Меро­при­я­тие про­хо­ди­ло в Инсти­ту­те Стран Азии и Афри­ки Мос­ков­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та име­ни М.В. Ломо­но­со­ва. В тече­ние неде­ли пре­по­да­ва­те­ли корей­ских и рос­сий­ских уни­вер­си­те­тов чита­ли лек­ции по исто­рии, эко­но­ми­ке, поли­ти­ке и лите­ра­ту­ре Кореи.

По ито­гам про­грам­мы участ­ни­ки под­го­то­ви­ли эссе на тему пер­спек­тив и задач раз­ви­тия рос­сий­ско­го коре­еве­де­ния. Шко­ла ста­ла отлич­ной воз­мож­но­стью для моло­дых талант­ли­вых коре­еве­дов обре­сти новые ака­де­ми­че­ские свя­зи и цен­ные зна­ния о Корее.

Артем Кур­ба­тов, Алек­сандр Руса­ков, Павел Гури­нов, Анна Беле­нок и Ани­та Бушуе­ва из чис­ла сту­ден­тов ост­ров­но­го уни­вер­си­те­та пред­ста­вят ост­ров­ной реги­он на финаль­ном эта­пе.

В фина­ле при­ня­ли уча­стие око­ло 450 чело­век со всех реги­о­нов Рос­сии. Сту­ден­ты будут состя­зать­ся в беге на 100, 2000 и 3000 мет­ров, прыж­ках с места, под­тя­ги­ва­ни­ях из виса на высо­кой пере­кла­дине, сги­ба­нии и раз­ги­ба­нии рук в упо­ре лёжа, пла­ва­нии на 50 м, стрель­бе, под­ни­ма­нии туло­ви­ща за одну мину­ту и эста­фе­те ГТО.

Одной из клю­че­вых тем раз­го­во­ра ста­ло ком­плекс­ное раз­ви­тие сфе­ры обра­зо­ва­ния в ост­ров­ном реги­оне. Кро­ме того, вме­сте с сотруд­ни­ка­ми вуза обсу­ди­ли под­держ­ку моло­дых уче­ных и стро­и­тель­ство кам­пу­са миро­во­го уров­ня Саха­лин­Тех.

- Раз­ви­тие нау­ки в реги­оне явля­ет­ся для нас важ­ней­шей зада­чей. Мы рас­ши­ря­ем шель­фо­вые направ­ле­ния, созда­ем новые про­из­вод­ства, при­вле­ка­ем инве­сто­ров для реа­ли­за­ции новых про­ек­тов. Мы стро­им кам­пус Саха­лин­Тех, где будут гото­вить про­фес­си­о­на­лов с уче­том кад­ро­вых потреб­но­стей реги­о­на, выпус­кать талант­ли­вых спе­ци­а­ли­стов, кото­рые будут решать реаль­ные зада­чи нау­ки. Парал­лель­но идет стро­и­тель­ство Саха­лин­ско­го неф­те­га­зо­во­го инду­стри­аль­но­го пар­ка, где будут рас­по­ло­же­ны науч­ные лабо­ра­то­рии и иссле­до­ва­тель­ские цен­тры. Со сво­ей сто­ро­ны пра­ви­тель­ство реги­о­на ока­зы­ва­ет пол­ную под­держ­ку раз­ви­тия науч­ной отрас­ли на ост­ро­вах, – отме­тил губер­на­тор Вале­рий Лима­рен­ко.

Сего­дня в СахГУ меня­ет­ся под­ход к под­го­тов­ке сту­ден­тов. Вуз дела­ет упор на новые направ­ле­ния, такие как водо­род­ная энер­ге­ти­ка, шель­фо­вая добы­ча, инже­нер­ные направ­ле­ния, био и хими­че­ские тех­но­ло­гии, искус­ствен­ный интел­лект и бес­пи­лот­ные систе­мы. Одна­ко боль­шое вни­ма­ние уде­ле­но и базо­вым фун­да­мен­таль­ным про­грам­мам. Так, в этом году, при под­держ­ке реги­о­наль­но­го пра­ви­тель­ства, в вузе появит­ся 20 бюд­жет­ных мест по направ­ле­нию «Юрис­пру­ден­ция». Пре­по­да­ва­те­ли в свою оче­редь долж­ны обес­пе­чить каче­ствен­ное обра­зо­ва­ние и высо­кий уро­вень под­го­тов­ки сту­ден­тов.

Для школь­ни­ков всей стра­ны в этом году впер­вые запу­стят олим­пи­а­ду Саха­лин­Тех. Основ­ны­ми направ­ле­ни­я­ми ста­нут искус­ствен­ный интел­лект, бес­пи­лот­ные лета­тель­ные аппа­ра­ты, водо­род­ная энер­ге­ти­ка, а так­же блок, свя­зан­ный с восто­ко­ве­де­ни­ем и социо-гума­ни­тар­ны­ми нау­ка­ми. Кро­ме того, в ходе встре­чи под­ня­ли вопрос под­держ­ки ост­ров­ных школь­ни­ков, кото­рые зани­ма­ют при­хо­вые места на все­рос­сий­ских олим­пи­а­дах раз­лич­ных уров­ней. Так, по пору­че­нию гла­вы реги­о­на вопрос про­ра­бо­та­ет реги­о­наль­ное мини­стер­ство обра­зо­ва­ния и Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет.

Что каса­ет­ся стро­и­тель­ства кам­пу­са Саха­лин­Тех, – он ста­нет веду­щей пло­щад­кой для раз­ви­тия науч­но-тех­ни­че­ско­го потен­ци­а­ла реги­о­на. Сего­дня завер­ша­ет­ся стро­и­тель­ство водо­род­но­го поли­го­на на базе СКБ САМИ при сов­мест­ной рабо­те с СахГУ, МФТИ и МГТУ им. Бау­ма­на, запус­ка­ет­ся уни­каль­ная маги­стер­ская про­грам­ма по водо­род­ной энер­ге­ти­ке. Здесь же созда­ют­ся науч­ные лабо­ра­то­рии по водо­род­ным тех­но­ло­ги­ям и мате­ри­а­лам. Парал­лель­но идет стро­и­тель­ство неф­те­га­зо­во­го инду­стри­аль­но­го пар­ка, кото­рый ста­нет науч­ной базой, где появят­ся хими­ко-ана­ли­ти­че­ская лабо­ра­то­рия, элек­тро­тех­ни­че­ская лабо­ра­то­рия и иссле­до­ва­тель­ские цен­тры веду­щих неф­те­га­зо­вых и ИТ-ком­па­ний. В буду­щем сюда пла­ни­ру­ют при­влечь 40 уче­ных.

- Мы рады, что пра­ви­тель­ство Саха­лин­ской обла­сти актив­но под­дер­жи­ва­ет науч­ное раз­ви­тие в реги­оне и созда­ет воз­мож­но­сти не толь­ко для рабо­ты в новых направ­ле­ни­ях, но и в раз­ра­бот­ке и реа­ли­за­ции раз­лич­ных про­ек­тов. Мы все при­кла­ды­ва­ем боль­шие уси­лия для того, что­бы наши сту­ден­ты полу­ча­ли каче­ствен­ное обра­зо­ва­ние и име­ли воз­мож­ность стро­ить карье­ру в выбран­ных направ­ле­ни­ях. Наша зада­ча гото­вить ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных спе­ци­а­ли­стов, кото­рые нуж­ны наше­му реги­о­ну, - под­черк­нул рек­тор СахГУ Алек­сандр Самар­дак. - Счи­таю, что встре­ча про­шла в кон­струк­тив­ном диа­ло­ге меж­ду вузов­ским сооб­ще­ством и вла­стью. Есть точ­ки сопри­кос­но­ве­ния и пони­мая в каком век­то­ре будем про­дол­жать сов­мест­ную рабо­ту.

Кро­ме того, по ито­гам встре­чи сотруд­ни­ки вуза зада­ли инте­ре­су­ю­щие их вопро­сы о рас­ши­ре­нии бюд­жет­ных мест в аспи­ран­ту­ре вуза, про­езд­ных кар­тах для сту­ден­тов и раз­ви­тии бес­пи­лот­ной авиа­ции. Все лич­ные вопро­сы так­же взя­ты на кон­троль и будут про­ра­бо­та­ны в бли­жай­шее вре­мя.

Отме­тим, СахГУ вклю­чен в феде­раль­ную про­грам­му «При­о­ри­тет 2030. Даль­ний Восток» и в про­грам­му «Пере­до­вые инже­нер­ные шко­лы». Руко­вод­ство вуза заин­те­ре­со­ва­но не толь­ко в при­вле­че­нии моло­дых спе­ци­а­ли­стов, но и в под­держ­ке заслу­жен­ных пре­по­да­ва­те­лей с боль­шим педа­го­ги­че­ским опы­том. С уче­том буду­ще­го рас­ши­ре­ния уни­вер­си­те­та, руко­вод­ство рабо­та­ет над гра­мот­ным рас­пре­де­ле­ни­ем нагруз­ки на про­фес­сор­ско-пре­по­да­ва­тель­ский состав, а так­же над сти­му­ли­ро­ва­ни­ем при­вле­че­ния новых кад­ров в обра­зо­ва­тель­ную сфе­ру.

Так, для моло­дых спе­ци­а­ли­стов дей­ству­ет целый ряд мер под­держ­ки: за счет реги­о­наль­но­го гран­та для пре­по­да­ва­те­лей и уче­ных отре­мон­ти­ро­ва­ли и при­ве­ли в поря­док 16 одно­ком­нат­ных квар­тир пло­ща­дью 36 кв.м. в обще­жи­тии вуза на ули­це Горь­ко­го, 30а. Сего­дня там про­жи­ва­ют четы­ре чело­ве­ка, в том чис­ле те, кто рабо­та­ют в новых лабо­ра­то­ри­ях уни­вер­си­те­та. Кан­ди­да­ты и док­то­ра наук могут вос­поль­зо­вать­ся ком­пен­са­ци­ей за найм жилья при пере­ез­де в ост­ров­ной реги­он. Саха­лин­ское ипо­теч­ное агент­ство в свою оче­редь пред­ла­га­ет арен­ду жилья по сни­жен­ной став­ке. Кро­ме того, мож­но полу­чить госу­дар­ствен­ный жилищ­ный сер­ти­фи­кат на при­об­ре­те­ние жилья в рам­ках гос­про­грам­мы «Обес­пе­че­ние доступ­ным и ком­форт­ным жильем и ком­му­наль­ны­ми услу­га­ми граж­дан Рос­сий­ской Феде­ра­ции».

Перед офи­ци­аль­ным откры­ти­ем круп­ней­ше­го медиа-ком­му­ни­ка­ци­он­ное меро­при­я­тия гостям пре­зен­то­ва­ли успеш­ные реги­о­наль­ные прак­ти­ки. Рек­тор СахГУ Алек­сандр Самар­дак рас­ска­зал пред­ста­ви­те­лям медиа­со­об­ще­ства о круп­ней­ших про­ек­тах: стро­и­тель­стве кам­пу­са миро­во­го уров­ня Саха­лин­Тех, запус­ке новых обра­зо­ва­тель­ных про­грамм, инже­нер­ной под­го­тов­ке сту­ден­тов и ран­ней профори­ен­та­ции сре­ди школь­ни­ков по пер­спек­тив­ным направ­ле­ни­ям для реги­о­на.

- У нас фор­ми­ру­ет­ся науч­но-обра­зо­ва­тель­ная эко­си­сте­ма: созда­ет­ся мор­ская био­стан­ция Ани­ва и центр био­раз­но­об­ра­зия МГУ-СахГУ, а на базе «Школы21» от Сбе­ра созда­ет­ся «Шко­ла искус­ствен­но­го интел­лек­та» Саха­лин­Тех, кото­рая поз­во­лит гото­вить высо­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных айти-спе­ци­а­ли­стов. Созда­вая новые пло­щад­ки уни­вер­си­те­та в инте­ре­сах биз­не­са и госу­дар­ства, мы дела­ем реши­тель­ный и очень амби­ци­оз­ный шаг в сто­ро­ну уни­вер­си­те­та чет­вер­то­го поко­ле­ния, в кото­ром поми­мо обра­зо­ва­ния, нау­ки и инно­ва­ций, реа­ли­зу­ет­ся науч­но-инно­ва­ци­он­ная дея­тель­ность сов­мест­но со стра­те­ги­че­ски­ми парт­не­ра­ми. - рас­ска­зал Алек­сандр Самар­дак.

Клю­че­вая цель Медиа­Сам­ми­та – объ­еди­не­ние медиа­со­об­ще­ства для обсуж­де­ния и реше­ния акту­аль­ных вопро­сов в сфе­ре мас­со­вых ком­му­ни­ка­ций Даль­не­во­сточ­но­го феде­раль­но­го окру­га.

Ост­ров­ной уни­вер­си­тет пред­став­ля­ют при­зе­ры Рос­сий­ской сту­ден­че­ской вес­ны 2024 в номи­на­ции «Видео­ре­пор­таж» Дани­ил Корот­ков и Поли­на Хох­лен­ко.

На про­тя­же­нии несколь­ких дней коман­ды моло­дых медий­щи­ков будут при­ни­мать уча­стие в насы­щен­ной обра­зо­ва­тель­ной про­грам­ме. Экс­пер­ты Лет­ней шко­лы жур­на­ли­сти­ки — пре­по­да­ва­те­ли веду­щих вузов стра­ны, теле­жур­на­ли­сты, попу­ля­ри­за­то­ры нау­ки и меди­а­экс­пер­ты — рас­ска­жут сту­ден­там о циф­ро­вой жур­на­ли­сти­ке, про­дви­же­нии в соци­аль­ных сетях, рабо­те в кад­ре и попу­ля­ри­за­ции нау­ки

Заслу­жен­ную награ­ду ей вру­чил лич­но губер­на­тор обла­сти Вале­рий Лима­рен­ко на пле­нар­ном засе­да­нии Обще­ствен­ной пала­ты Саха­лин­ской обла­сти в музее «Рос­сия – моя исто­рия».

Как рас­ска­за­ла Оль­га Жун­ду­ев­на, бурят­ское зем­ля­че­ство с самых пер­вых дней воен­ной опе­ра­ции нача­ло вести обшир­ную рабо­ту в под­держ­ку наших вои­нов. Так, одной из пер­вых акций был вооду­шев­ля­ю­щий видео­ро­лик, на кото­ром чле­ны зем­ля­че­ства выстро­и­лись воз­ле тан­ка на пло­ща­ди Горь­ко­го и испол­ни­ли пес­ню Шама­на «Вста­нем».

Но поми­мо мораль­ной под­держ­ки, орга­ни­за­ция ока­зы­ва­ет и посто­ян­ную мате­ри­аль­ную помощь фрон­то­ви­кам. Сов­мест­но с обще­ством саха­лин­ских корей­цев были собра­ны сред­ства на покуп­ку сна­ря­же­ния для 11‑й десант­но-штур­мо­вой бри­га­ды. Когда нача­лась моби­ли­за­ция, каж­дую суб­бо­ту на поли­гоне Тро­иц­ком чле­ны зем­ля­че­ства уго­ща­ли наци­о­наль­ны­ми блю­да­ми моби­ли­зо­ван­ных саха­лин­цев. Кро­ме того, соби­ра­ли боль­шие посыл­ки для вои­нов, куда вхо­ди­ли лекар­ствен­ные пре­па­ра­ты, бен­зо­пи­лы, муль­ти­ту­лы, сапо­ги, курт­ки, бельё в боль­ших коли­че­ствах. В под­держ­ку сол­дат так­же была орга­ни­зо­ва­на выстав­ка гра­фи­че­ских работ бурят­ско­го худож­ни­ка в област­ной биб­лио­те­ке.

Акти­ви­сты зем­ля­че­ства «Бай­кал» встре­ча­ют в аэро­пор­ту и сопро­вож­да­ют ране­ных саха­лин­цев, помо­га­ют с при­об­ре­те­ни­ем необ­хо­ди­мых вещей, ока­зы­ва­ют под­держ­ку род­ствен­ни­кам погиб­ших.

– Такая под­держ­ка очень важ­на и нуж­на, – уве­ре­на О. Цырен­дор­жи­е­ва. – Мы долж­ны собрать­ся воеди­но и под­дер­жи­вать наших ребят духов­но, мораль­но, мате­ри­аль­но, что­бы как мож­но быст­рее наши отцы и сыно­вья живы­ми и здо­ро­вы­ми вер­ну­лись домой. У нас были в исто­рии тяжё­лые вре­ме­на, и имен­но бла­го­да­ря тому, что мы все, будь ты рус­ский, кал­мык, бурят, таджик, узбек и так далее – мы все любим нашу стра­ну. И мы долж­ны её защи­щать все вме­сте, пле­чо к пле­чу, локоть к лок­тю.

При­ем­ная комис­сия СахГУ сего­дня при­ня­ла аби­ту­ри­ен­тов в биз­нес-цен­тре «Айхор». Здесь же будут бази­ро­вать­ся и дру­гие под­раз­де­ле­ния уни­вер­си­те­та, а так­же обо­ру­ду­ют учеб­ные ауди­то­рии. Нов­ше­ством это­го года ста­нет и инди­ви­ду­аль­ный карьер­ный план для каж­до­го из сту­ден­тов.

В биз­нес-цен­тре отре­мон­ти­ро­ва­ли поме­ще­ния на пер­вом эта­же и созда­ли тех­но­ло­гич­ное и ком­форт­ное про­стран­ство, кото­рое может вме­стить до 30 аби­ту­ри­ен­тов одно­вре­мен­но. Здесь преду­смот­ре­ли колл-центр, инфор­ма­ци­он­ную зону и зону пода­чи доку­мен­тов. С помо­щью совре­мен­ных тех­но­ло­гий про­цесс поступ­ле­ния в вуз сде­ла­ли более удоб­ным. Аби­ту­ри­ент может не при­ла­гать бумаж­ные ори­ги­на­лы доку­мен­тов, а подать все необ­хо­ди­мое через пор­тал Госус­луг в сво­ем смарт­фоне.

В «Айхо­ре» будут бази­ро­вать­ся и дру­гие под­раз­де­ле­ния уни­вер­си­те­та – Пере­до­вая инже­нер­ная шко­ла, «Шко­ла 21» Сбе­ра, Шко­ла управ­ле­ния реги­о­ном. В биз­нес-цен­тре обо­ру­ду­ют учеб­ные ауди­то­рии и ком­пью­тер­ные клас­сы, что­бы вести под­го­тов­ку сту­ден­тов в сфе­ре инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий, по инже­нер­ным и управ­лен­че­ским направ­ле­ни­ям.

Губер­на­тор Вале­рий Лима­рен­ко сего­дня посе­тил обнов­лен­ную при­ем­ную комис­сию Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та­ми и пооб­щал­ся с буду­щи­ми сту­ден­та­ми.

– У нас откры­то око­ло 6 тысяч вакан­сий, треть из них – высо­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ные и высо­ко­опла­чи­ва­е­мые. Мы хотим, что­бы выпуск­ни­ки наше­го вуза зани­ма­ли луч­шие рабо­чие места. Для это­го мы сей­час созда­ем лабо­ра­то­рии в неф­те­га­зо­вом и агро­про­мыш­лен­ном пар­ках, пер­вый в Рос­сии водо­род­ный поли­гон на базе СКБ САМИ. Мы с вами будем делать боль­шую нау­ку и стро­ить буду­щее реги­о­на вме­сте, – ска­зал Вале­рий Лима­рен­ко.

В 2024 году СахГУ пред­ла­га­ет более 1000 бюд­жет­ных мест по про­грам­мам сред­не­го про­фес­си­о­наль­но­го и выс­ше­го обра­зо­ва­ния. Для аби­ту­ри­ен­тов пред­ла­га­ет­ся более 50 спе­ци­аль­но­стей и направ­ле­ний под­го­тов­ки.

– Я тяго­тею боль­ше к тех­но­ло­ги­че­ским спе­ци­аль­но­стям, люб­лю мате­ма­ти­ку и физи­ку. Выбра­ла, не раз­ду­мы­вая, наш СахГУ. Мне очень нра­вит­ся Саха­лин, при­ро­да, море. И я не люби­тель боль­ших горо­дов. А еще жду-не дождусь, когда откро­ет­ся новый кам­пус, – поде­ли­лась аби­ту­ри­ент­ка Эли­на Ильи­на.

Выпуск­ник южно-саха­лин­ской гим­на­зии №1 Мак­сим Гор­баль выбрал неф­те­га­зо­вое дело.

– Это очень пер­спек­тив­но было, есть и будет еще дол­гие годы. Я поду­мал, зачем куда-то уез­жать, если обра­зо­ва­ние на Саха­лине интен­сив­но раз­ви­ва­ет­ся. Мне нра­вит­ся Саха­лин, здесь рабо­та­ют круп­ней­шие ком­па­нии, – рас­ска­зал моло­дой чело­век.

Нов­ше­ство при­ем­ной кам­па­нии это­го года – карьер­ный план, кото­рый состав­ля­ют для каж­до­го аби­ту­ри­ен­та.

– Ребя­та выби­ра­ют направ­ле­ние, а мы помо­га­ем выстро­ить карье­ру, что­бы они пони­ма­ли, что нуж­но сде­лать в тече­ние сро­ка обу­че­ния, какие ком­пе­тен­ции полу­чить, с кем из настав­ни­ков пора­бо­тать, что­бы после окон­ча­ния уни­вер­си­те­та полу­чить рабо­ту меч­ты. Во вре­мя обу­че­ния со сту­ден­та­ми так­же будут рабо­тать спе­ци­а­ли­сты цен­тра карье­ры и кор­по­ра­тив­но­го сотруд­ни­че­ства СахГУ. Карьер­ный план стро­ит­ся на дол­гие годы впе­ред и вклю­ча­ет все аспек­ты – учеб­ную, науч­ную и вне­учеб­ную дея­тель­ность. С таким пла­ном наши выпуск­ни­ки будут кон­ку­рен­то­спо­соб­ны на рын­ке тру­да, – отме­тил рек­тор Саха­лин­ско­го госу­ни­вер­си­те­та Алек­сандр Самар­дак.

В этом году для аби­ту­ри­ен­тов Саха­лин­ско­го госу­ни­вер­си­те­та откры­ли новые направ­ле­ния под­го­тов­ки и про­фи­ли: линг­ви­сти­ка (китай­ский и англий­ский), педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние с дву­мя ино­стран­ны­ми язы­ка­ми (корей­ский и англий­ский или япон­ский и англий­ский), при­клад­ная инфор­ма­ти­ка (про­филь «авто­ма­ти­зи­ро­ван­ные систе­мы обра­бот­ки инфор­ма­ции и управ­ле­ния»). Еще одна новин­ка: педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние – гео­гра­фия и туризм. В этой про­грам­ме по запро­су рабо­то­да­те­лей были объ­еди­не­ны кра­е­ве­де­ние и гео­гра­фия.

По про­грам­мам маги­стра­ту­ры доба­ви­ли «неф­те­га­зо­вое дело» и «стро­и­тель­ство», здесь тоже есть бюд­жет­ные места. Для сту­ден­тов заоч­ной фор­мы обу­че­ния появи­лось направ­ле­ние, свя­зан­ное с жилищ­но-ком­му­наль­ным хозяй­ством.

Боль­шим спро­сом у аби­ту­ри­ен­тов и их роди­те­лей поль­зу­ет­ся воен­ный учеб­ный центр. Ана­лог воен­ной кафед­ры пред­ла­га­ет обра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы, по резуль­та­там кото­рых сту­дент полу­ча­ет воен­ный билет без про­хож­де­ния служ­бы и воен­но-учёт­ную спе­ци­аль­ность («сол­дат» или «сер­жант запа­са»). Учить­ся в цен­тре могут юно­ши, посту­пив­шие на про­грам­мы выс­ше­го обра­зо­ва­ния.

В этом году при­не­сти свои доку­мен­ты или полу­чить кон­суль­та­ции по поступ­ле­нию, целе­во­му обу­че­нию, про­грам­ме «Два дипло­ма», воен­но­му-учеб­но­му цен­тру и дру­гом вопро­сам мож­но по адре­су: Лео­но­ва, 38, 1 этаж. Теле­фон при­ем­ной комис­сии: 8 (4242) 450–300. Подать свои доку­мен­ты мож­но до 25 июля 2024 года.

Подроб­нее на сай­те: поступайвунивер.рф.

С 20 июня во всех реги­о­нах Рос­сии аби­ту­ри­ен­ты могут подать заяв­ле­ние на поступ­ле­ние в уни­вер­си­тет. Для это­го необ­хо­ди­мо под­го­то­вить пакет доку­мен­тов, подать их вме­сте с заяв­ле­ни­ем и, при необ­хо­ди­мо­сти, прой­ти допол­ни­тель­ные всту­пи­тель­ные испы­та­ния.

У тысяч выпуск­ни­ков школ есть чуть боль­ше меся­ца, что­бы опре­де­лить­ся со спе­ци­аль­но­стью и прой­ти всту­пи­тель­ные испы­та­ния. В 2024 году было выде­ле­но более 620 тыс. бюд­жет­ных мест и пять при­о­ри­тет­ных направ­ле­ний для обу­че­ния в вузах. За пери­од при­ем­ной кам­па­нии буду­щим сту­ден­там важ­но не толь­ко выбрать спе­ци­аль­ность, но и собрать пол­ный пакет доку­мен­тов, необ­хо­ди­мых для зачис­ле­ния.

Мно­гие выпуск­ни­ки уже опре­де­ли­лись с вуза­ми, но оста­ют­ся и те, кому еще пред­сто­ит при­нять реше­ние. Сде­лать пра­виль­ный выбор помо­жет профори­ен­та­ци­он­ный тест, кото­рый раз­ра­бо­та­ли пси­хо­ло­ги, социо­ло­ги и ана­ли­ти­ки спе­ци­аль­но для сай­та ДальнийВосток2030.рф.

Два теста помо­гут не толь­ко выяс­нить силь­ные сто­ро­ны, но и подо­брать вуз из чис­ла тех, кото­рые нахо­дят­ся на Даль­нем Восто­ке.

В 2024 году в топ при­о­ри­тет­ных направ­ле­ний по коли­че­ству бюд­жет­ных мест вошли сле­ду­ю­щие груп­пы:

• «Обра­зо­ва­ние и педа­го­ги­че­ские нау­ки» – 75 тыс. мест;
• «Инфор­ма­ти­ка и вычис­ли­тель­ная тех­ни­ка» – 48,5 тыс. мест;
• «Кли­ни­че­ская меди­ци­на» – око­ло 30 тыс. мест;
• «Сель­ское, лес­ное, рыб­ное хозяй­ство» – 27 тыс. мест;
• «Маши­но­стро­е­ние» – 21,5 тыс. мест.

В Мино­бр­на­у­ки отме­ти­ли, что наи­боль­ший рост бюд­жет­ных мест в этом году будет реа­ли­зо­ван по про­грам­мам под­го­тов­ки инже­не­ров. Бюд­жет­ных мест на спе­ци­аль­но­сти это­го направ­ле­ния ста­нет почти на 2,3 тыс. боль­ше.

Все эти спе­ци­а­ли­за­ции мож­но осво­ить в вузах Даль­не­го Восто­ка. Отме­тим, что 16 вузов феде­раль­но­го окру­га вхо­дят в про­грам­му «При­о­ри­тет 2030». Это зна­чит, что учеб­ные заве­де­ния явля­ют­ся про­грес­сив­ны­ми совре­мен­ны­ми цен­тра­ми науч­но-тех­но­ло­ги­че­ско­го и соци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия стра­ны. Про­грам­мы вузов охва­ты­ва­ют прак­ти­че­ски все отрас­ли эко­но­ми­ки – от сель­ско­го хозяй­ства до инже­нер­ных и меди­цин­ских направ­ле­ний.

Так­же в вузах Даль­не­го Восто­ка мож­но полу­чить уни­каль­ные спе­ци­аль­но­сти: шель­фо­вая оке­а­но­ло­гия, авиа­ци­он­ная и ракет­но-кос­ми­че­ская тех­ни­ка, раз­ра­бот­ка ком­пью­тер­ных игр, неф­те­га­зо­вое и гор­ное дело. Реги­о­наль­ные вузы могут обес­пе­чить не толь­ко обра­зо­ва­ние, но и прак­ти­ку – имен­но здесь мож­но при­ме­нить все навы­ки. В горо­дах феде­раль­но­го окру­га созда­ет­ся кос­ми­че­ский кла­стер, это логи­сти­че­ский центр стра­ны, центр воз­мож­но­стей, где каж­дый может стать пер­вым.

Полу­чить обра­зо­ва­ние на Даль­нем Восто­ке – это зна­чит обес­пе­чить себя рабо­той, ста­биль­но­стью и уве­рен­но­стью в зав­траш­нем дне. Здесь реа­ли­зу­ют­ся 2,2 тыс. инве­сти­ци­он­ных про­ек­тов, на кото­рых созда­но более 120 тыс. новых рабо­чих мест. К 2026 году допол­ни­тель­ная кад­ро­вая потреб­ность соста­вит свы­ше 100 тыс. чело­век. Моло­дые спе­ци­а­ли­сты смо­гут выбрать для себя одну из более 20 тыс. акту­аль­ных вакан­сий по спе­ци­аль­но­стям веду­щих отрас­лей. При этом зар­пла­ты на Даль­нем Восто­ке выше сред­не­рос­сий­ских на 16%. Спе­ци­а­ли­стам предо­став­ля­ют­ся госу­дар­ствен­ные меры под­держ­ки – от подъ­ём­ных и ком­пен­са­ций при пере­ез­де до предо­став­ле­ния жилья и льгот­ной ипо­те­ки.

Напом­ним, в 2024 году аби­ту­ри­ен­ты могут подать доку­мен­ты мак­си­мум в пять рос­сий­ских выс­ших учеб­ных заве­де­ний, вклю­чая фили­а­лы. При этом огра­ни­че­ния не рас­про­стра­ня­ют­ся на фор­му обу­че­ния – очную, очно-заоч­ную или заоч­ную, и финан­со­вое осно­ва­ние – бюд­жет или плат­ное отде­ле­ние.

Подать необ­хо­ди­мый для поступ­ле­ния пакет доку­мен­тов мож­но несколь­ки­ми спо­со­ба­ми:

— лич­но в при­ем­ной комис­сии вуза;

— отпра­вить копии доку­мен­тов по почте на адрес при­ем­ной комис­сии;

— загру­зить ска­ны доку­мен­тов в лич­ный каби­нет на сай­те вуза, если учеб­ное заве­де­ние предо­став­ля­ет такую воз­мож­ность;

— на пор­та­ле «Госус­лу­ги» через сер­вис «Поступ­ле­ние в вуз онлайн».

Обо всех вузах и про­грам­мах под­го­тов­ки мож­но подроб­но узнать в раз­де­ле «Обра­зо­ва­ние» на сай­те ДальнийВосток2030.рф.

Тема­ти­ка меро­при­я­тия — раз­ви­тие моло­дых медиа­спе­ци­а­ли­стов. Форум смо­жет помочь в реа­ли­за­ции про­ек­тов и посо­дей­ство­вать в тру­до­устрой­стве моло­дых спе­ци­а­ли­стов.

Форум прой­дет в фор­ма­те четы­рех смен, про­дол­жи­тель­ность каж­дой — от пяти до семи дней:

• «ШУМ.Корпорация» — сме­на для пресс-сек­ре­та­рей и спе­ци­а­ли­стов по пиа­ру в госу­дар­ствен­ных, обще­ствен­ных и биз­нес-орга­ни­за­ци­ях от 18 до 35 лет.
• «ШУМ.Первые» — для акти­ви­стов обще­рос­сий­ско­го дви­же­ния «Дви­же­ние пер­вых» в воз­расте от 14 до 17 лет.
• «ШУМ.Производство» — сме­на для жур­на­ли­стов, копи­рай­те­ров, фото­гра­фов, видео­гра­фов, мене­дже­ров соци­аль­ных сетей, акти­ви­стов от 18 до 35 лет.
• «ШУМ.Журналистика» — для спе­ци­а­ли­стов реги­о­наль­ных и феде­раль­ных СМИ, граж­дан­ских жур­на­ли­стов и бло­ге­ров от 18 до 35 лет. 

В сме­нах «ШУМ.Производство» и «ШУМ.Журналистика» смо­гут так­же при­нять уча­стие и ино­стран­ные граж­дане.

Форум даст воз­мож­ность най­ти новые реше­ния в созда­нии фото- и видео­про­дук­тов, реа­ли­зо­вать свои медиа­про­ек­ты, при­нять уча­стие в команд­ном кон­кур­се по реше­нию кей­сов реаль­ных заказ­чи­ков, обре­сти настав­ни­ков.

Что­бы при­нять уча­стие в фору­ме, нуж­но заре­ги­стри­ро­вать­ся на сай­те. 

С 25 июня 2024 года (сро­ком на 5 лет) в соот­вет­ствии с при­ка­зом Мино­бр­на­у­ки Рос­сии рек­то­ром ФГБОУ ВО «Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет» назна­чен Алек­сандр Сер­ге­е­вич Самар­дак.

Алек­сандр Сер­ге­е­вич – док­тор физи­ко-мате­ма­ти­че­ских наук, доцент. Автор и соав­тор 117 ста­тей, 16 патен­тов на изоб­ре­те­ния. В пери­од с 2000 года рабо­тал на кафед­рах УГПИ, ИФИТ ДВГУ и ДВФУ. Зани­мал­ся науч­ной дея­тель­но­стью в оте­че­ствен­ных и зару­беж­ных лабо­ра­то­ри­ях. В 2020 году стал побе­ди­те­лем супер­фи­на­ла кон­кур­са «Лиде­ры Рос­сии» и вошел в топ-10 побе­ди­те­лей кон­кур­са по тре­ку «Нау­ка».

Алек­сандр Самар­дак был назна­чен на пост испол­ня­ю­ще­го обя­зан­но­сти рек­то­ра СахГУ в мае 2023 года, а мар­те 2024 года был выбран рек­то­ром на кон­фе­рен­ции работ­ни­ков и обу­ча­ю­щих­ся вуза.

За вре­мя рабо­ты Алек­сандра Самар­да­ка и его коман­ды был про­ве­ден ряд мас­штаб­ных изме­не­ний: зало­же­ны фун­да­мен­ты науч­но-обра­зо­ва­тель­но­го ком­плек­са кам­пу­са Саха­лин­Тех и ново­го сту­ден­че­ско­го город­ка, запу­щен инфра­струк­тур­ный про­ект «Буль­вар сту­ден­тов». Уни­вер­си­тет побе­дил в кон­кур­се на созда­ние Пере­до­вой инже­нер­ной шко­лы «Инже­не­рия ост­ро­вов», в 2023 году успеш­но реа­ли­зо­ва­на про­грам­ма «При­о­ри­тет 2030. Даль­ний Восток», откры­ты новые науч­ные лабо­ра­то­рии, запу­ще­на сов­мест­ная обра­зо­ва­тель­ная про­грам­ма с Теат­раль­ным инсти­ту­том име­ни Бори­са Щуки­на, реа­ли­зу­ют­ся круп­ные обра­зо­ва­тель­ные про­ек­ты для школь­ни­ков: «500 школь­ни­ков» и про­грам­ма для ода­рен­ных детей «Сириус.Сахалин». 

Любой жела­ю­щий может пора­бо­тать в ком­форт­ных усло­ви­ях, отдох­нуть меж­ду пара­ми, под­го­то­вить­ся к заня­ти­ям или про­сто побе­се­до­вать с дру­зья­ми. 

В цере­мо­нии откры­тия при­ня­ли уча­стие реги­о­наль­ный управ­ля­ю­щий Аль­фа-Бан­ка Алек­сандр Кор­ниен­ко и про­рек­тор по вос­пи­та­тель­ной рабо­те и моло­деж­ной поли­ти­ке СахГУ Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва. 

Мы наде­ем­ся, что наше про­стран­ство будет поль­зо­вать­ся боль­шим спро­сов у сту­ден­тов и ста­нет новой точ­кой при­тя­же­ния. – отме­тил Алек­сандр Кор­ниен­ко. - Мы хотим, что бы имен­но здесь появ­ля­лись новые про­ек­ты и идеи, кото­рая обя­за­тель­но будут вопло­ще­ны в жизнь.

После цере­мо­нии откры­тия для сту­ден­тов был про­ве­ден позна­ва­тель­ный квиз от Аль­фа-Бан­ка.

Сту­ден­че­ская пре­мия – это воз­мож­ность заявить о себе и сво­их дости­же­ни­ях на все уни­вер­си­тет­ское сооб­ще­ство. В этом году сту­ден­ты мог­ли подать заяв­ки в 9 инди­ви­ду­аль­ных номи­на­ци­ях: «Интел­лект года», «Твор­че­ская лич­ность года», «Спортс­мен года», «Обще­ствен­ник года», «Доб­ро­во­лец года», «Откры­тие года», «Ста­ро­ста года», «Сту­ден­че­ский лидер года», «Сту­ден­че­ский тью­тор года». И в 2 кол­лек­тив­ных номи­на­ци­ях: «Луч­шее сту­ден­че­ское объ­еди­не­ние года» и «Луч­шая сту­ден­че­ская груп­па года».

Важ­ным усло­ви­ем уча­стия в кон­кур­се было отсут­ствие ака­де­ми­че­ской задол­жен­но­сти и высо­кая успе­ва­е­мость у сту­ден­тов, а так­же дости­же­ния по раз­лич­ным направ­ле­ни­ям дея­тель­но­сти.

Поми­мо сту­ден­тов, была под­го­тов­ле­на номи­на­ция для сотруд­ни­ков уни­вер­си­те­та, выпол­ня­ю­щих функ­цию кура­то­ра или класс­но­го руко­во­ди­те­ля сту­ден­че­ской груп­пы – номи­на­ция «Кура­тор года». 

– Сего­дня наши сту­ден­ты будут полу­чать награ­ды. Это ребя­та, кото­рые пред­став­ля­ли уни­вер­си­тет не толь­ко в род­ном реги­оне, но и на круп­ных все­рос­сий­ских фести­ва­лях и кон­кур­сах. Это ребя­та, кото­рые актив­но рабо­та­ют в уни­вер­си­те­те. Это выпуск­ни­ки, кото­рые на про­тя­же­нии всех лет обу­че­ния пока­за­ли себя актив­ны­ми в твор­че­стве, спор­те, обще­ствен­ной жиз­ни и нау­ке, – отме­ти­ла про­рек­тор по вос­пи­та­тель­ной рабо­те и моло­деж­ной поли­ти­ке СахГУ Свет­ла­на Барыш­ни­ко­ва. 

Побе­ди­те­лем в номи­на­ции «Интел­лект года» стал Сер­гей Рогаль, сту­дент 3 кур­са Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти, направ­ле­ние под­го­тов­ки «При­клад­ная мате­ма­ти­ка и инфор­ма­ти­ка» – неод­но­крат­ный при­зер и побе­ди­тель меж­ду­на­род­ных науч­но-прак­ти­че­ских кон­фе­рен­ций и науч­но-иссле­до­ва­тель­ских кон­кур­сов. 

Побе­ди­те­лем в номи­на­ции «Откры­тие года» ста­ла Дарья Щер­ба­ко­ва, сту­дент­ка 1 кур­са Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния, направ­ле­ние под­го­тов­ки «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки)», про­филь «Ино­стран­ный язык (корей­ский и англий­ский язы­ки)». Орга­ни­за­тор уни­вер­си­тет­ских, город­ских, област­ных куль­тур­но-твор­че­ских, спор­тив­но-оздо­ро­ви­тель­ных меро­при­я­тий, участ­ник Все­мир­но­го фести­ва­ля моло­де­жи в г. Сочи.

Побе­ди­те­лем в номи­на­ции «Твор­че­ская лич­ность года» ста­ла Анге­ли­на Мар­чук, сту­дент­ка 3 кур­са Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния, направ­ле­ние под­го­тов­ки «Линг­ви­сти­ка» – солист­ка вокаль­ной сту­дии «ЮНИК», участ­ни­ца все­рос­сий­ско­го вокаль­но­го кон­кур­са «Звез­да».

Побе­ди­те­лем в номи­на­ции «Спортс­мен года» стал Артем Люб­лин, сту­дент 3 кур­са Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки, направ­ле­ние под­го­тов­ки «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние», про­филь «Физи­че­ская куль­ту­ра». Акти­вист сту­ден­че­ско­го спор­тив­но­го клу­ба СахГУ «Саха­лин­ские мед­ве­ди», кан­ди­дат в масте­ра спор­та по гре­ко-рим­ской борь­бе, побе­ди­тель пер­вен­ства Саха­лин­ской обла­сти по спор­тив­ной борь­бе. Участ­ник пер­вен­ства ДВФО и Рос­сии по гре­ко-рим­ской борь­бе.

Побе­ди­те­лем в номи­на­ции «Сту­ден­че­ский лидер года» ста­ла Дарья Попо­ва, сту­дент­ка 3 кур­са Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки, направ­ле­ние под­го­тов­ки «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние», про­филь «Физи­че­ская куль­ту­ра». Руко­во­ди­тель сту­ден­че­ско­го спор­тив­но­го клу­ба «Саха­лин­ские мед­ве­ди», акти­вист­ка Объ­еди­нен­но­го сове­та обу­ча­ю­щих­ся, орга­ни­за­тор куб­ка рек­то­ра Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, фиджи­тал-тур­ни­ра «Вызов» сре­ди сту­ден­тов СахГУ.

Побе­ди­те­лем в номи­на­ции «Обще­ствен­ник года» стал Дмит­рий Воро­нов, сту­дент 4 кур­са Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния, направ­ле­ние под­го­тов­ки «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки)», про­филь «Исто­рия и обще­ст­во­зна­ние». Акти­вист Объ­еди­нен­но­го сове­та обу­ча­ю­щих­ся, член моло­деж­но­го пар­ла­мен­та при Саха­лин­ской област­ной думе. 

Побе­ди­те­лем в номи­на­ции «Доб­ро­во­лец года» стал Ста­ни­слав Сте­па­нов, сту­дент 2 кур­са Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния, направ­ле­ние под­го­тов­ки «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние (с дву­мя про­фи­ля­ми под­го­тов­ки)», про­филь «Исто­рия и обще­ст­во­зна­ние». Руко­во­ди­тель сту­ден­че­ско­го поис­ко­во­го отря­да СахГУ «Даль­не­во­сточ­ный рубеж», акти­вист Объ­еди­нен­но­го сове­та обу­ча­ю­щих­ся. Орга­ни­за­тор уни­вер­си­тет­ских, город­ских и област­ных граж­дан­ско-пат­ри­о­ти­че­ских меро­при­я­тий, участ­ник меж­ре­ги­о­наль­ных поис­ко­вых экс­пе­ди­ций, побе­ди­тель рос­сий­ской наци­о­наль­ной пре­мии «Сту­дент года».

Побе­ди­те­лем в номи­на­ции «Луч­шая сту­ден­че­ская груп­па» ста­ли сту­ден­ты 3 кур­са Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки направ­ле­ния под­го­тов­ки «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние», про­филь «Физи­че­ская куль­ту­ра». 

Побе­ди­те­лем в номи­на­ции «Луч­шее сту­ден­че­ское объ­еди­не­ние» ста­ла тан­це­валь­ная сту­дия «Велюр».

Обла­да­те­лем 3 места в номи­на­ции «Ста­ро­ста года» стал Вяче­слав Ким, сту­дент 2 кур­са Поли­тех­ни­че­ско­го кол­ле­джа – актив­ный участ­ник уни­вер­си­тет­ских, город­ских и област­ных меро­при­я­тий. 

Обла­да­те­лем 2 места в номи­на­ции «Кура­тор года» ста­ла Поли­на Зда­но­вич, кура­тор 2 кур­са Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки, направ­ле­ние под­го­тов­ки «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние», про­филь «Началь­ное обра­зо­ва­ние» 

Гран-при сту­ден­че­ской пре­мии Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та «STUD ON» доста­лось сту­ден­ту 3 кур­са Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти Сер­гею Рога­лю, направ­ле­ние под­го­тов­ки «При­клад­ная мате­ма­ти­ка и инфор­ма­ти­ка». 

– Для меня это ста­ло пол­ной неожи­дан­но­стью, – делит­ся впе­чат­ле­ни­я­ми Сер­гей. – Конеч­но, это очень кру­то полу­чить такую награ­ду. Но поми­мо это­го – это еще боль­шая ответ­ствен­ность. Ведь теперь нуж­но при­ло­жить еще боль­ше уси­лий, что­бы соот­вет­ство­вать это­му зва­нию.