В сте­нах Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та состо­я­лось тор­же­ствен­ное засе­да­ние уче­но­го сове­та. В нем при­ня­ли уча­стие око­ло 50 чело­век — почет­ные про­фес­со­ра, заве­ду­ю­щие кафед­ра­ми, веду­щие уче­ные, пред­ста­ви­те­ли орга­нов вла­сти и обще­ствен­ных орга­ни­за­ций, вете­ра­ны СахГУ и сотруд­ни­ки ост­ров­но­го вуза.

«Доро­гие дру­зья! Поздрав­ляю вас с 25-лети­ем уни­вер­си­те­та! Сего­дня перед нами сто­ят слож­ней­шие зада­чи, решить кото­рые без вас про­сто невоз­мож­но. Пре­зи­дент стра­ны Вла­ди­мир Путин наце­лил нас на сохра­не­ние тех­но­ло­ги­че­ско­го суве­ре­ни­те­та, под­го­тов­ку высо­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных кад­ров в сфе­ре IT, реа­ли­за­цию науч­ных откры­тий и внед­ре­ние самых пере­до­вых тех­но­ло­гий во все сфе­ры жиз­ни. Мы наме­ре­ны раз­ви­вать новые про­из­вод­ства. Наце­ле­ны на созда­ние инже­нер­ной шко­лы — рабо­ты в этом направ­ле­нии уже нача­ты. Все эти зада­чи необ­хо­ди­мо реа­ли­зо­вы­вать, опи­ра­ясь на креп­кую науч­ную базу. Бла­го­да­рю всех вас за рабо­ту, наце­лен­ность на резуль­тат и желаю уда­чи», — отме­тил Вале­рий Лима­рен­ко.

«Наш уни­вер­си­тет вырос из неболь­шо­го педа­го­ги­че­ско­го учи­ли­ща, откры­то­го почти 75 лет назад. Появ­ле­ние клас­си­че­ско­го вуза было про­дик­то­ва­но боль­шой потреб­но­стью Саха­лин­ской обла­сти в спе­ци­а­ли­стах в самых раз­ных отрас­лях и в раз­ви­тии науч­ной базы. Нуж­ны были про­фес­си­о­наль­ные кад­ры для неф­те­га­зо­вой отрас­ли, стро­и­тель­но­го направ­ле­ния, сфе­ры управ­ле­ния и мно­гих дру­гих. Но вре­мя ста­вит новые зада­чи. Эти вызо­вы сто­ят и перед нынеш­ним кол­лек­ти­вом уни­вер­си­те­та, у кото­ро­го есть все для того, что­бы с ними спра­вить­ся. С осо­бой бла­го­дар­но­стью и ува­же­ни­ем вспо­ми­на­ем пре­по­да­ва­те­лей и уче­ных, кото­рые взя­ли высо­кие ори­ен­ти­ры. Так­же хотел бы побла­го­да­рить губер­на­то­ра за то, что он лич­но при­нял уча­стие в этом засе­да­нии. От лица кол­лек­ти­ва бла­го­да­рю за то, что под­дер­жи­ва­е­те наш уни­вер­си­тет, участ­ву­е­те в его раз­ви­тии», — под­черк­нул и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак.

Вале­рий Лима­рен­ко вру­чил Почет­ную гра­мо­ту пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти дирек­то­ру инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния Эль­ви­ре Лим.

«Сего­дня очень важ­ный день в моей тру­до­вой дея­тель­но­сти. Когда-то в этом зале меня посвя­ща­ли в сту­ден­ты, а сего­дня я полу­чаю здесь такую высо­кую награ­ду. Я рабо­таю здесь уже 26 лет — устро­и­лась еще до реор­га­ни­за­ции. Вооб­ще уни­вер­си­тет — это мой вто­рой дом. Меня здесь научи­ли полу­чать зна­ния, дру­жить, слу­шать и слы­шать, и, самое глав­ное, рабо­тать», — под­черк­ну­ла Эль­ви­ра Лим.

Бла­го­дар­ствен­ным пись­мом отме­че­на доцент кафед­ры тео­рии и мето­ди­ки обу­че­ния и вос­пи­та­ния инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки СахГУ Люд­ми­ла Румян­це­ва.

Кро­ме того, в рам­ках тор­же­ствен­ной цере­мо­нии были вру­че­ны почет­ные гра­мо­ты и бла­го­дар­ствен­ные пись­ма сотруд­ни­кам уни­вер­си­те­та, памят­ные адре­са от и. о. рек­то­ра сотруд­ни­кам и пре­по­да­ва­те­лям, про­ра­бо­тав­шим в СахГУ более 40 лет. Поздра­вить их так­же при­шли заме­сти­тель министр туриз­ма Оль­га Маты­сик, заме­сти­тель руко­во­ди­те­ля депар­та­мен­та обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти Лео­нид Тамо­тов и руко­во­ди­тель агент­ства по делам моло­де­жи Дмит­рий Сме­ка­лов.

Орга­ни­за­то­ры кон­кур­са – мини­стер­ство обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти при под­держ­ке Пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти и Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет.

В зада­чи кон­кур­са вхо­дит повы­ше­ние роли обра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ний в раз­ви­тии куль­тур­но­го сотруд­ни­че­ства; созда­ние опти­маль­ных усло­вий для выяв­ле­ния и под­держ­ки талант­ли­вой моло­дё­жи; про­па­ган­да зна­ний, дости­же­ний, повы­ше­ния пре­сти­жа обра­зо­ва­ния у моло­до­го поко­ле­ния.

В XXIV област­ном кон­кур­се при­мут уча­стие 14 сту­ден­тов и выпуск­ни­ков СахГУ, школь­ни­ки из г. Южно-Саха­лин­ска и г. Холм­ска и само­сто­я­тель­но изу­ча­ю­щие япон­ский язык жите­ли Саха­лин­ской обла­сти

Для сту­ден­тов и пре­по­да­ва­те­лей вузов 18 октяб­ря стар­ту­ет цикл веби­на­ров «Фин­трек», орга­ни­зо­ван­ный Бан­ком Рос­сии.

Экс­пер­ты отрас­ли раз­ве­ют мифы о циф­ро­вом руб­ле, раз­бе­рут пове­ден­че­ские ловуш­ки при при­ня­тии финан­со­вых реше­ний, рас­ска­жут о под­вод­ных кам­нях в стра­хо­ва­нии и кре­ди­то­ва­нии.

«К обра­зо­ва­тель­ной про­грам­ме, кото­рая про­длит­ся до 29 нояб­ря, могут при­со­еди­нить­ся и жите­ли Саха­лин­ской обла­сти. Для участ­ни­ков «Фин­тре­ка» под­го­то­ви­ли 7 веби­на­ров про­дви­ну­то­го уров­ня, кото­рые про­ве­дут экс­пер­ты финан­со­во­го рын­ка, пред­ста­ви­те­ля­ми Бан­ка Рос­сии и науч­ной сфе­ры», — отме­тил началь­ник эко­но­ми­че­ско­го отде­ла Отде­ле­ния Бан­ка Рос­сии по Саха­лин­ской обла­сти Иван Когут.

У слу­ша­те­лей будет воз­мож­ность закре­пить полу­чен­ную инфор­ма­цию на прак­ти­ке — во вре­мя онлайн-заня­тий и дис­кус­сий со спи­ке­ра­ми. Те, кто успеш­но про­шел тести­ро­ва­ние, полу­чат имен­ные сер­ти­фи­ка­ты. Самым актив­ных участ­ни­кам про­ек­та доста­нут­ся фир­мен­ные суве­ни­ры.

Реги­стра­ция на веби­на­ры «Фин­трек» доступ­на на сай­те про­ек­та, а так­же в Теле­грам-канале и сооб­ще­стве «Фин­тре­ка» во «Вкон­так­те».

СахГУ сов­мест­но с Обще­рос­сий­ским обще­ствен­но-госу­дар­ствен­ным дви­же­ни­ем детей и моло­де­жи «Дви­же­ние пер­вых» при­ни­ма­ет уча­стие в реа­ли­за­ции Все­рос­сий­ско­го про­ек­та «В гостях у уче­но­го» 

Одна из встреч про­шла в СОШ № 22 г.Южно-Сахалинска с ребя­та­ми из 5–8 клас­сов. Со школь­ни­ка­ми встре­ти­лась кан­ди­дат пси­хо­ло­ги­че­ских наук, доцент кафед­ры пси­хо­ло­гии Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки СахГУ Рим­ма Кут­бид­ди­но­ва. Она пред­ста­ви­ла мастер-класс «Пла­сти­ли­но­вая тера­пия».

«Пла­сти­ли­но­вая тера­пия» – это направ­ле­ние в пси­хо­те­ра­пии и пси­хо­ло­ги­че­ской кор­рек­ции, осно­ван­ное на при­ме­не­нии для тера­пии искус­ства и твор­че­ства. 

Мастер-класс вызвал непод­дель­ный инте­рес у уча­щих­ся. Ребя­та само­сто­я­тель­но выпол­ни­ли ряд упраж­не­ний с пла­сти­ли­ном. Они выби­ра­ли понра­вив­ши­е­ся цве­та, лепи­ли раз­лич­ные фигу­ры, а так­же рабо­та­ли в паре. Участ­ни­ки увле­чен­но зада­ва­ли вопро­сы и полу­ча­ли на них раз­вер­ну­тые отве­ты, а по завер­ше­нии мастер-клас­са поде­ли­лись поло­жи­тель­ны­ми впе­чат­ле­ни­я­ми.