ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ НАСТРОЙКИ ВЕРСИИ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

«Нефть. Газ. Погружение»: 92 сахалинских старшеклассника знакомятся с профессиями будущего на первой нефтегазовой смене

На базе предуниверсария СахГУ «Сахалинтех.Алаид» началась двухнедельная профильная смена «Нефть. Газ. Погружение» по направлению «Наука». Участниками стали 92 обучающихся 10-х классов из 11 муниципальных образований Сахалинской области.

149 просмотров
Читать

Сме­на про­длит­ся с 14 по 27 мая 2026 года. Её цель — позна­ко­мить школь­ни­ков с клю­че­вы­ми аспек­та­ми неф­те­га­зо­вой отрас­ли, помочь им сори­ен­ти­ро­вать­ся в выбо­ре буду­щей про­фес­сии и сфор­ми­ро­вать инди­ви­ду­аль­ные карьер­ные тра­ек­то­рии. Из 60 часов обра­зо­ва­тель­ной про­грам­мы 46 часов (75%) отве­де­но на прак­ти­че­ские заня­тия. Это уни­каль­ный фор­мат, поз­во­ля­ю­щий школь­ни­кам не про­сто узнать тео­рию, но сра­зу при­ме­нить её в смо­де­ли­ро­ван­ных про­из­вод­ствен­ных усло­ви­ях.

Сме­ну откры­ли пред­ста­ви­те­ли клю­че­вых инду­стри­аль­ных парт­нё­ров: Андрей Про­сто­тин (началь­ник управ­ле­ния по рабо­те с пер­со­на­лом ООО «Газ­пром добы­ча шельф Южно-Саха­линск») и Яков Пяк (началь­ник управ­ле­ния по обу­че­нию и раз­ви­тию пер­со­на­ла ком­па­нии «Саха­лин­ская Энер­гия»). Они поже­ла­ли ребя­там глу­бо­ко­го погру­же­ния в про­фес­сию и отме­ти­ли, что неф­те­га­зо­вая отрасль — это целый мир, где вос­тре­бо­ва­ны не толь­ко гео­ло­ги и буро­ви­ки, но и IT-спе­ци­а­ли­сты, эко­но­ми­сты, логи­сты и стро­и­те­ли.

«Сов­мест­но с инду­стри­аль­ны­ми парт­нё­ра­ми мы созда­ём для школь­ни­ков уни­каль­ную воз­мож­ность уви­деть изнут­ри рабо­ту неф­те­га­зо­вой отрас­ли и полу­чить пер­вые прак­ти­че­ские навы­ки, важ­ные для буду­щей карье­ры. Неф­те­га­зо­вый сек­тор — осно­ва эко­но­ми­ки наше­го реги­о­на: здесь рабо­та­ют веду­щие ком­па­нии, раз­ви­ва­ют­ся шель­фо­вые про­ек­ты и сер­вис­ные про­из­вод­ства. Отрас­ли тре­бу­ют­ся инже­не­ры, тех­но­ло­ги, эко­ло­ги и логи­сты — и мы гото­вим кад­ры уже со шко­лы. Участ­ни­ки сме­ны осво­ят базо­вые про­цес­сы на прак­ти­ке и полу­чат допол­ни­тель­ные бал­лы к ЕГЭ для поступ­ле­ния в СахГУ — опор­но­го вуза «Газ­про­ма»», – поде­ли­лась министр обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти Ана­ста­сия Кик­те­ва.

Пре­по­да­ва­тель­ский состав сме­ны пред­став­лен веду­щи­ми спе­ци­а­ли­ста­ми СахГУ:

  • Дени­со­ва Яни­на Вяче­сла­вов­на — заве­ду­ю­щий кафед­рой гео­ло­гии и неф­те­га­зо­во­го дела Тех­ни­че­ско­го неф­те­га­зо­во­го инсти­ту­та (ТНИ) СахГУ, доцент, кан­ди­дат хими­че­ских наук;
  • Галь­цев Алек­сей Андре­евич — доцент кафед­ры гео­ло­гии и неф­те­га­зо­во­го дела ТНИ СахГУ, кан­ди­дат тех­ни­че­ских наук;
  • Смир­но­ва Мари­на Алек­сан­дров­на — доцент кафед­ры элек­тро­энер­ге­ти­ки и физи­ки Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти СахГУ, кан­ди­дат педа­го­ги­че­ских наук;
  • Соло­вьев Иван Иго­ре­вич — спе­ци­а­лист про­ект­но­го офи­са Пере­до­вой инже­нер­ной шко­лы (ПИШ) СахГУ, спи­кер Рос­сий­ско­го обще­ства «Зна­ние»;
  • Сто­ро­же­ва Мария Евге­ньев­на — стар­ший пре­по­да­ва­тель кафед­ры гео­ло­гии и неф­те­га­зо­во­го дела ТНИ СахГУ.

Про­грам­ма обу­че­ния вклю­ча­ет осво­е­ние допол­ни­тель­ной обще­раз­ви­ва­ю­щей про­грам­мы «Нефть. Газ. Погру­же­ние». Школь­ни­ки:

  • позна­ко­мят­ся с физи­че­ски­ми прин­ци­па­ми добы­чи, транс­пор­ти­ров­ки и пере­ра­бот­ки угле­во­до­ро­дов;
  • изу­чат хими­че­ский состав неф­ти и газа, основ­ные про­цес­сы пере­ра­бот­ки (кре­кинг, рек­ти­фи­ка­ция);
  • полу­чат базо­вые гео­ло­ги­че­ские пред­став­ле­ния о про­ис­хож­де­нии, зале­га­нии и поис­ке место­рож­де­ний;
  • научат­ся рабо­тать с при­бо­ра­ми, моде­ли­ро­вать гео­ло­ги­че­ские объ­ек­ты и ана­ли­зи­ро­вать дан­ные;
  • сфор­ми­ру­ют пред­став­ле­ния о про­фес­си­ях неф­те­га­зо­вой отрас­ли.

Кро­ме того, все участ­ни­ки в рам­ках допол­ни­тель­ной обще­раз­ви­ва­ю­щей про­грам­мы «Осно­вы карьер­но­го пла­ни­ро­ва­ния» соста­вят инди­ви­ду­аль­ные карьер­ные пла­ны. Для это­го преду­смот­ре­на встре­ча со спе­ци­а­ли­ста­ми АНО «Саха­лин – ост­ров воз­мож­но­стей».

Вос­пи­та­тель­ная и досу­го­вая про­грам­ма сме­ны насы­ще­на меро­при­я­ти­я­ми: выбо­ры пре­зи­ден­та сме­ны, пре­зен­та­ция отря­дов, музы­каль­ное лото, урок добра, госте­ва­ние, «огонь­ки» (зна­ком­ства, друж­бы и про­ща­ния), раз­вле­ка­тель­ный ком­плекс, КВН и тор­же­ствен­ная цере­мо­ния закры­тия.

«Такие сме­ны — уни­каль­ная воз­мож­ность для стар­ше­класс­ни­ков не про­сто узнать тео­рию, а погру­зить­ся в реаль­ный кон­текст неф­те­га­зо­вой отрас­ли, пооб­щать­ся с дей­ству­ю­щи­ми спе­ци­а­ли­ста­ми и понять, какой путь выбрать после шко­лы. СахГУ как опор­ный вуз «Газ­про­ма» на Даль­нем Восто­ке созда­ёт все усло­вия для под­го­тов­ки буду­щих кад­ров пря­мо со школь­ной ска­мьи», — отме­тил испол­ня­ю­щий обя­зан­но­сти рек­то­ра СахГУ Алек­сей Огнев.

Инду­стри­аль­ные парт­нё­ры сме­ны — веду­щие пред­при­я­тия неф­те­га­зо­во­го ком­плек­са: ООО «Газ­пром добы­ча шельф Южно-Саха­линск», ООО «Саха­лин­ская Энер­гия», ООО «Газ­пром инвест Шельф», ООО «Газ­промшель­ф­про­ект», ООО «Пет­ро­Газ­Тех», ООО «Газ­пром транс­газ Томск». Для школь­ни­ков орга­ни­зо­ва­на экс­кур­сия в студ­го­ро­док «Саха­лин­тех», постро­ен­ный в рам­ках наци­о­наль­но­го про­ек­та «Моло­дежь и дети». Так­же запла­ни­ро­ван выезд в ООО «Пет­ро­Газ­Тех», где участ­ни­ки сме­ны смо­гут уви­деть про­из­вод­ствен­ные про­цес­сы.

Завер­шит­ся сме­на 27 мая. Орга­ни­за­то­ры уве­ре­ны, что полу­чен­ные зна­ния и впе­чат­ле­ния помо­гут участ­ни­кам сде­лать осо­знан­ный выбор в поль­зу инже­нер­ных и тех­ни­че­ских спе­ци­аль­но­стей, вос­тре­бо­ван­ных в Саха­лин­ской обла­сти.

«Коммуникационный дизайн и интерактивные медиа»: новое направление в СахГУ

Ведущий островной вуз объявляет о запуске нового профиля подготовки в рамках направления 54.03.01 «Дизайн» — «Коммуникационный дизайн и интерактивные медиа». Программа, стартующая в предстоящем учебном году, призвана готовить специалистов нового поколения, способных работать на стыке классического искусства, цифровых технологий и культурной идентичности.

374 просмотра
Читать

На уровне реги­о­нов Рос­сии кре­а­тив­ные инду­стрии при­зна­ны драй­ве­ром раз­ви­тия тер­ри­то­рий. Один из глав­ных трен­дов — сим­би­оз твор­че­ства и тех­но­ло­гий искус­ствен­но­го интел­лек­та, что тре­бу­ет от дизай­не­ров новых ком­пе­тен­ций. Одно­вре­мен­но рас­тёт запрос на наци­о­наль­ные и локаль­ные про­дук­ты, что дела­ет пер­спек­тив­ны­ми направ­ле­ния, свя­зан­ные с локаль­ной иден­тич­но­стью.

Про­грам­ма СахГУ «Ком­му­ни­ка­ци­он­ный дизайн и интер­ак­тив­ные медиа» отве­ча­ет на эти вызо­вы. Она соче­та­ет фун­да­мен­таль­ную худо­же­ствен­ную под­го­тов­ку (рису­нок, пла­сти­че­ская ана­то­мия, живо­пись) с пере­до­вы­ми циф­ро­вы­ми ком­пе­тен­ци­я­ми в обла­сти UX/UI-дизай­на, моушн-дизай­на и интер­ак­тив­ных медиа.

Клю­че­вая осо­бен­ность про­грам­мы — вклю­че­ние дис­ци­плин, отра­жа­ю­щих куль­ту­ру и искус­ство наро­дов Даль­не­го Восто­ка, Сиби­ри, Арк­ти­ки, а так­же стран Восто­ка. Это даёт сту­ден­там воз­мож­ность орга­нич­но инте­гри­ро­вать аутен­тич­ные орна­мен­ты, тра­ди­ци­он­ные цве­то­вые реше­ния и мифо­ло­ги­че­ские обра­зы в совре­мен­ные ком­му­ни­ка­ци­он­ные про­дук­ты. Сту­ден­ты научат­ся не копи­ро­вать этни­че­ские моти­вы, а пере­осмыс­лять их на язы­ке совре­мен­ных медиа, делая куль­ту­ру реги­о­на вос­тре­бо­ван­ной у моло­дё­жи и тури­стов.

Сту­ден­ты будут изу­чать:

  • ком­пью­тер­ные тех­но­ло­гии и дизайн
  • цве­то­ве­де­ние и коло­ри­сти­ку
  • исто­рию искусств и дизай­на
  • фор­мо­об­ра­зо­ва­ние в гра­фи­че­ском дизайне
  • кали­гра­фию и лет­те­ринг
  • тех­но­ло­гию иллю­стра­ции
  • рекла­му и брен­динг
  • моушн-дизайн
  • управ­ле­ние дизайн-про­ек­том

По завер­ше­нии про­грам­мы бака­лав­ры полу­чат прак­ти­че­ские дизайн-навы­ки, разо­вьют систем­ное и кон­цеп­ту­аль­ное мыш­ле­ние, научат­ся управ­лять твор­че­ски­ми про­ек­та­ми. Широ­кая про­фес­си­о­наль­ная мобиль­ность поз­во­лит им тру­до­устра­и­вать­ся не толь­ко в про­филь­ных дизайн-сту­ди­ях и реклам­ных агент­ствах, но и в смеж­ных обла­стях — от IT-ком­па­ний до госу­дар­ствен­ных струк­тур, зани­ма­ю­щих­ся раз­ви­ти­ем тер­ри­то­рий.

Для поступ­ле­ния аби­ту­ри­ен­там необ­хо­ди­мо сдать такие всту­пи­тель­ные испы­та­ния (ЕГЭ), как:

  • рус­ский язык (40)
  • исто­рия (40)
  • на выбор: обще­ст­во­зна­ние (45) / лите­ра­ту­ра (40). 

Подать доку­мен­ты на поступ­ле­ние мож­но будет с 20 июня. 

Преподаватели СахГУ проходят стажировку в ООО «Газпром добыча шельф Южно-Сахалинск»

Сотрудники Сахалинского государственного университета приступили к стажировке на ведущем предприятии топливно-энергетического комплекса региона – ООО «Газпром добыча шельф Южно-Сахалинск».

194 просмотра
Читать

Уча­стие в ста­жи­ров­ке при­ни­ма­ет про­фес­сор­ско-пре­по­да­ва­тель­ский состав Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти и Тех­ни­че­ско­го неф­те­га­зо­во­го инсти­ту­та. Это пять пред­ста­ви­те­лей кафед­ры без­опас­но­сти жиз­не­де­я­тель­но­сти: заве­ду­ю­щая кафед­рой, док­тор педа­го­ги­че­ских наук Свет­ла­на Абра­мо­ва; кан­ди­да­ты наук Ната­лья Двой­но­ва и Оле­ся Куп­цо­ва; стар­шие пре­по­да­ва­те­ли Евге­ния Бог­да­нов­ская и Юлия Губ­це­ва. От Тех­ни­че­ско­го неф­те­га­зо­во­го инсти­ту­та в груп­пу вошел кан­ди­дат тех­ни­че­ских наук, доцент Алек­сей Галь­цев.

Ста­жи­ров­ка про­длит­ся до июня 2026 года. За это вре­мя пре­по­да­ва­те­ли позна­ко­мят­ся с рабо­той несколь­ких струк­тур­ных под­раз­де­ле­ний ком­па­нии: отде­ла охра­ны окру­жа­ю­щей сре­ды, отде­ла охра­ны тру­да, служ­бы про­мыш­лен­ной и пожар­ной без­опас­но­сти.

В про­грам­ме ста­жи­ров­ки – реше­ние прак­ти­че­ских задач, акту­аль­ных для пред­при­я­тия. Сре­ди клю­че­вых направ­ле­ний:

  • раз­ра­бот­ка кон­цеп­ту­аль­ных реше­ний при про­ве­де­нии эко­ло­ги­че­ско­го мони­то­рин­га;
  • постро­е­ние и при­ме­не­ние моде­лей пове­де­ния при раз­лич­ных чрез­вы­чай­ных ситу­а­ци­ях;
  • созда­ние про­грамм обу­че­ния по функ­ци­о­ни­ро­ва­нию систе­мы управ­ле­ния охра­ной тру­да и их прак­ти­че­ское при­ме­не­ние.

Ито­гом полу­го­до­вой рабо­ты ста­нут кон­крет­ные тех­ни­че­ские и тех­но­ло­ги­че­ские пред­ло­же­ния, направ­лен­ные на улуч­ше­ние эко­ло­ги­че­ско­го состо­я­ния на объ­ек­тах ком­па­нии «Газ­пром добы­ча шельф Южно-Саха­линск». 

«Зна­че­ние ста­жи­ров­ки для уни­вер­си­те­та труд­но пере­оце­нить. Это пер­вая прак­ти­ка систем­ной ста­жи­ров­ки про­фес­сор­ско-пре­по­да­ва­тель­ско­го соста­ва СахГУ на базе клю­че­во­го пред­при­я­тия-парт­нё­ра. В пер­спек­ти­ве сотруд­ни­че­ство поз­во­лит рас­ши­рить базы для всех видов сту­ден­че­ских прак­тик – от про­ект­ной и экс­плу­а­та­ци­он­ной до науч­но-иссле­до­ва­тель­ской. Сту­ден­ты тех­ни­че­ских направ­ле­ний смо­гут решать реаль­ные науч­ные зада­чи под руко­вод­ством опыт­ных настав­ни­ков ком­па­нии», – отме­тил испол­ня­ю­щий обя­зан­но­сти рек­то­ра СахГУ Алек­сей Огнев.

Важ­но под­черк­нуть, что ста­жи­ров­ка ста­ла одним из шагов в рам­ках ново­го ста­ту­са СахГУ – опор­но­го вуза «Газ­про­ма» (един­ствен­но­го на Даль­нем Восто­ке). Такое парт­нёр­ство созда­ёт все усло­вия для того, что­бы выпуск­ни­ки уни­вер­си­те­та были вос­тре­бо­ва­ны в высо­ко­тех­но­ло­гич­ных про­ек­тах, вклю­чая рабо­ты на шель­фе.

По завер­ше­нии ста­жи­ров­ки её участ­ни­ки пред­ста­вят отчё­ты руко­вод­ству уни­вер­си­те­та и ком­па­нии, а так­же поде­лят­ся полу­чен­ны­ми ком­пе­тен­ци­я­ми с кол­ле­га­ми и сту­ден­та­ми.

От Ладоги до Сахалина: студенты СахГУ погрузились в историю блокадного Ленинграда и современного искусства

Студенты кафедры русского языка и литературы Сахалинского государственного университета посетили цикл просветительских мероприятий в Сахалинском областном художественном музее.

72 просмотра
Читать

Бла­го­да­ря сотруд­ни­кам музея буду­щие фило­ло­ги позна­ко­ми­лись с выстав­кой «Под стя­гом Оте­че­ства. В еди­ном строю», про­слу­ша­ли лек­цию «Худож­ни­ки бло­кад­но­го Ленин­гра­да» и узна­ли об исто­рии сати­ри­че­ских пла­ка­тов «Окон ТАСС» вре­мён Вели­кой Оте­че­ствен­ной вой­ны.

Заве­ду­ю­щая науч­но-про­све­ти­тель­ным отде­лом Алек­сандра Лом­те­ва на при­ме­ре про­из­ве­де­ний из фон­дов музея рас­ска­за­ла о худож­ни­ках, пере­жив­ших бло­ка­ду, — Кон­стан­тине Руда­ко­ве и Андрее Ушине, а так­же пока­за­ла хра­ня­щи­е­ся на Саха­лине про­из­ве­де­ния зна­ме­ни­тых ленин­град­цев. Осо­бый инте­рес у сту­ден­тов вызва­ла связь клас­си­че­ской лите­ра­ту­ры с совре­мен­ной живо­пи­сью.

«Пред­став­лен­ные на Саха­лине живо­пис­ные полот­на Ники­ты Кулу­ше­ва («Баг­ра­ти­он» и «Подвиг на Боро­дин­ском поле») могут стать иллю­стра­ци­ей к «Боро­ди­но» М.Ю. Лер­мон­то­ва или «Войне и миру» Л.Н. Тол­сто­го. А «Ата­ка засад­но­го пол­ка» Евге­ния Еме­лья­но­ва застав­ля­ет вспом­нить поэ­му К.М. Симо­но­ва «Ледо­вое побо­и­ще». Посвя­щён­ная мор­ским пехо­тин­цам 2020‑х годов кар­ти­на Нины Дья­ко­вой «Герои наше­го вре­ме­ни» — пря­мая отсыл­ка к рома­ну М.Ю. Лер­мон­то­ва. Эти и дру­гие про­из­ве­де­ния могут быть инте­рес­ны не толь­ко сту­ден­там, изу­ча­ю­щим фило­ло­гию и исто­рию, но и всем тем, кто любит свою стра­ну, нерав­но­ду­шен к её про­шло­му и насто­я­ще­му», – отме­ти­ла глу­бо­кую смыс­ло­вую пере­клич­ку меж­ду пред­став­лен­ны­ми полот­на­ми и шедев­ра­ми рус­ской сло­вес­но­сти про­фес­сор СахГУ Еле­на Икон­ни­ко­ва.

Насто­я­щим откры­ти­ем на завер­ша­ю­щей свою рабо­ту выстав­ке ста­ли рабо­ты китай­ско­го худож­ни­ка Чжу Лэй, кото­рый учил­ся в Санкт-Петер­бур­ге: «Давай за…» и «Ново­рос­сия 2014–2022».

Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет и Саха­лин­ский област­ной худо­же­ствен­ный музей дав­но и пло­до­твор­но сотруд­ни­ча­ют: музей предо­став­ля­ет пло­щад­ку для науч­но-попу­ляр­ных лек­ций пре­по­да­ва­те­лям и сту­ден­там СахГУ, про­во­дит экс­кур­сии и мастер-клас­сы. Такое парт­нёр­ство поз­во­ля­ет буду­щим учи­те­лям сло­вес­но­сти не толь­ко изу­чать тео­рию, но и живо­пи­сать исто­рию стра­ны через вели­кое искус­ство.

Команда СахГУ стала лучшей среди вузов на легкоатлетической эстафете Кубка Городской Думы

В областном центре состоялась традиционная легкоатлетическая эстафета на Кубок Городской Думы, посвящённая годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Впервые соревнования прошли в новом легкоатлетическом манеже спортивной школы олимпийского резерва имени Э.М. Комнацкого.

93 просмотра
Читать

Орга­ни­за­то­ра­ми меро­при­я­тия высту­пи­ли Город­ская Дума Южно-Саха­лин­ска, депар­та­мент по физи­че­ской куль­ту­ре и спор­ту, РСОО «Феде­ра­ция лёг­кой атле­ти­ки Саха­лин­ской обла­сти».

На старт вышло более 105 команд: школь­ни­ки, сту­ден­ты сред­них спе­ци­аль­ных и выс­ших учеб­ных заве­де­ний, тру­до­вые кол­лек­ти­вы и обще­ствен­ные орга­ни­за­ции. Вто­рой год под­ряд в эста­фе­те участ­во­ва­ла коман­да вете­ра­нов спе­ци­аль­ной воен­ной опе­ра­ции. Дистан­ция для каж­дой коман­ды соста­ви­ла 800 мет­ров — по 200 мет­ров на каж­до­го из четы­рёх участ­ни­ков. Побе­ди­те­лей опре­де­ля­ли сре­ди муж­ских и жен­ских команд в четы­рёх кате­го­ри­ях.

Сту­ден­ты Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та пока­за­ли бле­стя­щий резуль­тат. В зачё­те сре­ди выс­ших учеб­ных заве­де­ний пер­вое место заво­е­ва­ла коман­да «СахГУ–1». Все­го в сорев­но­ва­ни­ях участ­во­ва­ло несколь­ко сбор­ных от уни­вер­си­те­та, но имен­но пер­вая коман­да СахГУ суме­ла опе­ре­дить всех сопер­ни­ков и под­нять­ся на выс­шую сту­пень пье­де­ста­ла. Побе­да в эста­фе­те ста­ла ярким под­твер­жде­ни­ем высо­ко­го уров­ня спор­тив­ной под­го­тов­ки сту­ден­тов вуза и их спло­чён­но­сти.

В кате­го­рии сред­них спе­ци­аль­ных учеб­ных заве­де­ний пер­вен­ство одер­жал Южно-Саха­лин­ский педа­го­ги­че­ский кол­ледж (струк­тур­ное под­раз­де­ле­ние СахГУ), что так­же доба­ви­ло очков в копил­ку уни­вер­си­те­та.

Поми­мо куб­ков, меда­лей и дипло­мов, побе­ди­те­ли полу­чи­ли от Город­ской Думы пода­роч­ные сер­ти­фи­ка­ты в спор­тив­ный мага­зин. Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет поздрав­ля­ет сту­ден­тов-лег­ко­ат­ле­тов с побе­дой и жела­ет новых спор­тив­ных дости­же­ний!

Депутат Госдумы Георгий Карлов встретился со студентами СахГУ на стройплощадке кампуса «СахалинТех»

На строящейся площадке научно-образовательного центра кампуса мирового уровня «СахалинТех» состоялась встреча депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Георгия Александровича Карлова со студентами Сахалинского государственного университета.

82 просмотра
Читать

Меро­при­я­тие про­шло с уча­сти­ем про­рек­то­ра по вос­пи­та­тель­ной рабо­те и моло­дёж­ной поли­ти­ке Нины Жидя­е­вой, пред­ста­ви­те­ля под­ряд­чи­ка Алек­сея Кров­ца и семи обу­ча­ю­щих­ся вуза. Перед нача­лом экс­кур­сии участ­ни­ки полу­чи­ли защит­ные кас­ки и про­шли ввод­ный инструк­таж по тех­ни­ке без­опас­но­сти. Затем Алек­сей Кро­вец про­вёл для гостей обход стро­я­щих­ся кор­пу­сов, рас­ска­зав о функ­ци­о­наль­ном зони­ро­ва­нии буду­ще­го ком­плек­са. В науч­но-обра­зо­ва­тель­ном цен­тре раз­ме­стят­ся учеб­ный кор­пус, науч­но-лабо­ра­тор­ный блок с тех­но­пар­ком, биб­лио­те­ка, кон­гресс-холл на 700 мест и оран­же­рея.

В сво­ей при­вет­ствен­ной речи Геор­гий Кар­лов сде­лал акцент на клю­че­вых направ­ле­ни­ях госу­дар­ствен­ной поли­ти­ки:

  • роли наци­о­наль­но­го про­ек­та «Моло­дёжь и дети» в модер­ни­за­ции выс­ше­го обра­зо­ва­ния;
  • вклю­че­нии кам­пу­са «Саха­лин­Тех» в феде­раль­ную сеть из 25 кам­пу­сов миро­во­го уров­ня;
  • пря­мой свя­зи меж­ду совре­мен­ной инфра­струк­ту­рой и каче­ством под­го­тов­ки кад­ров для эко­но­ми­ки Саха­лин­ской обла­сти;
  • лич­ном при­ме­ре: путь от сту­ден­та педа­го­ги­че­ско­го инсти­ту­та до депу­та­та Госу­дар­ствен­ной Думы.

«Рабо­ты здесь идут по гра­фи­ку: стро­и­те­ли про­дол­жа­ют мон­таж све­то­про­зрач­ных кон­струк­ций и инже­нер­ных сетей. Вме­сте со мной оце­нить реа­ли­за­цию мас­штаб­но­го про­ек­та при­шли и нынеш­ние сту­ден­ты моей аль­ма-матер – ребя­та сво­и­ми гла­за­ми убе­ди­лись, что СахГУ полу­ча­ет обра­зо­ва­тель­ную инфра­струк­ту­ру зав­траш­не­го дня, и для вуза это будет каче­ствен­ный ска­чок. В этом году наш уни­вер­си­тет при­об­рёл ста­тус опор­но­го вуза «Газ­про­ма» – един­ствен­но­го на Даль­нем Восто­ке. И буду­щим выпуск­ни­кам пред­сто­ит осва­и­вать новые тех­но­ло­гии рабо­ты непо­сред­ствен­но на шель­фе, в рам­ках про­ек­та «Сахалин‑3». Имен­но так и долж­но быть: моло­дёжь полу­ча­ет все воз­мож­но­сти, что­бы стро­ить карье­ру на ост­ро­вах, рабо­тая во бла­го всех саха­лин­цев и куриль­чан», – под­черк­нул Геор­гий Кар­лов.

В ходе сес­сии вопро­сов и отве­тов сту­ден­ты обсу­ди­ли с депу­та­том самые акту­аль­ные темы: от полез­но­го сту­ден­че­ско­го опы­та для поли­ти­че­ской карье­ры до мер под­держ­ки моло­дё­жи на феде­раль­ном и реги­о­наль­ном уров­нях. Про­зву­ча­ли пред­ло­же­ния — нака­зы, сре­ди кото­рых:

  • орга­ни­за­ция на базе ново­го кам­пу­са посто­ян­но дей­ству­ю­щей диа­ло­го­вой пло­щад­ки «Депу­тат — сту­дент» для регу­ляр­ных встреч с пред­ста­ви­те­ля­ми вла­сти;
  • зако­но­да­тель­ная ини­ци­а­ти­ва о поэтап­ном повы­ше­нии ака­де­ми­че­ской сти­пен­дии до уров­ня про­жи­точ­но­го мини­му­ма и рас­ши­ре­нии переч­ня кате­го­рий сту­ден­тов, име­ю­щих пра­во на соци­аль­ную сти­пен­дию;
  • вклю­че­ние в зако­но­да­тель­ство нор­мы о нало­го­вых льго­тах для пред­при­я­тий, созда­ю­щих ста­жи­ро­воч­ные пло­щад­ки и рабо­чие места для выпуск­ни­ков вузов на тер­ри­то­рии ДФО.

Встре­ча завер­ши­лась пресс-под­хо­дом, в ходе кото­ро­го Геор­гий Кар­лов ещё раз под­твер­дил готов­ность под­дер­жи­вать сту­ден­че­ские ини­ци­а­ти­вы и про­дол­жить прак­ти­ку откры­то­го диа­ло­га с моло­дё­жью. Сту­ден­ты СахГУ, в свою оче­редь, побла­го­да­ри­ли депу­та­та за вни­ма­ние и воз­мож­ность лич­но обсу­дить пер­спек­ти­вы раз­ви­тия уни­вер­си­те­та и реги­о­на. Напом­ним, что кам­пус воз­во­дит­ся в област­ной сто­ли­це в рам­ках наци­о­наль­но­го про­ек­та «Моло­дежь и дети».

Студенты и преподаватели СахГУ приняли участие в памятных акциях ко Дню Победы

В день 81-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне коллектив Сахалинского государственного университета присоединился к главным городским мероприятиям — шествию «Бессмертного полка» и патриотической акции «Триумф Победы».

99 просмотров
Читать

В одном строю со сту­ден­та­ми и пре­по­да­ва­те­ля­ми про­шли те, для кого 9 Мая — не про­сто дата, а часть семей­ной исто­рии, память о род­ных, защи­тив­ших стра­ну. После окон­ча­ния воен­но­го пара­да колон­на «Бес­смерт­но­го пол­ка» дви­ну­лась по цен­траль­ным ули­цам Южно-Саха­лин­ска. Сотруд­ни­ки и обу­ча­ю­щи­е­ся СахГУ нес­ли порт­ре­ты сво­их дедов и пра­де­дов, фрон­то­ви­ков и тру­же­ни­ков тыла, отда­вая дань ува­же­ния геро­и­че­ско­му поко­ле­нию.

В город­ском пар­ке име­ни Ю.А. Гага­ри­на сту­ден­ты уни­вер­си­те­та откры­ли празд­нич­ный кон­церт «Побед­ная Вес­на» яркой акци­ей «Три­умф Побе­ды». Их танец задал осо­бый, про­ник­но­вен­ный тон все­му меро­при­я­тию, объ­еди­нив зри­те­лей и участ­ни­ков в общем чув­стве гор­до­сти и бла­го­дар­но­сти.

Осо­бую роль в этот день сыг­ра­ли сту­ден­ты-волон­тё­ры СахГУ. Ребя­та помо­га­ли гостям празд­ни­ка, коор­ди­ни­ро­ва­ли про­ве­де­ние акций, раз­да­ва­ли геор­ги­ев­ские лен­точ­ки и дари­ли теп­ло сво­их улы­бок каж­до­му вете­ра­ну. Их нерав­но­ду­шие и чут­кое отно­ше­ние к стар­ше­му поко­ле­нию ста­ли важ­ной частью празд­нич­ной атмо­сфе­ры.

«9 мая — день, кото­рый не мерк­нет с года­ми. Это наша общая боль, наша общая гор­дость и наша гене­ти­че­ская память. Мы пом­ним подвиг фрон­то­ви­ков, тех, кто высто­ял в огне и вос­ста­но­вил стра­ну из руин. В этом един­стве и есть наша Побе­да. Сей­час непро­стое вре­мя, но дух 45-го живёт в каж­дом из нас», – поде­лил­ся испол­ня­ю­щий обя­зан­но­сти рек­то­ра СахГУ Алек­сей Огнев. 

Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет вновь под­твер­дил, что сохра­не­ние исто­ри­че­ской памя­ти и вос­пи­та­ние пат­ри­о­тиз­ма оста­ют­ся неотъ­ем­ле­мой частью жиз­ни учеб­но­го заве­де­ния.

«Зарница 2.0»: команда Политехнического колледжа СахГУ стала чемпионом муниципального этапа

С 18 по 26 апреля в Южно-Сахалинске проходил муниципальный этап всероссийской военно-патриотической игры «Зарница 2.0». В соревнованиях приняли участие десять бойцов отряда «Политех 65» — студенты Политехнического колледжа Сахалинского государственного университета.

106 просмотров
Читать

«Зар­ни­ца 2.0» — мас­штаб­ное обще­рос­сий­ское дви­же­ние, охва­тив­шее все реги­о­ны стра­ны. Саха­лин­ская область не ста­ла исклю­че­ни­ем. Участ­ни­кам пред­сто­я­ло прой­ти поло­су пре­пят­ствий, про­де­мон­стри­ро­вать стро­е­вую под­го­тов­ку, зна­ние исто­рии, а так­же навы­ки рабо­ты в экс­тре­маль­ных усло­ви­ях.

Коман­да кол­ле­джа была сфор­ми­ро­ва­на из бой­цов груп­пы Ю‑202:

  • Попов Геор­гий — коман­дир;
  • Чат­ки­на Надеж­да — воен­кор;
  • Мор­гу­нов Марк, Бунак Эль­дар — штур­мо­ви­ки;
  • Шапош­ни­ков Денис — свя­зист;
  • Коро­ле­нок Ники­та — сапёр;
  • Длу­жев­ская Ели­за­ве­та, Нос­ко­ва Анна — меди­ки.

Ребя­та пре­одо­ле­ли эта­пы по так­ти­че­ской и огне­вой под­го­тов­ке, так­ти­че­ской меди­цине, ради­а­ци­он­ной, хими­че­ской и био­ло­ги­че­ской защи­те (РХБЗ), сило­вой под­го­тов­ке, выжи­ва­нию на мест­но­сти, а так­же участ­во­ва­ли в инди­ви­ду­аль­ных состя­за­ни­ях по сво­им спе­ци­аль­но­стям: воен­ко­ров, коман­ди­ров, свя­зи­стов, штур­мо­ви­ков, сапё­ров, опе­ра­то­ров БПЛА и меди­ков.

Руко­во­ди­те­ля­ми деле­га­ции высту­пи­ли:

  • Нико­ла­ен­ко Анна Ива­нов­на, настав­ник;
  • Гле­ба Ген­на­дий Васи­льев, класс­ный руко­во­ди­тель;
  • Ники­тин Юрий Вла­ди­ми­ро­вич, педа­гог-орга­ни­за­тор

Орга­ни­за­то­ры отме­ти­ли, что «Зар­ни­ца 2.0» в этом году выда­лась дина­мич­ной — зада­ния сме­ня­ли друг дру­га, про­ве­ряя не толь­ко физи­че­скую фор­му, но и пси­хо­ло­ги­че­скую устой­чи­вость участ­ни­ков. В пере­ры­вах меж­ду эта­па­ми ребя­та под­дер­жи­ва­ли друг дру­га, демон­стри­руя насто­я­щий команд­ный дух.

Все десять бой­цов отря­да «Поли­тех 65» вер­ну­лись с дистан­ции без травм и с честью выпол­ни­ли постав­лен­ную зада­чу. Итог — пер­вое место в муни­ци­паль­ном эта­пе.

«Мы выло­жи­лись по мак­си­му­му. Неваж­но, какое место зай­мём в ито­го­вом про­то­ко­ле — глав­ное, что мы не под­ве­ли кол­ледж и дока­за­ли себе, что можем рабо­тать в уни­сон. Ждём резуль­та­тов и гото­вим­ся к новым стар­там», – поде­ли­лась впе­чат­ле­ни­я­ми воен­кор отря­да Надеж­да Чат­ки­на.

Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет поздрав­ля­ет коман­ду «Поли­тех 65» с бле­стя­щей побе­дой и жела­ет новых успе­хов на реги­о­наль­ном и все­рос­сий­ском уров­нях!

Бронза «Профессионалов»: студентка педагогического колледжа СахГУ вернулась с наградой из Оренбурга

В Оренбурге завершился итоговый этап чемпионата профессионального мастерства «Профессионалы». Студентка Южно-Сахалинского педагогического колледжа СахГУ Алиса Золотова привезла на Сахалин бронзовую медаль в компетенции «Дополнительное образование детей и взрослых».

48 просмотров
Читать

Чем­пи­о­нат «Про­фес­си­о­на­лы» — одно из клю­че­вых сорев­но­ва­ний в систе­ме сред­не­го про­фес­си­о­наль­но­го обра­зо­ва­ния Рос­сии, где сту­ден­ты демон­стри­ру­ют прак­ти­че­ские навы­ки и тео­ре­ти­че­скую под­го­тов­ку в реаль­ных про­из­вод­ствен­ных усло­ви­ях. Ком­пе­тен­ция «Допол­ни­тель­ное обра­зо­ва­ние детей и взрос­лых» пред­по­ла­га­ет уме­ние раз­ра­ба­ты­вать и про­во­дить заня­тия, вза­и­мо­дей­ство­вать с ауди­то­ри­ей раз­но­го воз­рас­та и нахо­дить инди­ви­ду­аль­ный под­ход к каж­до­му обу­ча­ю­ще­му­ся.

Али­са обу­ча­ет­ся на тре­тьем кур­се отде­ле­ния «Педа­го­ги­ка допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния». Под­го­тов­ку кон­кур­сант­ки осу­ществ­ля­ла экс­перт-настав­ник Ели­за­ве­та Саль­ни­ко­ва.

Выход в финал и при­зо­вое место на все­рос­сий­ском уровне — зна­чи­мое дости­же­ние для сту­дент­ки и все­го уни­вер­си­те­та. В Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те поздрав­ля­ют Али­су Золо­то­ву и её настав­ни­ка с заслу­жен­ной побе­дой.

Победа куётся в «Тылу»: студенты и преподаватель Политехнического колледжа СахГУ помогают фронту

В преддверии Дня Победы Сахалинский государственный университет выражает искреннюю благодарность преподавателю математических дисциплин Политехнического колледжа Вере Владимировне Стрючковой и её студентам за огромный вклад в поддержку военнослужащих.

79 просмотров
Читать

Вера Вла­ди­ми­ров­на состо­ит в мно­го­на­ци­о­наль­ной коман­де «Саха­лин и Кури­лы Zа Наших». Вме­сте с дру­ги­ми доб­ро­воль­ца­ми она гото­вит для бой­цов Восточ­но­го воен­но­го окру­га суб­ли­ми­ро­ван­ные супы и каши, изго­тав­ли­ва­ет сот­ни ком­плек­тов «сухо­го душа», окоп­ные све­чи, пле­тёт мас­ки­ро­воч­ные сети и соби­ра­ет посыл­ки с самы­ми необ­хо­ди­мы­ми веща­ми для пере­до­вой.

Осо­бо­го при­зна­ния заслу­жи­ва­ют сту­ден­ты, кото­рые на про­тя­же­нии все­го учеб­но­го года помо­га­ют сво­е­му класс­но­му руко­во­ди­те­лю. Вера Вла­ди­ми­ров­на ведёт несколь­ко групп, и её вос­пи­тан­ни­ки — это надёж­ная опо­ра в бла­гом деле. К волон­тёр­ской рабо­те под­клю­чи­лись сту­ден­ты вто­ро­го кур­са спе­ци­аль­но­стей «Элек­три­че­ские стан­ции, сети и систе­мы» (груп­па ЭС-201) и «Соору­же­ние и экс­плу­а­та­ция газо­не­фте­про­во­дов» (груп­па ГНП-201), пер­во­курс­ни­ки направ­ле­ния «Элек­три­че­ские стан­ции, их релей­ная защи­та и авто­ма­ти­за­ция» (груп­пы ЭС-101А и ЭС-101В), а так­же сту­ден­ты пер­во­го и тре­тье­го кур­сов спе­ци­аль­но­сти «Соору­же­ние и экс­плу­а­та­ция газо­не­фте­про­во­дов» (груп­пы ГНП-101 и ГНП-301) и буду­щие буро­ви­ки с тре­тье­го и чет­вёр­то­го кур­сов (груп­пы Б‑301 и Б‑401).

Как отме­ча­ет сама Вера Вла­ди­ми­ров­на, спра­вить­ся с таким объ­ё­мом рабо­ты в оди­ноч­ку было бы невоз­мож­но без отзыв­чи­во­сти и помо­щи её кол­лег — класс­ных руко­во­ди­те­лей отде­ле­ния топ­лив­но-энер­ге­ти­че­ской под­го­тов­ки. Она выра­жа­ет сло­ва бла­го­дар­но­сти всем пре­по­да­ва­те­лям за вос­пи­та­ние сту­ден­тов и за то, что их дети про­яв­ля­ют такую актив­ность и нерав­но­ду­шие.

Каж­дый суп, каж­дая све­ча, каж­дая мас­ки­ро­воч­ная сеть — это вклад в буду­щую Побе­ду. Сту­ден­ты и пре­по­да­ва­те­ли СахГУ сво­им тру­дом дока­зы­ва­ют: побе­да куёт­ся не толь­ко на пере­до­вой, но и в надёж­ном тылу.

©2026 Сахалинский государственный университет. Все права защищены.
Использование материалов сайта допускается только с письменного согласия правообладателя.