Про­ект «Исто­рия Рос­сий­ско­го пред­при­ни­ма­тель­ства» суще­ству­ет при под­держ­ке орга­ни­за­ции «Дело­вая Рос­сия» и «Исто­ри­че­ско­го обще­ства». Его глав­ная цель – сохра­нить память об извест­ных пред­при­ни­ма­те­лях Рос­сии, кото­рые внес­ли вклад в раз­ви­тие стра­ны, рас­ши­рить эко­но­ми­че­ские зна­ния моло­дё­жи, сфор­ми­ро­вать инте­рес к сфе­ре биз­не­са. 

В реги­о­наль­ном эта­пе при­ня­ли уча­стие более 100 сту­ден­тов. Участ­ни­ки реша­ли зада­чи по несколь­ким бло­кам: «Тест», «Бла­го­тво­ри­те­ли и меце­на­ты», «Пред­при­ни­ма­тель­ские объ­еди­не­ния и орга­ни­за­ции», «Путь к успе­ху», «Кросс­ворд», «Доре­во­лю­ци­он­ная рекла­ма и тор­го­вые мар­ки» и т.д. Рабо­ты побе­ди­те­лей оце­ни­ва­ли пре­по­да­ва­те­ли и сотруд­ни­ки Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. 

Зна­то­ков исто­рии рос­сий­ско­го пред­при­ни­ма­тель­ства поздра­ви­ли пред­ста­ви­те­ли пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти, «Дело­вой Рос­сии» и Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

– На Саха­лине мы про­во­дим это меро­при­я­тие все­го лишь во вто­рой раз, – рас­ска­зал упол­но­мо­чен­ный по защи­те прав пред­при­ни­ма­те­лей в Саха­лин­ской обла­сти Андрей Кова­лен­ко. – Очень важ­но отме­тить, что наши сту­ден­ты вне учеб­ной про­грам­мы осва­и­ва­ли допол­ни­тель­ный мате­ри­ал о пред­при­ни­ма­те­лях доре­во­лю­ци­он­ной Рос­сии, меце­на­тах, и на олим­пиа­де пока­за­ли пре­крас­ные зна­ния. Сре­ди них про­иг­рав­ших нет, ведь эти зна­ния рабо­та­ют на тебя: если ты зна­ешь про­шлое, то раз­би­ра­ешь­ся в насто­я­щем и точ­но будешь ори­ен­ти­ро­вать­ся в буду­щем.

– Про­ект олим­пи­а­ды феде­раль­ный, реа­ли­зу­ет­ся во мно­гих реги­о­нах нашей стра­ны, – пояс­ня­ет сопред­се­да­тель «Дело­вой Рос­сии» на Саха­лине Вита­лий Зуба­ле­вич. – Про­шло всё заме­ча­тель­но, ребя­та молод­цы, бук­валь­но за три неде­ли под­го­то­ви­лись. Про­ект инте­ре­сен тем, что изу­чая исто­рию пред­при­ни­ма­те­лей Рос­сии, ты пони­ма­ешь что исто­рия у нас бога­тая. Из школь­но­го кур­са исто­рии мы не видим объ­ек­тив­ной кар­ти­ны того, как раз­ви­ва­лась стра­на.

Побе­ди­те­лем реги­о­наль­но­го эта­па ста­ла сту­дент­ка 1 кур­са Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния СахГУ Анна Гри­го­рье­ва. Имен­но ей вру­чи­ли путев­ки на финаль­ный этап кон­кур­са в Моск­ву. 

– Это на самом деле вол­ни­тель­но и было неожи­дан­но для меня, пото­му что олим­пи­а­да имен­но в исто­рии пред­при­ни­ма­тель­ства – очень слож­ная область для изу­че­ния, – при­зна­ёт­ся Анна, буду­щий пре­по­да­ва­тель исто­рии и обще­ст­во­зна­ния. – На побе­ду я не наде­я­лась, а когда узна­ла, что выиг­ра­ла, нача­ла очень серьез­но пере­жи­вать и гото­вить­ся еще боль­ше, пото­му что на феде­раль­ном уровне олим­пи­а­да будет гораз­до слож­нее. Не хочет­ся под­ве­сти и свой инсти­тут, и Саха­лин­скую область.

Вто­рое место на олим­пиа­де занял сту­дент вто­ро­го кур­са Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти СахГУ Сер­гей Рогаль, два тре­тьих места раз­де­ли­ли сту­дент пер­во­го кур­са Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния Ста­ни­слав Сте­па­нов и сту­дент тре­тье­го кур­са Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния Миха­ил Халец­кий. Лау­ре­а­ты полу­чи­ли бла­го­дар­ствен­ные пись­ма и ноут­бу­ки. 

Орга­ни­за­то­ра­ми реги­о­наль­но­го эта­па высту­пи­ли саха­лин­ское реги­о­наль­ное отде­ле­ние обще­рос­сий­ской обще­ствен­ной орга­ни­за­ции «Дело­вая Рос­сия» и Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет. 

В пред­две­рии дня учи­те­ля началь­ных клас­сов сту­ден­ты 3 и 4 кур­са СахГУ направ­ле­ния под­го­тов­ки «педа­го­ги­че­ские обра­зо­ва­ние», про­филь «началь­ное обра­зо­ва­ние», при­шли на откры­тые уро­ки в началь­ные клас­сы шко­лы № 6.

– Такие прак­ти­че­ские заня­тия мы про­во­дим регу­ляр­но, – рас­ска­за­ла руко­во­ди­тель Цен­тра карье­ры и кор­по­ра­тив­но­го сотруд­ни­че­ства, стар­ший пре­по­да­ва­тель кафед­ры тео­рии и мето­ди­ки обу­че­ния и вос­пи­та­ния Диа­на Афа­на­сье­ва. – В рам­ках вза­им­но­го обме­на по дис­ци­плине «мето­ди­ка пре­по­да­ва­ния мате­ма­ти­ки» сту­ден­ты посе­ти­ли уро­ки в пер­вых и вто­рых клас­сах, потом обсу­ди­ли их с учи­те­ля­ми и про­ве­ли ана­лиз.

По сло­жив­шей­ся тра­ди­ции, день учи­те­ля началь­ных клас­сов отме­ча­ет­ся тем, что учи­те­ля при­хо­дят в инсти­тут и про­во­дят мастер-клас­сы для сту­ден­тов, а потом и откры­тые уро­ки уже на базе сво­их школ. 

– Если гово­рить о шко­ле №6, то они очень широ­ко исполь­зу­ют, во-пер­вых, груп­по­вые фор­мы рабо­ты, начи­ная с 1 клас­са, – пояс­ня­ет доцент кафед­ры тео­рии и мето­ди­ки обу­че­ния, заме­сти­тель дирек­то­ра Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки Люд­ми­ла Румян­це­ва. – Так­же широ­ко здесь исполь­зу­ют­ся инфор­ма­ци­он­но ком­му­ни­ка­тив­ные тех­но­ло­гии. Кро­ме того, в этой шко­ле очень мно­го детей с огра­ни­че­ни­я­ми по здо­ро­вью, и сту­ден­ты могут уви­деть, как рабо­тать с ними. На что ещё обра­ща­ет сего­дня вни­ма­ние педа­го­ги­че­ский кол­лек­тив, это реа­ли­за­ция ново­го стан­дар­та обра­зо­ва­ния, дей­ству­ю­ще­го с сен­тяб­ря про­шло­го года, и такое его направ­ле­ние, как функ­ци­о­наль­ная гра­мот­ность. Учи­те­ля уже апро­би­ро­ва­ли ряд зада­ний и упраж­не­ний, ори­ен­ти­ро­ван­ных на этот под­ход, и сту­ден­там полез­но с ними озна­ко­мить­ся.

Что вас ждет на ярмар­ке тру­до­устрой­ства:

• Инди­ви­ду­аль­ное собе­се­до­ва­ние с рабо­то­да­те­ля­ми;
• Семи­на­ры по вопро­сам тру­до­во­го зако­но­да­тель­ства, охране тру­да и пред­при­ни­ма­тель­ской дея­тель­но­сти;
• Мастер-клас­сы по раз­ви­тию карье­ры;
• Сер­ви­сы «Моё резю­ме» и «Само­за­ня­тость в руки»;
• Кон­суль­та­ции по вопро­сам про­фес­си­о­наль­но­го обу­че­ния в рам­ках наци­о­наль­но­го про­ек­та «Демо­гра­фия».

Так­же на ярмар­ке будут пред­став­ле­ны око­ло 450 вакан­сий от 27 пред­при­я­тий горо­да, в чис­ле кото­рых ООО «Саха­лин­ская энер­гия», СП ООО «Саха­лин-Шельф-Сер­вис», ООО «Грин Солю­ши­он» и дру­гие. Рабо­то­да­те­ли отве­тят на инте­ре­су­ю­щие сту­ден­тов и выпуск­ни­ков вопро­сы. Уни­каль­ная воз­мож­ность обще­ния с потен­ци­аль­ны­ми рабо­то­да­те­ля­ми, пер­спек­ти­ва най­ти рабо­ту или ста­жи­ров­ку.

Когда: 14 апре­ля 2023 года
Во сколь­ко: с 11:00 до 16:00
Где: г. Южно-Саха­линск, ул. Лени­на, 234‑Б (АНО ДО Учеб­ный Центр «Актив­ное Обра­зо­ва­ние»)

Подроб­ная инфор­ма­ция:
https://czn.sakhalin.gov.ru/87863

Доро­гие кол­ле­ги, сотруд­ни­ки, сту­ден­ты, выпуск­ни­ки, дру­зья и парт­не­ры наше­го уни­вер­си­те­та. 

Мною при­ня­то реше­ние – я поки­даю пост рек­то­ра Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. 

Вме­сте с боль­шой коман­дой уни­вер­си­те­та, Пра­ви­тель­ством реги­о­на и парт­не­ра­ми мы сде­ла­ли инте­рес­ные и успеш­но реа­ли­зо­ван­ные про­ек­ты. Все это для того, что­бы наш ост­ров­ной вуз и наш реги­он заня­ли веду­щие пози­ции в пер­спек­тив­ных отрас­лях нау­ки и обра­зо­ва­ния. Нами сде­лан боль­шой задел на буду­щую рабо­ту. 

Не сомне­ва­юсь, что новый рек­тор и новая управ­лен­че­ская коман­да смо­гут при­умно­жить наши дости­же­ния и вне­сти вклад в раз­ви­тие нашей alma mater. 

Без­услов­но, круп­ней­шим нашим дости­же­ни­ем ста­ла побе­да в феде­раль­ном кон­кур­се по стро­и­тель­ству кам­пу­са миро­во­го уров­ня. Мы мно­го рабо­та­ли и очень дол­го шли к тому, что­бы у наших школь­ни­ков, сту­ден­тов, пре­по­да­ва­те­лей и уче­ных появи­лись самые ком­форт­ные и совре­мен­ные усло­вия для обу­че­ния и для реа­ли­за­ции всех науч­ных пла­нов. 

Выра­жаю бла­го­дар­ность все­му про­фес­сор­ско-пре­по­да­ва­тель­ско­му соста­ву и сотруд­ни­кам наше­го уни­вер­си­те­та. Всем, кто про­дол­жа­ет тру­дить­ся на бла­го нау­ки и обра­зо­ва­ния в Саха­лин­ской обла­сти. 

Отдель­но хочу ска­зать спа­си­бо всем нашим сту­ден­там! Вы – дви­га­тель любо­го уни­вер­си­те­та! Ваши побе­ды в науч­ных и обра­зо­ва­тель­ных про­ек­тах, ваши твор­че­ские и обще­ствен­ные дости­же­ния, ваши высо­кие резуль­та­ты в спор­те не толь­ко моти­ви­ру­ют нас, но и под­твер­жда­ют то, что у нас неве­ро­ят­ная моло­дежь. За вами буду­щее не толь­ко Саха­ли­на, но и стра­ны в целом. 

Отдель­но хочу побла­го­да­рить Губер­на­то­ра Саха­лин­ской обла­сти Вале­рия Лима­рен­ко и заме­сти­те­ля Пред­се­да­те­ля Пра­ви­тель­ства реги­о­на Вяче­сла­ва Алень­ко­ва за под­держ­ку всех уни­вер­си­тет­ских начи­на­ний. 

Ска­жу чест­но, что для меня это было непро­стое реше­ние. Тем не менее я про­дол­жу свою рабо­ту в Саха­лин­ской обла­сти и она все так­же будет свя­за­на с нашим уни­вер­си­те­том. 

Желаю всем новых дости­же­ний! 

С ува­же­ни­ем, Мария Ган­чен­ко­ва

В еди­ный день 27 апре­ля 2023 года в Рос­сии и за рубе­жом в пятый раз состо­ит­ся Меж­ду­на­род­ная про­све­ти­тель­ско-пат­ри­о­ти­че­ская акция «Дик­тант Побе­ды».

Дик­тант Побе­ды вклю­ча­ет в себя вопро­сы по исто­рии Вели­кой Оте­че­ствен­ной вой­ны и Вто­рой миро­вой вой­ны и про­во­дит­ся в фор­ма­те тести­ро­ва­ния.

В СахГУ акция прой­дет 27 апре­ля по адре­су: ул. Погра­нич­ная, 2, 4 этаж, 412 ауди­то­рия (Тех­ни­че­ский неф­те­га­зо­вый инсти­тут).

Обра­ща­ем ваше вни­ма­ние на вре­мя про­ве­де­ния дик­тан­та:

С 16:00 до 16:40 – реги­стра­ция участ­ни­ков.

С 16:40 до 17.00 – инструк­таж по запол­не­нию блан­ков.

С 17:00 до 17:45 – напи­са­ние дик­тан­та.

17.45 – 18.00 – сбор блан­ков и закры­тие пло­щад­ки. 

Необ­хо­ди­ма пред­ва­ри­тель­ная реги­стра­ция по ссыл­ке https://forms.yandex.ru/u/6433c29c5d2a0601e9ade80c

Чле­ны сту­ден­че­ско­го пожар­но-спа­са­тель­но­го отря­да СахГУ при­ня­ли уча­стие в реги­о­наль­ном сле­те школь­ных команд по осно­вам началь­ной воен­ной под­го­тов­ки орга­ни­зо­ван­ный УМЦ «Аван­гард».

Наши сту­ден­ты-спа­са­те­ли ока­за­ли содей­ствие в про­ве­де­нии меро­при­я­тия и высту­пи­ли в каче­стве судей на эта­пах «Раз­бор­ка и сбор­ка авто­ма­та Калаш­ни­ко­ва (АК-74)», «Сна­ря­же­ние мага­зи­на авто­ма­та патро­на­ми», «Оде­ва­ние обще­вой­ско­во­го защит­но­го ком­плек­та ОЗК». Это уже тре­тье по сче­ту меро­при­я­тие, в кото­ром чле­ны СПСО СахГУ ока­зы­ва­ют орга­ни­за­ци­он­ную помощь. Таким обра­зом, в рам­ках вне­учеб­ной дея­тель­но­сти, сту­ден­ты при­об­ре­та­ют уме­ния, навы­ки и опыт, кото­рые им при­го­дят­ся в буду­щей про­фес­сии.

Все­го участ­во­ва­ло 24 коман­ды из школ Саха­лин­ской обла­сти, где был вве­ден обра­зо­ва­тель­ный модуль по началь­ной воен­ной под­го­тов­ке. 

От сту­ден­че­ско­го пожар­но-спа­са­тель­но­го отря­да СахГУ при­ня­ло уча­стие 12 чело­век. Все сту­ден­ты обу­ча­ют­ся по направ­ле­нию под­го­тов­ки «Тех­но­сфер­ная без­опас­ность» и «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние про­филь Без­опас­ность жиз­не­де­я­тель­но­сти и тех­но­ло­гия».

Сту­ден­че­ский совет ИФИ­иВ про­во­дит лите­ра­тур­ные вече­ра уже мно­го лет. Это свое­об­раз­ная тра­ди­ция, кото­рую про­дол­жа­ет и обнов­лен­ный состав сове­та. На таких вече­рах сту­ден­ты делят­ся отрыв­ка­ми из люби­мых про­из­ве­де­ний авто­ров, кото­рые ока­за­ли на них осо­бое впе­чат­ле­ние, а так­же пред­став­ля­ют рабо­ты соб­ствен­но­го сочи­не­ния. 

В этом сезоне вечер был поде­лен на три бло­ка: пер­вый посвя­щен педа­го­ги­че­ской дея­тель­но­сти, вто­рой – необъ­ят­ной люб­ви к Родине, тре­тий – про­из­ве­де­ни­ям соб­ствен­но­го сочи­не­ния. Участ­ни­ка­ми твор­че­ской встре­чи были не толь­ко сту­ден­ты СахГУ, но и при­гла­шен­ные гости. Все­го высту­пи­ло 14 участ­ни­ков. 

На вече­ре зву­ча­ли сти­хо­тво­ре­ния не толь­ко на рус­ском язы­ке, но и на корей­ском, япон­ском и англий­ском язы­ках, что отме­ча­ет важ­ность задан­ных тем в раз­ных стра­нах мира. 

– В этом году очень мно­го про­из­ве­де­ний соб­ствен­но­го сочи­не­ния, что не может не радо­вать, – отме­ча­ет орга­ни­за­тор меро­при­я­тия Жан­на Урван­це­ва. – Сти­хи соб­ствен­но­го сочи­не­ния отно­сят­ся к тре­тье­му бло­ку под назва­ни­ем «Поле сво­бо­до­мыс­лия», и темы там абсо­лют­но раз­ные: любовь, друж­ба, раз­мыш­ле­ния о жиз­ни и смер­ти, поис­ки себя и мно­гое дру­гое. 

Участ­ни­ца лите­ра­тур­но­го вече­ра Анже­ли­ка Тива­ри очень раз­но­сто­рон­няя лич­ность: поми­мо обу­че­ния в СахГУ на учи­те­ля началь­ных клас­сов, она явля­ет­ся участ­ни­цей лите­ра­тур­но­го клу­ба «Лира», где актив­но делит­ся с участ­ни­ка­ми сво­и­ми про­из­ве­де­ни­я­ми. На вече­ре девуш­ка пред­ста­ви­ла сти­хи соб­ствен­но­го сочи­не­ния во всех трех бло­ках. 

– Сти­хи я пишу дав­но, и так сов­па­ло, что все три сти­хо­тво­ре­ния под­хо­дят под темы бло­ков. Поэто­му я реши­ла при­нять уча­стия во всех, так как и педа­го­ги­че­ская тема очень мне важ­на, и пат­ри­о­ти­че­ская, – рас­ска­зы­ва­ет Анже­ли­ка.

Так, в сти­хо­тво­ре­нии «Пред­ме­ты» девуш­ка фило­соф­ству­ет на тему пре­об­ла­да­ния мате­ри­аль­ных пред­ме­тов над духов­но­стью. Анже­ли­ка отме­ча­ет, что про­стран­ство чело­ве­ка сужа­ет­ся до опре­де­лен­ной точ­ки и не име­ет ника­ко­го духов­но­го раз­ви­тия, что ведет к поте­ре истин­ных цен­но­стей. 

В кон­це встре­чи участ­ни­ки были награж­де­ны памят­ны­ми сер­ти­фи­ка­та­ми. 

• Профори­ен­та­тор: школь­ни­ки 8–11 клас­сов
• Проф­ка­рье­ра: сту­ден­ты и все жела­ю­щие.

Струк­ту­ра теста:

1 – блок диа­гно­сти­ру­ет сфе­ру инте­ре­сов;
2 – блок пред­став­ля­ет собой зада­ния на оцен­ку уров­ней раз­ви­тия раз­лич­ных спо­соб­но­стей;
3 – блок ори­ен­ти­ро­ван на выяв­ле­ние лич­ност­ных осо­бен­но­стей.

Резуль­та­ты тести­ро­ва­ния:

• гра­фи­че­ский про­филь с резуль­та­та­ми по каж­до­му изме­ря­е­мо­му каче­ству;
• диа­грам­ма, пока­зы­ва­ю­щая воз­мож­ные направ­ле­ния про­филь­но­го обу­че­ния;
• спис­ки наи­бо­лее под­хо­дя­щих про­фес­сий, сопро­вож­да­е­мые переч­нем экза­ме­нов, необ­хо­ди­мых для сда­чи при поступ­ле­нии;
• тек­сто­вые интер­пре­та­ции резуль­та­тов;
• реко­мен­да­ции по раз­ви­тию, набор тре­нин­гов.

Запи­сать­ся на тести­ро­ва­ние: +7 (4242) 45−23−80

Вер­ный выбор про­фес­сии – это залог ваше­го буду­ще­го успе­ха!