Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния. Акти­вист­ка Сту­ден­че­ско­го педа­го­ги­че­ско­го объ­еди­не­ния «При­бой», сту­ден­че­ско­го меди­ацен­тра «Focus Media», Объ­еди­нен­но­го сове­та обу­ча­ю­щих­ся и сту­ден­че­ско­го сове­та Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния. 

3 место – Ева Ост­ров­ская, сту­дент­ка 1 кур­са Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния. Акти­вист­ка Сту­ден­че­ско­го педа­го­ги­че­ско­го объ­еди­не­ния «При­бой» и Тан­це­валь­ной сту­дии «Велюр».

«Доб­ро­во­лец года»:

1 место – Артем Козуб, сту­дент 3 кур­са Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния. Пред­се­да­тель сту­ден­че­ско­го сове­та ИФИ­иВ, реги­о­наль­ный коор­ди­на­тор все­рос­сий­ско­го сту­ден­че­ско­го кон­кур­са «Твой ход».

1 место – Ари­на Жоголь, сту­дент­ка 4 кур­са Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки. Пред­се­да­тель объ­еди­нен­но­го сове­та обу­ча­ю­щих­ся, руко­во­ди­тель эко­ло­ги­че­ско­го объ­еди­не­ния СахГУ, акти­вист­ка тью­тор­ско­го объ­еди­не­ния.

2 место – Дмит­рий Воро­нов, сту­дент 3 кур­са Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния. Член моло­деж­но­го пар­ла­мен­та Саха­лин­ской обла­сти, акти­вист поис­ко­во­го отря­да СахГУ «Даль­не­во­сточ­ный рубеж».

3 место – Дарья Крив­ко, сту­дент­ка 3 кур­са Охин­ско­го кол­ле­джа (фили­ал СахГУ). Орга­ни­за­тор и актив­ная участ­ни­ца кол­ле­дж­ных и город­ских меро­при­я­тий.

«Сту­ден­че­ская груп­па года»:

1 место – 3 курс, направ­ле­ние под­го­тов­ки: педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние, про­филь: физи­че­ская куль­ту­ра, Инсти­тут пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки.

2 место – 1 курс, направ­ле­ние под­го­тов­ки: восто­ко­ве­де­ние и афри­ка­ни­сти­ка, про­филь: язы­ки и лите­ра­ту­ра стран Азии и Афри­ки (Корея), Инсти­тут фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния.

«Сту­ден­че­ское объ­еди­не­ние года»:

1 место – Поис­ко­вый отряд СахГУ «Даль­не­во­сточ­ный рубеж» (руко­во­ди­тель Анна Цеп­ка­ло).

2 место – Вокаль­ная сту­дия «Юник» (руко­во­ди­тель Ека­те­ри­на Воло­хо­вич).

3 место – Тан­це­валь­ная сту­дия «Велюр» (руко­во­ди­тель Татья­на Соко­ло­ва).

Фото­от­чет здесь и здесь

Откры­тие лет­не­го тру­до­во­го семест­ра сту­ден­че­ских отря­дов Саха­лин­ской обла­сти 2023 года состо­я­лось в город­ском пар­ке им Ю. А. Гага­ри­на в Южно-Саха­лин­ске.

В чис­ле команд, кото­рые отправ­ля­ют­ся в лет­ний тру­до­вой семестр, зна­чи­тель­ную роль игра­ют пред­ста­ви­те­ли СахГУ – это сту­ден­че­ские педа­го­ги­че­ские отря­ды «Горя­щий» и «При­бой», стро­и­тель­ные отря­ды «Неф­те­строй» и «Рубин», сту­ден­че­ский сель­ско­хо­зяй­ствен­ный отряд «Край све­та», сту­ден­че­ский сер­вис­ный отряд «Дрим».

Как извест­но, пер­вый сту­ден­че­ский отряд из ребят-саха­лин­цев был сфор­ми­ро­ван на базе Южно-Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го педа­го­ги­че­ско­го инсти­ту­та, кото­рый в даль­ней­шем стал основ­ной совре­мен­но­го Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. И ста­рей­ший дей­ству­ю­щий сту­ден­че­ский отряд в обла­сти, педа­го­ги­че­ский отряд «При­бой», так­же состо­ит из сту­ден­тов глав­но­го ост­ров­но­го вуза. 

– Уже в 1970‑е годы более 500 саха­лин­ских сту­ден­тов при­ни­ма­ли уча­стие в строй­от­ря­дов­ском дви­же­нии: ребя­та рабо­та­ли в пио­нер­ла­ге­рях, на пути­нах, на строй­ках, – высту­пил с напут­ствен­ным сло­вом и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак. – Более 50 лет уни­вер­си­тет сохра­ня­ет тра­ди­цию сту­ден­че­ских отря­дов, и сего­дняш­ний день тому под­твер­жде­ние. Я бы хотел вам поже­лать пло­до­твор­ной, полез­ной для реги­о­на рабо­ты, ну и, конеч­но, укреп­ле­ния ваше­го сту­ден­че­ско­го брат­ства. Те дру­зья, кото­рых вы обре­тё­те, будут идти с вами даль­ше по жиз­ни, и пусть эта друж­ба толь­ко креп­нет!

Алек­сандр Самар­дак

В ходе цере­мо­нии руко­во­ди­тель агент­ства по делам моло­де­жи Саха­лин­ской обла­сти Дмит­рий Сме­ка­лов вру­чил сту­ден­че­ским педа­го­ги­че­ским отря­дам путёв­ки в лет­ний тру­до­вой семестр. 

– Сра­зу вид­но тех ребят, кото­рые в про­шлом году уже пора­бо­та­ли: они заря­жен­ные энер­ги­ей, гла­за горят. И вид­но тех, кото­рым в этом году пред­сто­ит ещё эти эмо­ции испы­тать. И с этой точ­ки зре­ния я им искренне зави­дую, – при­знал­ся Д. Сме­ка­лов.

В свою оче­редь при­нес­ла поздрав­ле­ния и министр обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти Ана­ста­сия Кик­те­ва, вру­чая строй­от­ря­дов­цам днев­ни­ки лет­не­го тру­до­во­го семест­ра.

Ната­лья Пахол­ко­ва и Тен Иль Нам

От лица мини­стер­ства туриз­ма Саха­лин­ской обла­сти пер­вый заме­сти­тель мини­стра Ната­лья Пахол­ко­ва награ­ди­ла почёт­ной гра­мо­той мини­стер­ства акти­ви­ста сту­ден­че­ско­го сер­вис­но­го отря­да СахГУ «Дрим» Тен Иль Нама – за уча­стие и побе­ду про­ек­та Саха­лин­ской обла­сти «Здесь начи­на­ет­ся рабо­чий день» в про­грам­ме по про­мыш­лен­но­му туриз­му Рос­сии. В этой свя­зи побе­ди­те­лю выдан сер­ти­фи­кат Пре­зи­дент­ской ака­де­мии Агент­ства стра­те­ги­че­ских ини­ци­а­тив и Мин­пром­тор­га Рос­сии.

– Желаю всем вам вдох­но­ве­ния и твор­че­ско­го сози­да­ния. Вы – нуж­ны нам здесь, на наших ост­ро­вах! – завер­ши­ла Н. Пахол­ко­ва.

Пра­ви­ло 1. Частой мой­те руки с мылом

• Чисти­те и дез­ин­фи­ци­руй­те поверх­но­сти, исполь­зуя быто­вые мою­щие сред­ства.
• Гиги­е­на рук — это важ­ная мера про­фи­лак­ти­ки рас­про­стра­не­ния грип­па и коро­на­ви­русной инфек­ции. Мытье с мылом уда­ля­ет виру­сы. Если нет воз­мож­но­сти помыть руки с мылом, поль­зуй­тесь спирт­со­дер­жа­щи­ми или дез­ин­фи­ци­ру­ю­щи­ми сал­фет­ка­ми.
• Чист­ка и регу­ляр­ная дез­ин­фек­ция поверх­но­стей (сто­лов, двер­ных ручек, сту­льев, гад­же­тов и др.) уда­ля­ет виру­сы.

Пра­ви­ло 2. Соблю­дай­те рас­сто­я­ние и эти­кет

• Виру­сы пере­да­ют­ся от боль­но­го чело­ве­ка к здо­ро­во­му воз­душ­но капель­ным путем (при чиха­нии, каш­ле), поэто­му необ­хо­ди­мо соблю­дать рас­сто­я­ние не менее 1 мет­ра от боль­ных.
• Избе­гай­те тро­гать рука­ми гла­за, нос или рот. Вирус грип­па и коро­на­ви­рус рас­про­стра­ня­ют­ся эти­ми путя­ми.
• Наде­вай­те мас­ку или исполь­зуй­те дру­гие под­руч­ные сред­ства защи­ты, что­бы умень­шить риск забо­ле­ва­ния.
• При каш­ле, чиха­нии сле­ду­ет при­кры­вать рот и нос одно­ра­зо­вы­ми сал­фет­ка­ми, кото­рые после исполь­зо­ва­ния нуж­но выбра­сы­вать.
• Избе­гая излиш­ние поезд­ки и посе­ще­ния мно­го­люд­ных мест, мож­но умень­шить риск забо­ле­ва­ния.

Пра­ви­ло 3. Веди­те здо­ро­вый образ жиз­ни

Здо­ро­вый образ жиз­ни повы­ша­ет сопро­тив­ля­е­мость орга­низ­ма к инфек­ции. Соблю­дай­те здо­ро­вый режим, вклю­чая пол­но­цен­ный сон, потреб­ле­ние пище­вых про­дук­тов бога­тых бел­ка­ми, вита­ми­на­ми и мине­раль­ны­ми веще­ства­ми, физи­че­скую актив­ность.

Пра­ви­ло 4. Защи­щай­те орга­ны дыха­ния с помо­щью меди­цин­ской мас­ки.

Сре­ди про­чих средств про­фи­лак­ти­ки осо­бое место зани­ма­ет ноше­ние масок, бла­го­да­ря кото­рым огра­ни­чи­ва­ет­ся рас­про­стра­не­ние виру­са. Меди­цин­ские мас­ки для защи­ты орга­нов дыха­ния исполь­зу­ют:

• при посе­ще­нии мест мас­со­во­го скоп­ле­ния людей, поезд­ках в обще­ствен­ном транс­пор­те в пери­од роста забо­ле­ва­е­мо­сти ост­ры­ми респи­ра­тор­ны­ми вирус­ны­ми инфек­ци­я­ми;
• при ухо­де за боль­ны­ми ост­ры­ми респи­ра­тор­ны­ми вирус­ны­ми инфек­ци­я­ми;
• при обще­нии с лица­ми с при­зна­ка­ми острой респи­ра­тор­ной вирус­ной инфек­ции;
• при рис­ках инфи­ци­ро­ва­ния дру­ги­ми инфек­ци­я­ми, пере­да­ю­щи­ми­ся воз­душ­но-капель­ным путем.