ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ НАСТРОЙКИ ВЕРСИИ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

Баннер спецпроекта по СахГУ в

Международная конференция по римскому праву проходит в СахГУ

Международная научная конференция «Проблемы методологии в юридической науке: от римского права к современным правовым концепциям» началась в Южно-Сахалинске.

271 просмотр
Читать

Она будет про­хо­дить с 11 по 13 сен­тяб­ря на базе Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

Ини­ци­а­то­ра­ми кон­фе­рен­ции на Саха­лине высту­па­ют Сара­тов­ская юри­ди­че­ская ака­де­мия, Вол­го­град­ский инсти­тут управ­ле­ния – фили­ал Рос­сий­ской ака­де­мии народ­но­го хозяй­ства и госу­дар­ствен­ной служ­бы при пре­зи­ден­те Рос­сий­ской Феде­ра­ции, Центр изу­че­ния рим­ско­го пра­ва при под­держ­ке про­грам­мы ака­де­ми­че­ско­го раз­ви­тия Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та «При­о­ри­тет 2030. Даль­ний Восток».

В кон­фе­рен­ции участ­ву­ют так­же юри­ди­че­ские вузы Моск­вы, Ека­те­рин­бур­га, Улан-Удэ, Орен­бур­га, Санкт-Петер­бур­га, Вол­го­гра­да, Донец­ка, Луган­ска, учё­ные из Ита­лии, Казах­ста­на, Китая, Бол­га­рии и т.д.

– Для нас эта кон­фе­рен­ция очень важ­на в том чис­ле что­бы уси­лить под­го­тов­ку наших сту­ден­тов и в целом под­дер­жать раз­ви­тие юри­ди­че­ской нау­ки на Саха­лине, – под­черк­нул рек­тор Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, док­тор физи­ко-мате­ма­ти­че­ских наук, про­фес­сор Алек­сандр Самар­дак. – Хочу поже­лать всем участ­ни­кам хоро­шей пло­до­твор­ной рабо­ты, и наде­юсь, наши ребя­та тоже най­дут для себя инте­рес­ные темы, исполь­зу­ют этот заме­ча­тель­ный шанс пооб­щать­ся с гуру юри­ди­че­ской нау­ки и открыть для себя новый мир.

Как пояс­ня­ет одна из орга­ни­за­то­ров меро­при­я­тия, кан­ди­дат юри­ди­че­ских наук, доцент кафед­ры меж­ду­на­род­но­го пра­ва Сара­тов­ской госу­дар­ствен­ной юри­ди­че­ской ака­де­мии Мария Аки­мо­ва, рим­ское пра­во не про­сто явля­ет­ся базой для юри­ди­че­ско­го обра­зо­ва­ния и для пра­во­вых систем на евро­пей­ской тер­ри­то­рии. Сего­дня, когда на наших гла­зах меня­ет­ся миро­устрой­ство, про­ис­хо­дит слом эко­но­ми­че­ских и поли­ти­че­ских систем, имен­но рим­ское пра­во ста­но­вит­ся точ­кой опо­ры в меж­ду­на­род­ном пра­во­вом регу­ли­ро­ва­нии.

– Инте­рес­но, что если наши доклад­чи­ки – это в основ­ном учё­ные, то в дис­кус­сии для очно­го уча­стия при­е­ха­ли состо­яв­ши­е­ся прак­ти­ки – судьи, пред­ста­ви­те­ли нало­го­вых орга­нов, анти­мо­но­поль­ной служ­бы, – рас­ска­за­ла М. Аки­мо­ва. – Докла­ды чита­ют при­знан­ные авто­ри­те­ты в сво­их обла­стях – целый ряд звёзд, каж­дый из кото­рых име­ет свою ауди­то­рию.

Кон­фе­рен­ция по рим­ско­му пра­ву про­во­дит­ся раз в два года. На пло­щад­ке кон­фе­рен­ции заслу­ши­ва­ют­ся докла­ды, кото­рые потом полу­ча­ют раз­ви­тие в тече­ние двух лет. Одно­вре­мен­но с этим прак­ти­ку­ет­ся дистан­ци­он­ная фор­ма вза­и­мо­дей­ствия, инфор­ма­ция и докла­ды в запи­си пуб­ли­ку­ют­ся на сай­те http://iusromanum.ru. По этим мате­ри­а­лам в про­дол­же­ние про­хо­дит дис­кус­сия в рам­ках круг­лых сто­лов.

– Мой доклад посвя­щён инстру­мен­таль­но­му под­хо­ду в юри­ди­че­ской дея­тель­но­сти, – поде­ли­лась заве­ду­ю­щая кафед­рой юрис­пру­ден­ции СахГУ, кан­ди­дат юри­ди­че­ских наук Вален­ти­на Бред­не­ва. – Он кон­цен­три­ру­ет­ся на меха­низ­мах реа­ли­за­ции пра­ва: поче­му суще­ству­ют дефек­ты и поче­му не все­гда пра­во дости­га­ет сво­ей цели, как мож­но устра­нять эти дефек­ты, какое зна­че­ние для юри­ста име­ет пра­во­со­зна­ние, как оно вли­я­ет на его юри­ди­че­скую дея­тель­ность. Рим­ское пра­во и сего­дня даёт нам мно­го того, что мы можем раз­вить, допол­нить, исполь­зо­вать в буду­щем.

По мне­нию про­фес­со­ра Дмит­рия Дож­де­ва, заве­ду­ю­ще­го кафед­рой тео­рии и исто­рии част­но­го пра­ва Иссле­до­ва­тель­ско­го цен­тра част­но­го пра­ва име­ни С. Алек­се­е­ва, юри­ди­че­ская мето­до­ло­гия в Рос­сий­ской Феде­ра­ции сего­дня очень близ­ка к тому, что было в Древ­нем Риме, где пра­во было зоной посто­ян­ной дис­кус­сии.

– Рим­ские юри­сты выве­ли нас к вер­шине пра­во­во­го зна­ния пото­му, что они посто­ян­но спо­ри­ли и обсуж­да­ли кон­крет­ные юри­ди­че­ские дела, выстра­и­вая в этом раз­го­во­ре поня­тия, опре­де­ле­ния и прин­ци­пы, – пояс­ня­ет про­фес­сор. – Рос­сий­ское пра­во сего­дня нахо­дит­ся, и я наде­юсь, что все­гда будет нахо­дить­ся в про­цес­се ста­нов­ле­ния, это и есть заве­ты клас­си­ков.

Приглашаем на премьеру!

Пятый сезон тревел-шоу "Мои университеты. Будущее за настоящим" начнется с эпизода о СахГУ.

456 просмотров
Читать

В новом учеб­ном году состо­ит­ся пре­мье­ра ново­го сезо­на теле­ви­зи­он­но­го про­ек­та «Мои уни­вер­си­те­ты. Буду­щее за насто­я­щим» («Мои уни­вер­си­те­ты»).

Пре­мье­ра на теле­ка­на­ле НТВ запла­ни­ро­ва­на на 13 сен­тяб­ря (пят­ни­ца, 09:25)

Это уже пятый сезон про­ек­та. «Мои уни­вер­си­те­ты» — тре­вел-шоу о луч­ших рос­сий­ских вузах, кото­рое поз­во­ля­ет выпуск­ни­кам и пре­по­да­ва­те­лям по-ново­му взгля­нуть на выс­шие учеб­ные заве­де­ния в реги­о­нах стра­ны.

Съем­ки пято­го сезо­на про­ек­та про­шли в Москве, Санкт-Петер­бур­ге, Каза­ни, Крас­но­да­ре, Май­ко­пе, Сама­ре, Саха­лине, Бар­нау­ле, Ека­те­рин­бур­ге, Уфе и дру­гих горо­дах Рос­сии. Тре­вел-шоу «Мои уни­вер­си­те­ты» вхо­дит в ини­ци­а­ти­ву «Нау­ка рядом» Деся­ти­ле­тия нау­ки и тех­но­ло­гий.

Теле­про­ект так­же инте­ре­сен роди­те­лям, чьи дети в ско­ром вре­ме­ни закон­чат обу­че­ние в шко­лах. В каж­дом выпус­ке двое веду­щих (извест­ный жур­на­лист или актер и сту­дент вуза, кото­ро­му посвя­ща­ет­ся выпуск) зна­ко­мят зри­те­лей с пере­до­вы­ми уни­вер­си­те­та­ми, инсти­ту­та­ми, ака­де­ми­я­ми стра­ны, обсуж­да­ют их тра­ди­ции, отли­чия, уни­каль­ные факуль­те­ты, спе­ци­а­ли­за­ции и выда­ю­щих­ся педа­го­гов. Поми­мо про­че­го, они рас­ска­зы­ва­ют об обра­зо­ва­тель­ной состав­ля­ю­щей и вне­учеб­ных актив­но­стях рос­сий­ских вузов, вошед­ших в про­грам­му «При­о­ри­тет 2030» наци­о­наль­но­го про­ек­та «Нау­ка и уни­вер­си­те­ты».

«Рос­сий­ским уни­вер­си­те­там дей­стви­тель­но есть чем гор­дить­ся: талант­ли­вы­ми сту­ден­та­ми, уче­ны­ми и пре­по­да­ва­те­ля­ми, инте­рес­ны­ми науч­ны­ми раз­ра­бот­ка­ми, лабо­ра­то­ри­я­ми и совре­мен­ной инфра­струк­ту­рой. Все это во мно­гом созда­ет­ся бла­го­да­ря наци­о­наль­но­му про­ек­ту «Нау­ка и уни­вер­си­те­ты». На при­ме­ре Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та (СахГУ) могу отме­тить, что мы вхо­дим в про­грам­му стра­те­ги­че­ско­го ака­де­ми­че­ско­го лидер­ства «При­о­ри­тет 2030. Даль­ний Восток» и Пере­до­вую инже­нер­ную шко­лу. И уже сей­час вид­но, как меня­ет­ся наш уни­вер­си­тет, как созда­ют­ся новые обра­зо­ва­тель­ные и науч­ные точ­ки при­тя­же­ния», — рас­ска­зал рек­тор СахГУ Алек­сандр Самар­дак.

Алек­сандр Самар­дак так­же отме­тил, что на тер­ри­то­рии уни­вер­си­те­та стро­ит­ся кам­пус миро­во­го уров­ня Саха­лин­Тех, кото­рый рас­по­ло­жен в самом цен­тре Южно-Саха­лин­ска. Здесь будут созда­ны спе­ци­аль­ные усло­вия для уче­бы, нау­ки и само­ре­а­ли­за­ции, что в конеч­ном сче­те помо­жет аби­ту­ри­ен­там выбрать для себя Даль­ний Восток и Саха­лин­скую область, как пло­щад­ку буду­ще­го обу­че­ния и раз­ви­тия, заклю­чил рек­тор СахГУ.

Глав­ная зада­ча тре­вел-шоу «Мои уни­вер­си­те­ты» — пока­зать буду­щим сту­ден­там, что каче­ствен­ное выс­шее обра­зо­ва­ние мож­но полу­чить не толь­ко в сто­ли­це. Каж­дый из вузов име­ет соб­ствен­ные тра­ди­ции и направ­ле­ния дея­тель­но­сти. Все уни­вер­си­те­ты объ­еди­ня­ет боль­шой потен­ци­ал и стрем­ле­ние к раз­ви­тию. Мно­гие из них явля­ют­ся участ­ни­ка­ми науч­но-обра­зо­ва­тель­ных цен­тров миро­во­го уров­ня. Они обес­пе­чи­ва­ют эффек­тив­ное вза­и­мо­дей­ствие вузов и науч­ных орга­ни­за­ций с высо­ко­тех­но­ло­гич­ны­ми пред­при­я­ти­я­ми в реги­о­нах. В таких вузах у сту­ден­тов появ­ля­ет­ся пер­спек­ти­ва не толь­ко тру­до­устрой­ства, но и реа­ли­за­ции сво­их раз­ра­бо­ток и про­ек­тов. Это созда­ет уни­каль­ную куль­ту­ру и атмо­сфе­ру внут­ри уни­вер­си­те­та — все это мож­но будет уви­деть в новом сезоне теле­про­ек­та.

Так­же теле­шоу инфор­ми­ру­ет теле­зри­те­лей о резуль­та­тах наци­о­наль­но­го про­ек­та «Нау­ка и уни­вер­си­те­ты» и феде­раль­ной про­грам­мы стра­те­ги­че­ско­го ака­де­ми­че­ско­го лидер­ства «При­о­ри­тет 2030». Под эги­дой этой про­грам­мы осу­ществ­ля­ет­ся рас­про­стра­не­ние луч­ших прак­тик науч­но-обра­зо­ва­тель­ной дея­тель­но­сти сре­ди рос­сий­ских уни­вер­си­те­тов, а так­же фор­ми­ро­ва­ние широ­кой груп­пы уни­вер­си­те­тов-лиде­ров в обла­сти внед­ре­ния про­рыв­ных раз­ра­бо­ток в эко­но­ми­ку и соци­аль­ную сфе­ру.

«Пятый сезон про­ек­та стал для нас зна­ко­вым. Наша коман­да и теле­зри­те­ли реаль­но видят в раз­ви­тии не толь­ко резуль­та­ты нац­про­ек­та «Нау­ка и уни­вер­си­те­ты», но и ощу­ща­ют, как почти еже­днев­но меня­ет­ся жизнь вузов стра­ны. Они хоро­ше­ют, у них появ­ля­ют­ся отлич­ные обра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы, стро­ят­ся и раз­ви­ва­ют­ся кам­пу­сы, запус­ка­ют­ся и реа­ли­зу­ют­ся уни­каль­ные старт-апы. Мы отме­ча­ем огром­ный при­ток аби­ту­ри­ен­тов в рос­сий­ские выс­шие учеб­ные заве­де­ния. Они хотят учить­ся и раз­ви­вать­ся. И с каж­дым сезо­ном помощь госу­дар­ства уни­вер­си­те­там и их про­грам­мам все ощу­ти­мее. В ходе рабо­ты над этим про­ек­том воз­ни­ка­ет неве­ро­ят­ная гор­дость за те про­цес­сы, кото­рые про­ис­хо­дят в нашей стране», — отме­тил автор про­ек­та «Мои уни­вер­си­те­ты», теле­а­ка­де­мик Сер­гей Май­о­ров.

Он так­же доба­вил, что пятый сезон про­ек­та собрал «звезд­ный» пул веду­щих. Опыт­ные жур­на­ли­сты и попу­ляр­ные арти­сты когда-то сами были сту­ден­та­ми, поэто­му они могут рас­ска­зать о про­изо­шед­ших пере­ме­нах в совре­мен­ных выс­ших учеб­ных заве­де­ни­ях и срав­нить их с уче­бой в свое вре­мя. Кро­ме того, в этом году про­изо­шли изме­не­ния в соста­ве юных веду­щих. В каче­стве сове­ду­щих пято­го сезо­на тре­вел-шоу при­гла­ше­ны не выпуск­ни­ки школ, а сту­ден­ты тех уни­вер­си­те­тов, о кото­рых идет повест­во­ва­ние. Они — хозя­е­ва исто­рии. Как под­черк­нул Сер­гей Май­о­ров, школь­ни­ки нахо­дят­ся толь­ко в про­цес­се поис­ка буду­щей про­фес­сии, а пото­му зача­стую сомне­ва­ют­ся в выбо­ре буду­щей аль­ма-матер. В свою оче­редь, имен­но сту­ден­ты или выпуск­ни­ки спо­соб­ны рас­ска­зать млад­ше­му поко­ле­нию о том, поче­му они выбра­ли этот вуз, как они учат­ся и стро­ят карье­ру.

«Уча­стие в про­ек­те сту­ден­тов вузов послу­жи­ло для нас опре­де­лен­ным вызо­вом. Нам инте­рес­но пого­во­рить с теми, кто уже сей­час опре­де­ля­ет буду­щее нашей стра­ны. Эти ребя­та нахо­дят­ся в эпи­цен­тре собы­тий, а не оста­ют­ся сто­рон­ни­ми наблю­да­те­ля­ми, тем самым, вну­шая дове­рие», — резю­ми­ро­вал Сер­гей Май­о­ров.

Пре­зи­дент Рос­сии Вла­ди­мир Путин объ­явил о про­ве­де­нии с 2022 по 2031 год Деся­ти­ле­тия нау­ки и тех­но­ло­гий. Сре­ди задач тема­ти­че­ско­го Деся­ти­ле­тия – при­вле­че­ние в сфе­ру иссле­до­ва­ний и раз­ра­бо­ток талант­ли­вой моло­де­жи, содей­ствие вовле­че­нию иссле­до­ва­те­лей и раз­ра­бот­чи­ков в реше­ние важ­ней­ших задач раз­ви­тия обще­ства и стра­ны, а так­же повы­ше­ние доступ­но­сти инфор­ма­ции о дости­же­ни­ях и пер­спек­ти­вах раз­ви­тия нау­ки для граж­дан Рос­сии. Опе­ра­тор про­ве­де­ния Деся­ти­ле­тия нау­ки и тех­но­ло­гий – АНО «Наци­о­наль­ные при­о­ри­те­ты».

20–22 нояб­ря 2024 г. на феде­раль­ной тер­ри­то­рии «Сири­ус» состо­ит­ся клю­че­вое еже­год­ное меро­при­я­тие Деся­ти­ле­тия нау­ки и тех­но­ло­гий — IV Кон­гресс моло­дых уче­ных. Он объ­еди­нит пред­ста­ви­те­лей веду­щих науч­ных школ из раз­ных реги­о­нов Рос­сии, науч­ных и обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ций, орга­нов вла­сти, инду­стри­аль­ных парт­не­ров, ярких лиде­ров оте­че­ствен­ной нау­ки, а глав­ное — моло­дых уче­ных, побе­ди­те­лей кон­кур­сов, полу­ча­те­лей гран­тов, сту­ден­тов и школь­ни­ков из Рос­сии и дру­гих стран.

В пред­две­рии IV Кон­грес­са моло­дых уче­ных запла­ни­ро­ва­но про­ве­де­ние меро­при­я­тий-спут­ни­ков. Они прой­дут в Мур­ман­ской обла­сти (15−17 авгу­ста 2024 года), Рес­пуб­ли­ке Даге­стан (18−20 сен­тяб­ря 2024 года), а так­же на Феде­раль­ной тер­ри­то­рии «Сири­ус» (26−28 сен­тяб­ря 2024 года). Кро­ме того, в Ниже­го­род­ской обла­сти состо­ит­ся меро­при­я­тие-спут­ник на базе ГК «Роса­том» (ноябрь 2024 года), а в Рес­пуб­ли­ке Татар­стан орга­ни­за­то­ром высту­пит ПАО «Тат­нефть» (октябрь 2024 года)

Наци­о­наль­ный про­ект «Нау­ка и уни­вер­си­те­ты» направ­лен на при­вле­че­ние талант­ли­вой моло­де­жи в нау­ку, повы­ше­ние вовле­чен­но­сти про­фес­си­о­наль­но­го сооб­ще­ства в эффек­тив­ное реше­ние важ­ных вопро­сов в науч­ной сфе­ре, а так­же фор­ми­ро­ва­ние у граж­дан пол­но­го пред­став­ле­ния о про­рыв­ных дости­же­ни­ях рос­сий­ской нау­ки при вза­и­мо­дей­ствии госу­дар­ства, науч­но­го сооб­ще­ства и биз­не­са.

ПИШ – новые возможности Дальнего Востока

Проректор СахГУ Алексей Огнев рассказал о проектах передовой инженерной школы СахГУ на панельной сессии Восточного экономического форума.

659 просмотров
Читать

Глав­ная его тема в этом году – «Даль­ний Восток-2030. Объ­еди­ним уси­лия, созда­вая воз­мож­но­сти». Сего­дня ее про­дол­же­ни­ем ста­ла панель­ная сес­сия на пло­щад­ке стен­да Мино­бр­на­у­ки Рос­сии «Курс на лидер­ство: ПИШ откры­ва­ет новые воз­мож­но­сти Даль­не­го Восто­ка». Моде­ра­то­ром дис­кус­сии высту­пил руко­во­ди­тель ФГАНУ «Соци­о­центр» Андрей Кел­лер.

Транс­фор­ма­ция инже­нер­но­го обра­зо­ва­ния – одно из усло­вий дости­же­ния тех­но­ло­ги­че­ско­го суве­ре­ни­те­та Рос­сии. Важ­ную роль в реше­нии этой зада­чи игра­ет феде­раль­ный про­ект «Пере­до­вые инже­нер­ные шко­лы», кото­рый направ­лен на под­го­тов­ку спе­ци­а­ли­стов для высо­ко­про­из­во­ди­тель­ных сек­то­ров эко­но­ми­ки. И для «пере­во­ору­же­ния» про­из­водств Пре­зи­дент Рос­сии Вла­ди­мир Путин в посла­нии Феде­раль­но­му Собра­нию в нача­ле 2024 года пред­ло­жил рас­ши­рить про­грам­му и раз­вер­нуть на базе вузов сеть из 100 пере­до­вых инже­нер­ных школ.

Андрей Кел­лер про­ил­лю­стри­ро­вал высо­кий инте­рес к про­ек­ту со сто­ро­ны инду­стри­аль­ных парт­не­ров и реги­о­нов реаль­ны­ми циф­ра­ми. Так, в 2022–2023 гг. из феде­раль­но­го бюд­же­та на реа­ли­за­цию про­ек­та «Пере­до­вые инже­нер­ные шко­лы» было выде­ле­но 12,6 млрд руб. Объ­ем при­вле­чен­но­го софи­нан­си­ро­ва­ния за тот же пери­од со сто­ро­ны парт­не­ров соста­вил сум­му в 1,5 раза боль­ше – 20,6 млрд руб­лей, из них 19,6 млрд руб­лей при­вле­че­но со сто­ро­ны инду­стри­аль­ных парт­не­ров, 1 млрд руб­лей посту­пил из реги­о­наль­ных бюд­же­тов.

«Уни­вер­си­те­ты в рам­ках феде­раль­но­го про­ек­та Пере­до­вые инже­нер­ные шко­лы” реша­ют, по сути, сра­зу несколь­ко задач. И если изна­чаль­но про­ект стар­то­вал и ини­ци­и­ро­вал­ся как про­ект кад­ро­во­го обес­пе­че­ния, то есть речь шла о под­го­тов­ке элит­ных инже­не­ров, то бук­валь­но в тече­ние года он транс­фор­ми­ро­вал­ся в ком­плекс­ный про­ект: с одной сто­ро­ны, это элит­ный инже­нер, обла­да­ю­щий необ­хо­ди­мы­ми для совре­мен­но­го рын­ка тру­да ком­пе­тен­ци­я­ми, с дру­гой сто­ро­ны – это новые раз­ра­бот­ки и тех­но­ло­гии, выхо­дя­щие из стен уни­вер­си­те­та и внед­ря­е­мые в эко­но­ми­ку стра­ны», – задал тон дис­кус­сии Андрей Кел­лер.

Он под­черк­нул, что реаль­ные тех­но­ло­ги­че­ские резуль­та­ты спу­стя два года реа­ли­за­ции про­ек­та нача­ли внед­рять­ся в эко­но­ми­ку. Зна­чи­тель­ное коли­че­ство ПИШ пере­шли от эта­па созда­ния маке­та и про­то­ти­па, от эта­па испы­та­ний к мел­ко­се­рий­но­му, а где-то даже серий­но­му про­из­вод­ству инду­стри­аль­ны­ми парт­не­ра­ми.

В насто­я­щее вре­мя в про­ек­те участ­ву­ют 50 ПИШ из 24 реги­о­нов Рос­сии, и при этом доля реги­о­наль­ных инже­нер­ных школ состав­ля­ет более 60%. Это вно­сит весо­мый вклад в про­стран­ствен­ное раз­ви­тие стра­ны и при­бли­жа­ет под­го­тов­ку инже­не­ров к зоне кон­цен­тра­ции про­мыш­лен­но­сти.

В чем заклю­ча­ет­ся реги­о­наль­ная осо­бен­ность пере­до­вых инже­нер­ных школ, как эти осо­бен­но­сти нуж­но учи­ты­вать при фор­ми­ро­ва­нии под­хо­дов к отбо­ру участ­ни­ков про­ек­та ПИШ на Даль­нем Восто­ке и какой эффект от дея­тель­но­сти ПИШ уже полу­ча­ет реги­он, рас­ска­за­ла Люд­ми­ла Теку­тье­ва, гене­раль­ный дирек­тор Науч­но-про­из­вод­ствен­ной груп­пы ком­па­ний «Арни­ка», дирек­тор пере­до­вой инже­нер­ной шко­лы ДВФУ «Инсти­тут био­тех­но­ло­гий, био­ин­же­не­рии и пище­вых систем».

ПИШ ДВФУ сра­зу поста­ви­ла амби­ци­оз­ную зада­чу – фор­ми­ро­вать про­мыш­лен­ную поли­ти­ку и спо­соб­ство­вать росту экс­порт­но­го потен­ци­а­ла тех­но­ло­ги­че­ских ком­па­ний реги­о­на в обла­сти био­эко­но­ми­ки. Био­тех­но­ло­гии – одно из направ­ле­ний дея­тель­но­сти ПИШ ДВФУ – свя­зы­ва­ют мно­гие отрас­ли и спо­соб­ству­ют раз­ви­тию реги­о­на.

«Наш реги­он осо­бен­ный в том, что здесь доста­точ­но боль­шой объ­ем очень цен­ных био­ре­сур­сов для раз­ви­тия био­эко­но­ми­ки и, соот­вет­ствен­но, для раз­ви­тия тех­но­ло­ги­че­ских реше­ний. Поэто­му оби­лие исход­ных воз­мож­но­стей, кото­рые сосре­до­то­че­ны на Даль­нем Восто­ке, дают и нам воз­мож­но­сти раз­ви­вать и раз­ра­ба­ты­вать те био­тех­но­ло­гии, кото­рые будут нуж­ны раз­ным отрас­лям про­мыш­лен­но­сти: это сель­ское хозяй­ство, пище­вая отрасль, фар­ма­цев­ти­ка, кос­ме­то­ло­гия и т. д. Вто­рое: мы нахо­дим­ся на транс­гра­нич­ных тер­ри­то­ри­ях, АТР накла­ды­ва­ет свои осо­бен­но­сти. И наша зада­ча – сде­лать кла­стер­ное раз­ви­тие как про­мыш­лен­но­сти, так и обра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са, нау­ки, свя­зать шко­лу, уни­вер­си­тет, науч­ных и инду­стри­аль­ных парт­не­ров. Такая кон­гло­ме­ра­ция поз­во­ля­ет дви­гать­ся даль­ше и раз­ви­вать те про­ек­ты, кото­рые ПИШ ДВФУ реа­ли­зу­ет», – отме­ти­ла дирек­тор шко­лы.

Она при­ве­ла успеш­ные при­ме­ры выпус­ка кон­крет­ных высо­ко­тех­но­ло­гич­ных про­дук­тов: вита­ми­ны для живот­но­вод­ства, про­био­ти­че­ские ком­плек­сы для людей и живот­ных, био­ло­ги­че­ски актив­ные добав­ки с анти­ок­си­дант­ны­ми свой­ства­ми.

Виде­ни­ем роли пере­до­вых инже­нер­ных школ поде­лил­ся рек­тор Тихо­оке­ан­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Юрий Мар­фин. Он рас­ска­зал об опы­те уча­стия в отбо­ре ПИШ и амби­ци­оз­ных зада­чах ТОГУ в этом про­ек­те. В каче­стве при­о­ри­тет­но­го направ­ле­ния для ПИШ выбра­ли гор­ное дело, посколь­ку в струк­ту­ре вало­во­го реги­о­наль­но­го про­дук­та имен­но добы­ча и пере­ра­бот­ка полез­ных иско­па­е­мых зани­ма­ет лиди­ру­ю­щую роль. 

«Реги­он тех­но­ло­гич­ный, и мы хотим те ком­пе­тен­ции и то новое каче­ство ново­го инже­нер­но­го обра­зо­ва­ния, кото­рые могут быть полу­че­ны в рам­ках пере­до­вой инже­нер­ной шко­лы, транс­ли­ро­вать на все осталь­ные направ­ле­ния под­го­тов­ки. Для нас пере­до­вая инже­нер­ная шко­ла – это некое острие копья в под­го­тов­ке спе­ци­а­ли­стов ново­го каче­ства, новой ква­ли­фи­ка­ции для обес­пе­че­ния тех­но­ло­ги­че­ско­го суве­ре­ни­те­та, то, с чего все может начать­ся и начи­на­ет­ся сего­дня и точ­но не закон­чит­ся, а будет мас­шта­би­ро­вать­ся», – заве­рил спи­кер из ТОГУ.

Саха­лин­ский уни­вер­си­тет – один из самых про­дви­ну­тых с точ­ки зре­ния стро­и­тель­ства кам­пу­са и пони­ма­ния того, как стать обра­зо­ва­тель­ным, науч­ным, тех­но­ло­ги­че­ским цен­тром феде­раль­но­го уров­ня. Раз­го­вор про­дол­жил Алек­сей Огнев, про­рек­тор Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. Он рас­ска­зал, что раз­ви­тие СахГУ чет­ко син­хро­ни­зи­ро­ва­но с пла­на­ми раз­ви­тия мак­ро­ре­ги­о­на. Вуз опи­ра­ет­ся не толь­ко на тра­ди­ци­он­ные отрас­ли – такие, как неф­те­га­зо­вая, уголь­ная, – но и фоку­си­ру­ет свои уси­лия на раз­ви­тии новых отрас­лей – они и долж­ны стать драй­ве­ром дви­же­ния впе­ред не толь­ко Саха­лин­ско­го края, но и Даль­не­го Восто­ка с выхо­дом на стра­ны АТР.

«Клю­че­вы­ми направ­ле­ни­я­ми для ПИШ СахГУ высту­па­ет водо­род­ная энер­ге­ти­ка, в этом году запу­щен водо­род­ный поли­гон Саха­лин­ской обла­сти, где собра­ны луч­шие тех­но­ло­ги­че­ские реше­ния в этой сфе­ре. Он создан сов­мест­но с МФТИ, и сей­час про­ис­хо­дит внед­ре­ние тех­но­ло­ги­че­ских реше­ний в эко­но­ми­ку реги­о­на, напри­мер для авто­ном­но­го энер­го­снаб­же­ния уда­лен­ных объ­ек­тов. Вокруг это­го поли­го­на выстра­и­ва­ет­ся и обра­зо­ва­тель­ная модель в вузе: запу­ще­на сов­мест­ная с МГТУ име­ни Бау­ма­на маги­стер­ская про­грам­ма по водо­род­ной энер­ге­ти­ке, пла­ни­ру­ет­ся открыть про­грам­му бака­лаври­а­та сов­мест­но с КГЭУ», – поде­лил­ся подроб­но­стя­ми про­рек­тор СахГУ.

В ходе дис­кус­сии Андрей Кел­лер под­черк­нул, что в насто­я­щее вре­мя ост­ро обо­зна­че­на потреб­ность в инже­нер­ных кад­рах, спо­соб­ных, вый­дя из стен уни­вер­си­те­та, бес­шов­но при­сту­пить к выпол­не­нию сво­их про­фес­си­о­наль­ных обя­зан­но­стей. Наря­ду с пере­до­вы­ми инже­нер­ны­ми шко­ла­ми таких спе­ци­а­ли­стов поз­во­ля­ют под­го­то­вить сту­ден­че­ские кон­струк­тор­ские бюро (СКБ).

О функ­ци­о­ни­ро­ва­нии СКБ как эле­мен­та пере­до­вой инже­нер­ной шко­лы рас­ска­зал рек­тор Госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та управ­ле­ния (ГУУ) Вла­ди­мир Стро­ев: 

«Мы поня­ли: что­бы решать серьез­ные кон­струк­тор­ские зада­чи, быть инте­рес­ны­ми инду­стри­аль­ным парт­не­рам, нуж­но нала­жи­вать сотруд­ни­че­ство с дру­ги­ми СКБ. Сей­час мы актив­но коопе­ри­ру­ем­ся с Ниже­го­род­ским тех­ни­че­ским уни­вер­си­те­том. Если гово­рить о про­бле­мах, то сего­дня не хва­та­ет меха­низ­мов эффек­тив­но­го вза­и­мо­дей­ствия сту­ден­че­ских КБ».

Гене­раль­ный дирек­тор ком­па­нии «ТМХ Инжи­ни­ринг» Дмит­рий Пет­ра­ков отме­тил, что СКБ – это один из инстру­мен­тов для выхо­да из ситу­а­ции, когда стране сроч­но тре­бу­ют­ся инже­нер­ные ресур­сы:

«Сту­ден­че­ские КБ как часть ПИШ ста­ли для нас куз­ни­цей кад­ров. Такая фор­ма под­го­тов­ки гаран­ти­ру­ет сто­про­цент­ную связь про­из­вод­ства, нау­ки и обра­зо­ва­ния. Мы полу­ча­ем спе­ци­а­ли­стов с бес­шов­ным внед­ре­ни­ем на про­из­вод­ство. Кро­ме того, ребя­та, выпол­няя наши про­ек­ты и зада­чи, неиз­беж­но зна­ко­мят­ся с наши­ми сотруд­ни­ка­ми, при­ки­па­ют к ком­па­нии».

В завер­ше­ние участ­ни­ки дис­кус­сии сде­ла­ли три клю­че­вых выво­да. Во-пер­вых, коопе­ра­ция уни­вер­си­те­тов и инду­стри­аль­ных парт­не­ров явля­ет­ся зало­гом успе­ха транс­фор­ма­ции инже­нер­но­го обра­зо­ва­ния и дости­же­ния тех­но­ло­ги­че­ско­го суве­ре­ни­те­та. Во-вто­рых, необ­хо­дим транс­фер зна­ний из пере­до­вых уни­вер­си­те­тов в реги­о­наль­ные вузы. И в‑третьих, СКБ – уни­вер­саль­ный меха­низм под­го­тов­ки инже­нер­ных кад­ров и может реа­ли­зо­вы­вать­ся как само­сто­я­тель­но, так и с при­вяз­кой к про­ек­ту «Пере­до­вые инже­нер­ные шко­лы» или про­грам­ме «При­о­ри­тет-2030»

Программа «Приоритет 2030. Дальний Восток»: ученые СахГУ проведут комплексные исследования последствий климатических изменений в акватории Севморпути

Ученые Сахалинского государственного университета в сентябре впервые выходят на акваторию Северного морского пути (СМП) для комплексного исследования биогеохимических и экологических последствий климатических изменений.

229 просмотров
Читать

Уче­ные Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та в сен­тяб­ре впер­вые выхо­дят на аква­то­рию Север­но­го мор­ско­го пути (СМП) для ком­плекс­но­го иссле­до­ва­ния био­гео­хи­ми­че­ских и эко­ло­ги­че­ских послед­ствий кли­ма­ти­че­ских изме­не­ний. Дан­ные, полу­чен­ные в ходе экс­пе­ди­ции, ста­нут осно­вой для новых науч­ных работ Меж­ду­на­род­но­го цен­тра по изу­че­нию даль­не­во­сточ­ных и арк­ти­че­ских морей им. адми­ра­ла Мака­ро­ва.

Науч­ный про­ект СахГУ открыт в рам­ках про­грам­мы ака­де­ми­че­ско­го лидер­ства «При­о­ри­тет 2030. Даль­ний Восток», в реа­ли­за­ции кото­рой при­ни­ма­ет уча­стие Кор­по­ра­ция раз­ви­тия Даль­не­го Восто­ка и Арк­ти­ки (КРДВ).

Коман­да СахГУ отпра­вит­ся в рейс на науч­но-иссле­до­ва­тель­ском судне «Ака­де­мик Борис Пет­ров». Зада­ча уче­ных – выпол­нить ком­плекс иссле­до­ва­ний, направ­лен­ных на пони­ма­ние био­гео­хи­ми­че­ских и эко­ло­ги­че­ских послед­ствий дегра­да­ции назем­ной и под­вод­ной мерз­ло­ты. Осо­бое вни­ма­ние будет уде­ле­но спут­ни­ко­во­му мони­то­рин­гу био­ло­ги­че­ской про­дук­тив­но­сти вод с пара­мет­ри­за­ци­ей дан­ных по клю­че­вым пока­за­те­лям. 

Экс­пе­ди­ция будет как меж­ве­дом­ствен­ной, так и меж­ре­ги­о­наль­ной. В ней участ­ву­ют спе­ци­а­ли­сты РАН и рос­сий­ских уни­вер­си­те­тов по иссле­до­ва­нию оке­а­на. Она орга­ни­зо­ва­на Лабо­ра­то­ри­ей арк­ти­че­ских иссле­до­ва­ний под руко­вод­ством чле­на-кор­ре­спон­ден­та РАН Иго­ря Семи­ле­то­ва. Для уче­но­го с миро­вым име­нем это будет 51‑я экс­пе­ди­ция в моря Восточ­ной Арк­ти­ки, и пер­вая по ком­плекс­но­му кли­ма­ти­че­ско­му мони­то­рин­гу.

«Новые дан­ные по кли­ма­ти­че­ско­му мони­то­рин­гу и эко­ло­гии всей аква­то­рии СМП допол­нят уни­каль­ную 25-лет­нюю базу дан­ных по содер­жа­нию и пото­кам основ­ных пар­ни­ко­вых газов, дву­оки­си угле­ро­да и мета­на во всех арк­ти­че­ских и даль­не­во­сточ­ных морях Рос­сии. По резуль­та­там экс­пе­ди­ции пла­ни­ру­ет­ся пуб­ли­ка­ция боль­шо­го коли­че­ства ста­тей в рей­тин­го­вых науч­ных жур­на­лах», – гово­рит руко­во­ди­тель экс­пе­ди­ции Игорь Семи­ле­тов.

Основ­ной объ­ём работ экс­пе­ди­ция про­ве­дёт в Восточ­но-Сибир­ском море, море Лап­те­вых, запад­ном сек­то­ре Чукот­ско­го моря, а так­же в Печор­ском и Кар­ском морях.

Дирек­тор депар­та­мен­та раз­ви­тия тру­до­вых ресур­сов КРДВ Юрий Про­хо­ров:



«Цели экс­пе­ди­ции соот­вет­ству­ют при­о­ри­те­там, постав­лен­ным в Ука­зе Пре­зи­ден­та Рос­сии «О стра­те­гии науч­но-тех­но­ло­ги­че­ско­го раз­ви­тия Рос­сий­ской Феде­ра­ции». Сре­ди основ­ных задач саха­лин­ской коман­ды – собрать дан­ные для оцен­ки угле­род­но­го балан­са арк­ти­че­ских и даль­не­во­сточ­ных морей. Это даст воз­мож­ность полу­че­ния неза­ви­си­мой оцен­ки роли Охот­ско­го моря в реги­о­наль­ном балан­се угле­кис­ло­го газа в атмо­сфе­ре. Коман­да уче­ных СахГУ при­ме­нит полу­чен­ные дан­ные при мас­штаб­ном изу­че­нии эко­си­сте­мы даль­не­во­сточ­ных морей. Орга­ни­за­ция экс­пе­ди­ции ста­ла воз­мож­ной бла­го­да­ря ком­плекс­ной под­держ­ке вуза со сто­ро­ны феде­раль­ной про­грам­мы «При­о­ри­тет-2030. Даль­ний Восток» и Про­грам­мы кар­бо­но­во­го поли­го­на Саха­лин­ской обла­сти».

Кан­ди­дат био­ло­ги­че­ских наук, руко­во­ди­тель коман­ды СахГУ в экс­пе­ди­ции, заве­ду­ю­щая лабо­ра­то­ри­ей хими­ко-био­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний СахГУ Еле­на Лат­ков­ская:

«Для нас крайне важ­ным явля­ет­ся изу­че­ние био­гео­хи­ми­че­ских и кли­ма­ти­че­ских послед­ствий дегра­да­ции назем­ной мерз­ло­ты, кото­рая зани­ма­ет око­ло 70% тер­ри­то­рии Рос­сии, и содер­жит гигант­ские запа­сы древ­не­го орга­ни­че­ско­го веще­ства, кото­рое вовле­ка­ет­ся в совре­мен­ные био­гео­хи­ми­че­ские цик­лы. Дру­гим фун­да­мен­таль­ным направ­ле­ни­ем иссле­до­ва­ний явля­ет­ся изу­че­ние и коли­че­ствен­ная оцен­ка мас­си­ро­ван­но­го выбро­са мета­на, кото­рый посту­па­ет из дон­ных отло­же­ний морей Восточ­ной Арк­ти­ки в вод­ную тол­щу. По мне­нию миро­во­го кли­ма­ти­че­ско­го сооб­ще­ства, имен­но мета­но­вый потен­ци­ал, при уве­ли­че­нии тем­пов дегра­да­ции под­вод­ной мерз­ло­ты может стать основ­ным фак­то­ром, спо­соб­ным при­ве­сти к быст­рым кли­ма­ти­че­ским изме­не­ни­ям в бли­жай­шем буду­щем. Экс­пе­ди­ция наце­ле­на на полу­че­ние новых дан­ных по этим важ­ным кли­ма­ти­че­ским про­цес­сам».

Про­грам­ма «При­о­ри­тет-2030» стар­то­ва­ла в Рос­сии в 2021 году по нац­про­ек­ту «Нау­ка и уни­вер­си­те­ты». Ожи­да­ет­ся, что в резуль­та­те реа­ли­за­ции про­ек­та к 2030 году в Рос­сии будет сфор­ми­ро­ва­но более 100 про­грес­сив­ных совре­мен­ных уни­вер­си­те­тов – цен­тров науч­но-тех­но­ло­ги­че­ско­го и соци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия стра­ны. Цель реги­о­наль­ной про­грам­мы «При­о­ри­тет 2030. Даль­ний Восток» – обес­пе­чить транс­фор­ма­цию уни­вер­си­те­тов ДФО, повы­сить доступ­ность каче­ствен­но­го выс­ше­го обра­зо­ва­ния, спо­соб­ство­вать тру­до­устрой­ству выпуск­ни­ков, содей­ство­вать соци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­му раз­ви­тию Даль­не­го Восто­ка. Уни­вер­си­те­ты, полу­чив­шие госу­дар­ствен­ную под­держ­ку, смо­гут вый­ти на новый уро­вень и стать не толь­ко зна­чи­мы­ми обра­зо­ва­тель­ны­ми, но и науч­но-тех­но­ло­ги­че­ски­ми цен­тра­ми Даль­не­го Восто­ка. Пла­но­вый срок реа­ли­за­ции про­грам­мы – 10 лет. Сего­дня в реги­о­наль­ном тре­ке про­грам­мы «При­о­ри­тет 2030» при­ни­ма­ют уча­стие 12 даль­не­во­сточ­ных вузов.

Вопросы экологической безопасности будут изучать молодые учёные на летней школе «ЭЛИПСИО»

Летняя школа для молодых учёных «ЭЛИПСИО», посвящённая исследованиям природных систем и источников опасностей, начала работу на базе СахГУ.

191 просмотр
Читать

Уча­стие в ней при­ни­ма­ют сту­ден­ты, маги­стран­ты, аспи­ран­ты и моло­дые учё­ные из уни­вер­си­те­тов стра­ны.

В тече­ние неде­ли для них прой­дёт обу­че­ние по тема­ти­че­ским моду­лям, где будут обо­зре­вать­ся раз­лич­ные источ­ни­ки опас­но­сти: гео­ло­ги­че­ские и гид­ро­ло­ги­че­ские, био­ло­ги­че­ские, эко­ло­ги­че­ские и метео­ро­ло­ги­че­ские, тех­но­ген­ные. Так­же будут затро­ну­ты вопро­сы машин­но­го обу­че­ния и гео­ин­фор­ма­ци­он­ных систем, моде­ли­ро­ва­ния раз­лич­ных видов опас­но­стей.

Прак­ти­че­ская часть лет­ней шко­лы для моло­дых учё­ных будет про­хо­дить на бере­гу Тихо­го оке­а­на на науч­но-иссле­до­ва­тель­ской базе СахГУ «Тара­най».

– Идеи, кото­рые пред­ла­га­ют ребя­та, так или ина­че долж­ны полу­чить своё отра­же­ние в стра­те­ги­че­ском пла­ни­ро­ва­нии Саха­лин­ской обла­сти, – рас­ска­за­ла руко­во­ди­тель про­ек­та «ЭЛИПСИО», кан­ди­дат тех­ни­че­ских наук, доцент кафед­ры без­опас­но­сти жиз­не­де­я­тель­но­сти СахГУ Оле­ся Куп­цо­ва. – Самый хоро­ший про­ект полу­чит под­держ­ку уни­вер­си­те­та, и даль­ней­шая рабо­та по нему будет про­во­дить­ся в рам­ках про­грам­мы раз­ви­тия «При­о­ри­тет-2030».

На цере­мо­нии откры­тия шко­лы её участ­ни­ков при­вет­ство­ва­ли заме­сти­тель мини­стра эко­ло­гии и устой­чи­во­го раз­ви­тия Саха­лин­ской обла­сти Нел­ли Завал­ко­ва и про­рек­тор СахГУ Алек­сей Огнев.

– У вас будет прак­ти­че­ски пол­ная неде­ля погру­же­ния в уни­каль­ную науч­ную сре­ду, – обра­тил­ся к ребя­там про­рек­тор. – Вы позна­ко­ми­тесь с реги­о­ном, пред­ста­ви­те здесь свои докла­ды и нара­бот­ки в обла­сти кли­ма­та, эко­ло­гии, дистан­ци­он­но­го зон­ди­ро­ва­ния зем­ли, тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти. У вас будет воз­мож­ность про­явить себя на спе­ци­аль­ных ворк­шо­пах и мастер-клас­сах, где вы може­те пред­ло­жить ини­ци­а­ти­вы, кото­рые затем вме­сте с вами мы смо­жем реа­ли­зо­вать в нашем реги­оне.

Алек­сей Огнев под­черк­нул, что Саха­лин­ская область – одна из самых дина­мич­но раз­ви­ва­ю­щих­ся и вхо­дит в топ‑5 рос­сий­ских реги­о­нов по рей­тин­гам инно­ва­ци­он­но­го раз­ви­тия. Сов­мест­но с пра­ви­тель­ством обла­сти ост­ров­ной уни­вер­си­тет реа­ли­зу­ет амби­ци­оз­ный про­ект по созда­нию ново­го кам­пу­са миро­во­го уров­ня Саха­лин­Тех, где уже сего­дня фор­ми­ру­ют­ся науч­ные кол­лек­ти­вы, новые шко­лы, инсти­ту­ты, лабо­ра­то­рии. Мно­гие науч­ные направ­ле­ния реа­ли­зу­ют­ся не толь­ко в мас­шта­бах реги­о­на, но и на все­рос­сий­ском и даже миро­вом уровне.

– Для мно­гих из нас Саха­лин уже стал тем местом, где мы можем дей­стви­тель­но реа­ли­зо­вать свою меч­ту и сде­лать что-то полез­ное не толь­ко для Саха­ли­на, но и для Рос­сии в целом. Сего­дня такая уни­каль­ная воз­мож­ность появи­лась и у вас, – уве­рен про­рек­тор СахГУ.

Школы для молодых ученых

На базе СахГУ пройдут летняя школа для молодых ученых "ЭЛИПСИО" и III Межрегиональная школа Всероссийского студенческого клуба «Вернадский» – Сахалин.

198 просмотров
Читать

Лет­няя шко­ла для моло­дых уче­ных ЭЛИПСИО

19 авгу­ста – 25 авгу­ста 2024 года на базе СахГУ прой­дет Лет­няя шко­ла для моло­дых уче­ных «ЭЛИПСИО», посвя­щен­ная иссле­до­ва­ни­ям при­род­ных систем и источ­ни­ков опас­но­стей.

ЭЛИПСИО - уни­каль­ная воз­мож­ность для эко­ло­гов и моло­дых иссле­до­ва­те­лей смеж­ных спе­ци­аль­но­стей прой­ти обра­зо­ва­тель­ную про­грам­му и полу­чить доку­мент госу­дар­ствен­но­го образ­ца (удо­сто­ве­ре­ние).

В шко­ле для моло­дых уче­ных ЭЛИПСИО будет раз­ра­бо­та­на и внед­ре­на инно­ва­ци­он­ная систе­ма обра­зо­ва­ния и про­фес­си­о­наль­но­го раз­ви­тия насе­ле­ния, направ­лен­ная на повы­ше­ние интел­лек­ту­аль­но­го потен­ци­а­ла и рас­ши­ре­ние зна­ний в обла­сти мони­то­рин­га, оцен­ки и про­гно­зи­ро­ва­ния при­род­ных и тех­но­ген­ных про­цес­сов, с целью обес­пе­че­ния про­до­воль­ствен­ной, био­ло­ги­че­ской…

Прак­ти­че­ская часть лет­ней шко­лы для моло­дых уче­ных будет про­хо­дить на бере­гу Тихо­го оке­а­на на науч­но-иссле­до­ва­тель­ской базе СахГУ «Тара­най».

В рам­ках реа­ли­за­ции про­грам­мы слу­ша­те­ли будут обу­чать­ся по основ­ным моду­лям:

  • Модуль 1. Гео­ло­ги­че­ские и гид­ро­ло­ги­че­ские источ­ни­ки опас­но­сти.
  • Модуль 2.Биологические источ­ни­ки опас­но­сти.
  • Модуль 3.Экологические и метео­ро­ло­ги­че­ские источ­ни­ки опас­но­сти.
  • Модуль 4.Техногенные источ­ни­ки опас­но­сти.
  • Модуль 5. Машин­ное обу­че­ние и гео­ин­фор­ма­ци­он­ные систе­мы. Моде­ли­ро­ва­ние раз­лич­ных видов опас­но­стей.

Про­грам­ма шко­лы ЭЛИПСИО

III Меж­ре­ги­о­наль­ная шко­ла Все­рос­сий­ско­го сту­ден­че­ско­го клу­ба «Вер­над­ский» – Саха­лин

С 22 по 25 авгу­ста в СахГУ прой­дет III Меж­ре­ги­о­наль­ная шко­ла Все­рос­сий­ско­го сту­ден­че­ско­го клу­ба «Вер­над­ский» – Саха­лин. Шко­ла орга­ни­зо­ва­на Сту­ден­че­ским сою­зом МГУ име­ни М.В. Ломо­но­со­ва, Сту­ден­че­ским науч­ным обще­ством МГУ име­ни М.В. Ломо­но­со­ва и Все­рос­сий­ским сту­ден­че­ским клу­бом «Вер­над­ский» при финан­со­вой под­держ­ке ПАО «НК «Рос­нефть»».

Шко­ла объ­еди­нит сту­ден­тов, аспи­ран­тов, моло­дых уче­ных, а так­же сту­ден­тов учре­жде­ний СПО.

В рам­ках Шко­лы будут про­ве­де­ны мастер-клас­сы, стра­те­ги­че­ские и фаси­ли­та­ци­он­ные сес­сии, дело­вые игры и дис­кус­сии с уча­сти­ем веду­щих экс­пер­тов.

Тема­ти­че­ские направ­ле­ния Шко­лы:

  • Соци­аль­но-эко­но­ми­че­ское раз­ви­тие Даль­не­го Восто­ка Рос­сии;
  • «Саха­лин­ские экс­пе­ри­мен­ты» и уча­стие моло­дых уче­ных;
  • Непре­рыв­ное обра­зо­ва­ние «Шко­ла – вуз – пред­при­я­тие»;
  • Пер­спек­ти­вы исполь­зо­ва­ния тех­но­ло­гий искус­ствен­но­го интел­лек­та в нау­ко­ём­ких про­ек­тах реги­о­на;
  • Доб­ро­воль­че­ство, спорт и твор­че­ство;
  • Здо­ро­вье­с­бе­ре­га­ю­щие тех­но­ло­гии для реги­о­на;
  • Сохра­не­ние уни­каль­ной при­ро­ды и куль­тур­но­го насле­дия Саха­ли­на.

Про­грам­ма Шко­лы «Вер­над­ский»

СахалинТех выходит в море: ученые озвучили девять задач СахГУ для влияния на национальные и мировые вопросы климата и экологии

На Сахалине подвели итоги научно-логистического симпозиума “Кампус СахалинТех - платформа для новых климатических технологий и проектов”.

245 просмотров
Читать

В резуль­та­те докла­дов веду­щих оке­а­но­ло­гов, сей­смо­ло­гов, мерз­ло­то­ве­дов, био­ло­гов и эко­ло­гов стра­ны опре­де­ли­ли девять углуб­лен­ных направ­ле­ний рабо­ты, кото­рые долж­ны вой­ти в пере­чень задач уче­ных кам­пу­са миро­во­го уров­ня Саха­лин­Тех.

Сле­ду­ю­щий шаг – состав­ле­ние дорож­ной кар­ты по реа­ли­за­ции про­ек­тов. Ее мы будем утвер­ждать не толь­ко с уче­ны­ми и вла­стя­ми реги­о­на, но и с биз­не­сом: ком­па­ни­я­ми в обла­сти рыбо­до­бы­чи, рыбо­пе­ре­ра­бот­ки, неф­те­га­зо­во­го сек­то­ра, транс­пор­та и логи­сти­ки. Все наши про­ек­ты отве­ча­ют инте­ре­сам отрас­ле­вых про­из­водств и в целом направ­ле­ны на ком­плекс­ные кли­ма­ти­че­ские иссле­до­ва­ния и эко­ло­ги­че­ский мони­то­ринг Даль­не­во­сточ­ных морей ” - гово­рит рек­тор СахГУ Алек­сандр Самар­дак.

Сре­ди заяв­лен­ных уче­ны­ми про­ек­тов чис­лят­ся оцен­ка био­про­дук­тив­но­сти морей, раз­ви­тие кар­бо­но­вых ферм мари­куль­ту­ры, сей­смо­тек­то­ни­че­ский мони­то­ринг для неф­те­га­зо­во­го кла­сте­ра, обслу­жи­ва­ние судов кур­си­ру­ю­щих по СМП ледо­вой инфор­ма­ци­ей, эко­ло­ги­че­ские и гео­фи­зи­че­ские рас­че­ты для стро­и­тель­ства моста через Татар­ский про­лив, оцен­ка дегра­да­ции веч­ной мерз­ло­ты и даже созда­ние в рам­ках кам­пу­са Пла­ву­че­го уни­вер­си­те­та – для при­вле­че­ния науч­ных кад­ров со всей стра­ны.

Игорь Семи­ле­тов

Несмот­ря на зна­чи­мость для реги­о­на, стра­ны и миро­вой без­опас­но­сти всех озву­чен­ных про­ек­тов – на осо­бом месте сто­ит зада­ча под­твер­дить гипо­те­зу о роли Охот­ско­го моря, как основ­но­го в реги­оне погло­ти­те­ля СО2.

До послед­не­го вре­ме­ни было при­ня­то счи­тать, что леса Сиби­ри и Ама­зо­нии – явля­ют­ся лег­ки­ми пла­не­ты. Сей­час уже понят­но, что эта гипо­те­за пере­оце­не­на, посколь­ку не учи­ты­ва­ет обрат­ный поток и про­цес­сы дыха­ния почв. Наи­бо­лее про­грес­сив­ная пара­диг­ма состо­ит в том, что в вопро­сах погло­ще­ния СО2 недо­оце­не­на роль Миро­во­го оке­а­на. Имен­но этим мы и зай­мем­ся, имея в сво­их руках уни­каль­ное обо­ру­до­ва­ние, спо­соб­ное про­из­во­дить до мил­ли­о­на иссле­до­ва­ний в тече­ние одной экс­пе­ди­ции, а так­же нара­бот­ки и опыт луч­ших иссле­до­ва­тель­ских инсти­ту­тов Рос­сии. Мы опре­де­лим роль высо­ко­про­дук­тив­ных даль­не­во­сточ­ных и арк­ти­че­ских морей. И оце­ним угле­род­ную ней­траль­ность не толь­ко Саха­ли­на, но и все­го Даль­не­го Восто­ка и его морей. Такое обе­ща­ние уже было дано пре­зи­ден­ту Вла­ди­ми­ру Пути­ну”, - рас­ска­зы­ва­ет Игорь Семи­ле­тов, док­тор гео­гра­фи­че­ских наук, член-кор­ре­спон­дент РАН, осно­ва­тель и заве­ду­ю­щий лабо­ра­то­рии арк­ти­че­ских иссле­до­ва­ний Тихо­оке­ан­ско­го оке­а­но­ло­ги­че­ско­го инсти­ту­та, с кото­ро­го нача­лись ком­плекс­ные мор­ские иссле­до­ва­ния Даль­не­во­сточ­но­го отде­ле­ния РАН в морях Восточ­ной Арк­ти­ки и аква­то­рии Север­но­го Ледо­ви­то­го оке­а­на.

Пер­вый про­ект уже стар­то­вал. На базе СахГУ созда­ет­ся Меж­ду­на­род­ный центр по изу­че­нию Даль­не­во­сточ­ных и Арк­ти­че­ских морей име­ни адми­ра­ла Мака­ро­ва – пер­во­го на Даль­нем Восто­ке оке­а­но­ло­га, кото­рый иссле­до­вал Охот­ское море. В сен­тяб­ре шесте­ро иссле­до­ва­те­лей СахГУ отпра­вят­ся в меж­ду­на­род­ную арк­ти­че­скую экс­пе­ди­цию. Ее резуль­та­ты – а я уве­рен, они будут иметь миро­вое зна­че­ние – мы уви­дим уже в нояб­ре” , - заявил рек­тор.

Под­го­тов­кой науч­ных докла­дов для сим­по­зи­у­ма и опре­де­ле­ни­ем задач буду­ще­го кам­пу­са зани­ма­лись веду­щие уче­ные в обла­сти кли­ма­та и Миро­во­го оке­а­на со всей стра­ны. В первую оче­редь, конеч­но, СахГУ и его бли­жай­шие парт­не­ры в обла­сти изу­че­ния морей – ИМГИК и СКБ САМИ Даль­не­во­сточ­но­го отде­ле­ния Рос­сий­ской ака­де­мии наук. Сре­ди доклад­чи­ков сим­по­зи­у­ма так­же высту­па­ли веду­щие спе­ци­а­ли­сты Тихо­оке­ан­ско­го инсти­ту­та ДВО РАН, Инсти­ту­та мерз­ло­то­ве­де­ния (Яку­тия), Инсти­ту­та оке­а­но­ло­гии им. Шир­шо­ва – (Москва), Инсти­ту­та физи­че­ских про­блем РАН (Ниж­ний Нов­го­род), МГУ им. Ломо­но­со­ва (Москва).

Стра­те­ги­че­ский про­ект по изу­че­нию морей и созда­нию кли­ма­ти­че­ских и эко­ло­ги­че­ских тех­но­ло­гий в СахГУ запу­щен бла­го­да­ря про­грам­ме раз­ви­тия уни­вер­си­те­тов При­о­ри­тет 2030.Дальний Восток”. Он дол­жен дать импульс к раз­ви­тию меж­ду­на­род­ных коопе­ра­ций, в том чис­ле с КНР по реа­ли­за­ции про­грам­мы Тре­тий полюс”.

Более 100 молодых ученых будут развивать науку в СахалинТех

Первые девять ученых из Южно-Сахалинска, Москвы, Томска приступили к работе в Сахалинском государственном университете.

280 просмотров
Читать

Спе­ци­а­ли­сты созда­ют лабо­ра­то­рии, посвя­щен­ные новой энер­ге­ти­ке, искус­ствен­но­му интел­лек­ту, эко­но­ми­ке Миро­во­го оке­а­на, бес­пи­лот­ным авиа­си­сте­мам. Буду­щее ост­ров­ной нау­ки с уче­ны­ми обсу­дил губер­на­тор Вале­рий Лима­рен­ко.

В Южно-Саха­лин­ске опе­ре­жа­ю­щи­ми тем­па­ми воз­во­дят кам­пус Саха­лин­Тех. Сдать науч­но-обра­зо­ва­тель­ный ком­плекс долж­ны в 2026 году, но уже сего­дня обо­ру­ду­ют­ся пере­до­вые лабо­ра­то­рии и при­вле­ка­ют­ся спе­ци­а­ли­сты.

– Мы не дела­ем акцент на том, что­бы при­вез­ти уче­ных с мате­ри­ка. Мы наце­ле­ны на то, что­бы при­влечь спе­ци­а­ли­стов по опре­де­лен­но­му про­фи­лю. В при­о­ри­те­те для нас – саха­лин­цы, кото­рые хотят зани­мать­ся науч­ны­ми иссле­до­ва­ни­я­ми на бла­го род­но­го реги­о­на. Уси­ли­вать саха­лин­скую нау­ку будем луч­ши­ми спе­ци­а­ли­ста­ми из раз­ных угол­ков нашей стра­ны. Спе­ци­а­ли­ста­ми, кото­рые оста­нут­ся у нас на дол­гие годы, а не уедут через несколь­ко лет, – отме­тил Вале­рий Лима­рен­ко.

Как рас­ска­зал рек­тор Саха­лин­ско­го госу­ни­вер­си­те­та Алек­сандр Самар­дак, все­го пла­ни­ру­ет­ся создать 40 науч­ных лабо­ра­то­рий, где будут реа­ли­зо­вы­вать свои амби­ци­оз­ные про­ек­ты более 100 уче­ных. Поло­ви­ну из них пла­ни­ру­ет­ся при­влечь уже в этом году. Они будут зани­мать­ся иссле­до­ва­ни­я­ми, пре­по­да­вать сту­ден­там и фор­ми­ро­вать обра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы, кото­рые сде­ла­ют выпуск­ни­ков вос­тре­бо­ван­ны­ми на рын­ке тру­да.

Кри­сти­на Икон­ни­ко­ва – выпуск­ни­ца Том­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та систем управ­ле­ния и радио­элек­тро­ни­ки (ТУСУР). Вме­сте с коман­дой моло­дых инже­не­ров они раз­ра­ба­ты­ва­ют неуяз­ви­мые бес­пи­лот­ни­ки, устой­чи­вые к поме­хам раз­ной сте­пе­ни.

– Мы моде­ли­ру­ем осо­бую пла­ту. Изу­чи­ли все, что есть на рын­ке, и уже на базе этих зна­ний дела­ем свое, – пояс­ни­ла Кри­сти­на. – Я выбра­ла Саха­лин, пото­му что здесь неве­ро­ят­ные пер­спек­ти­вы для раз­ви­тия моло­дых уче­ных. Посту­пи­ла сей­час в маги­стра­ту­ру. Здесь мень­ше кон­ку­рен­ции, поэто­му боль­ше воз­мож­но­стей рас­кру­тить свой про­ект, заявить о себе. Мне помог­ли с пере­ез­дом и жильем, под­держ­ка от вла­стей реги­о­на и руко­вод­ства уни­вер­си­те­та чув­ству­ет­ся колос­саль­ная.

Моло­дые уче­ные созда­ют неуяз­ви­мые бес­пи­лот­ни­ки в рам­ках пере­до­вой инже­нер­ной шко­лы «Инже­не­рия ост­ро­вов». Этот центр нау­ки и обра­зо­ва­ния при­зван решать зада­чи раз­ви­тия эко­но­ми­ки всей стра­ны в раз­ных обла­стях, вклю­чая новую энер­ге­ти­ку, водо­род­ные и «зелё­ные» тех­но­ло­гии, ком­плекс­ные систе­мы без­опас­но­сти, искус­ствен­ный интел­лект (ИИ).

Губер­на­тор пред­ло­жил исполь­зо­вать искус­ствен­ный интел­лект, к при­ме­ру, для про­гно­зи­ро­ва­ния серьез­ных забо­ле­ва­ний на осно­ве гене­ти­че­ских дан­ных и ана­ли­за обра­за жиз­ни.

– Нам неин­те­рес­на нау­ка ради нау­ки. Неин­те­рес­ны абстракт­ные зада­чи, ото­рван­ные от жиз­ни. Тех­но­ло­гии искус­ствен­но­го интел­лек­та и раз­ра­бот­ки в дру­гих науч­ных обла­стях долж­ны рабо­тать на бла­го людей, – под­черк­нул Вале­рий Лима­рен­ко.

Элек­тро­тех­ни­че­скую лабо­ра­то­рию воз­гла­вил Вален­тин Чехо­нин. Он рабо­тал в элек­тро­се­те­вом хозяй­стве, руко­во­дил лабо­ра­то­ри­ей на элек­тро­стан­ции, участ­во­вал в меж­ду­на­род­ном про­ек­те стро­и­тель­ства АЭС в Бан­гла­деш.

– Я боль­ше прак­тик, чем каби­нет­ный уче­ный. Наша лабо­ра­то­рия в Саха­лин­Тех будет ока­зы­вать сер­вис­ные услу­ги для биз­не­са, в том чис­ле для неф­те­га­зо­вых про­ек­тов. При этом мы обес­пе­чим базу для науч­но-иссле­до­ва­тель­ской рабо­ты, кон­струк­тор­ских раз­ра­бо­ток, ста­жи­ров­ки сту­ден­тов. Я уве­рен, что ребя­та, кото­рые учат­ся и будут учить­ся в Саха­лин­ском госу­ни­вер­си­те­те, смо­гут полу­чить ту ред­кую прак­ти­ку, кото­рая вос­тре­бо­ва­на непо­сред­ствен­но на про­из­вод­стве, – счи­та­ет уче­ный.

Напом­ним, кам­пус Саха­лин­Тех – один из самых зна­ко­вых про­ек­тов в Саха­лин­ской обла­сти, кото­рый реа­ли­зу­ет­ся по пря­мо­му пору­че­нию Пре­зи­ден­та Рос­сии Вла­ди­ми­ра Пути­на и в рам­ках наци­о­наль­но­го про­ек­та «Нау­ка и уни­вер­си­те­ты». Ост­ров­ной реги­он стал одним из немно­гих в стране, кто про­шел кон­курс­ный отбор и полу­чил феде­раль­ную под­держ­ку на стро­и­тель­ство кам­пу­са.

Ученые СахГУ исследуют океан после сброса с Фукусимы

Специалисты Сахалинского государственного университета вернулись из экспедиции по изучению радиоактивности в Тихом океане.

169 просмотров
Читать

Рейс на науч­ном иссле­до­ва­тель­ском судне «Ака­де­мик Опа­рин» с 4 июня по 15 июля 2024 года орга­ни­зо­вал Тихо­оке­ан­ский оке­а­но­ло­ги­че­ский инсти­тут им. В.И. Ильи­чё­ва ДВО РАН при уча­стии уче­ных Кур­ча­тов­ско­го инсти­ту­та.

Осо­бое зна­че­ние радио­эко­ло­ги­че­ский мони­то­ринг име­ет для рыб­ной про­мыш­лен­но­сти реги­о­на. В рам­ках про­грам­мы «При­о­ри­тет – 2030.Дальний Восток» и госу­дар­ствен­но­го зада­ния Мино­бра­ну­ки, спе­ци­а­ли­сты СахГУ наме­ре­ны оце­нить состо­я­ние мор­ских вод не толь­ко Саха­ли­на и Курил, но и все­го Даль­не­го Восто­ка.

Резуль­та­ты помо­гут уста­но­вить вли­я­ние на окру­жа­ю­щую сре­ду послед­ствий ава­рии на АЭС «Фукусима‑1» и про­во­ди­мых меро­при­я­тий по очист­ке накоп­лен­ных в Япо­нии жид­ких радио­ак­тив­ных отхо­дов.

— Япо­ния про­дол­жа­ет слив радио­ак­тив­ных вод. Поэто­му в рам­ках гос­за­да­ния мы про­ве­ли отбор проб мор­ской воды на нали­чие ради­о­нук­ли­дов цезия-137, строн­ция-90 и три­тия. Эти «дол­го­жи­ву­щие» ради­о­нук­ли­ды пред­став­ля­ют бОль­шую опас­ность, из-за боль­шо­го пери­о­да полу­рас­па­да, кото­рый состав­ля­ет поряд­ка 30, 29 и 12 лет, соот­вет­ствен­но. Более того, дан­ные ради­о­нук­ли­ды лег­ко встра­и­ва­ют­ся в живые орга­низ­мы, с после­ду­ю­щей мигра­ци­ей по тро­фи­че­ским цепям. А если брать в рас­чет тече­ние Куро­сио, осо­бо­му рис­ку под­вер­же­но имен­но Охот­ское море, — про­ком­мен­ти­ро­вал заве­ду­ю­щий лабо­ра­то­ри­ей фун­да­мен­таль­ной и при­клад­ной химии СахГУ, кан­ди­дат хими­че­ских наук Эду­ард Токарь.

Кро­ме того, во вре­мя экс­пе­ди­ции в рам­ках про­грам­мы «При­о­ри­тет – 2030.Дальний Восток» спе­ци­а­ли­сты про­ве­ли оцен­ку мас­со­пе­ре­но­са и суб­ма­ри­ной раз­груз­ки вод Охот­ско­го моря и запад­но­го побе­ре­жья Тихо­го оке­а­на путём ана­ли­за при­род­ных ради­о­нук­ли­дов, в част­но­сти радия, тория, свин­ца и поло­ния — «мар­ке­ров» дан­ных про­цес­сов.

За всё вре­мя уче­ны­ми СахГУ было ото­бра­но и исполь­зо­ва­но для рабо­ты поряд­ка 30 тонн мор­ской воды. В «доро­ге» про­ве­сти пол­ный ана­лиз проб не пред­став­ля­ет­ся воз­мож­ным, поэто­му по окон­ча­нию рей­са образ­цы были закон­сер­ви­ро­ва­ны для даль­ней­шей обра­бот­ки в лабо­ра­то­рии. Резуль­та­ты иссле­до­ва­ний уче­ные пла­ни­ру­ют под­го­то­вить и опуб­ли­ко­вать к кон­цу теку­ще­го года.

Напом­ним, что ком­па­ния-опе­ра­тор Tokyo Electric Power в 2024 году про­ве­ла уже шестой этап сбро­са воды с АЭС «Фукусима‑1». Япон­ские вла­сти утвер­жда­ют, что отхо­ды не пред­став­ля­ют ника­кой опас­но­сти, но рос­сий­ские уче­ные про­во­дят свои иссле­до­ва­ния, что­бы исклю­чить все воз­мож­ные рис­ки. 

В 2023 году Рос­сия при­со­еди­ни­лась к вре­мен­ным огра­ни­чи­тель­ным мерам в отно­ше­нии импор­та рыбы и море­про­дук­тов из Япо­нии. Огра­ни­че­ния вво­дят­ся до предо­став­ле­ния исчер­пы­ва­ю­щей инфор­ма­ции, необ­хо­ди­мой для под­твер­жде­ния без­опас­но­сти про­дук­тов вод­но­го про­мыс­ла и соот­вет­ствия тре­бо­ва­ни­ям Евразий­ско­го эко­но­ми­че­ско­го сою­за, а так­же и ана­ли­за спе­ци­а­ли­ста­ми рос­сий­ско­го Рос­сель­хоз­над­зо­ра.

Первый на Дальнем Востоке водородный полигон запустили на Сахалине

Сразу четыре пилотных проекта водородного инжиниринга начинают тестировать в реальных условиях ученые МФТИ и СахГУ при поддержке Правительства Сахалинской области, Минэнерго России, Минобрнауки России, Минпромторга России и Минвостокразвития России.

370 просмотров
Читать

Сра­зу четы­ре пилот­ных про­ек­та водо­род­но­го инжи­ни­рин­га начи­на­ют тести­ро­вать в реаль­ных усло­ви­ях уче­ные МФТИ и СахГУ при под­держ­ке Пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти, Минэнер­го Рос­сии, Мино­бр­на­у­ки Рос­сии, Мин­пром­тор­га Рос­сии и Мин­во­сто­краз­ви­тия Рос­сии. 

Иссле­до­ва­ния запу­сти­ли на новом водо­род­ном поли­гоне, кото­рый откры­ли на Саха­лине во втор­ник, 16 июля. 

Это выда­ю­ще­е­ся собы­тие в мас­шта­бах всей стра­ны. Запу­щен фак­ти­че­ски пер­вый поли­гон для отра­бот­ки тех­но­ло­гий зеле­ной энер­ге­ти­ки: водо­род­ных, гибрид­ных и дру­гих. На нем будут про­хо­дить испы­та­ния обо­ру­до­ва­ния и науч­ная дея­тель­ность, кото­рые при­ве­дут к про­рыв­ным резуль­та­там. И, что важ­но, на тер­ри­то­рии поли­го­на рас­по­ло­жи­лась пере­до­вая инже­нер­ная шко­ла СахГУ Инже­не­рия ост­ро­вов”. Это две зна­чи­мые части паз­зла, пото­му что буду­щее водо­род­ной энер­ге­ти­ки нуж­да­ет­ся не толь­ко в откры­ти­ях, но и кад­рах- рас­ска­зал зам­ми­ни­стра нау­ки и выс­ше­го обра­зо­ва­ния Рос­сии Дмит­рий Афа­на­сьев.

Лабо­ра­тор­ные и испы­та­тель­ные ком­плек­сы поли­го­на сосре­до­то­че­ны на тести­ро­ва­нии и внед­ре­нии в рабо­ту рос­сий­ских инже­нер­ных раз­ра­бо­ток в обла­сти водо­род­ной энер­ге­ти­ки. Апро­ба­ции под­ле­жат оте­че­ствен­ные тех­но­ло­гии про­из­вод­ства, транс­пор­ти­ров­ки, хра­не­ния и при­ме­не­ния водо­ро­да с целью их даль­ней­ше­го про­мыш­лен­но­го тира­жи­ро­ва­ния.

«В созда­нии водо­род­но­го испы­та­тель­но­го поли­го­на и пере­до­вой инже­нер­ной шко­лы Инже­не­рия ост­ро­вов” при­ни­ма­ют уча­стие веду­щие игро­ки рос­сий­ско­го энер­го­ком­плек­са – уче­ные МФТИ и МГТУ им. Бау­ма­на, Роса­том, АФК-Систе­ма, дру­гие. Спе­ци­а­ли­сты, сов­мест­но со сту­ден­та­ми будут решать реаль­ные, мас­штаб­ные зада­чи энер­го­ком­плек­са Рос­сии. В реа­ли­за­ции тако­го боль­шо­го про­ек­та нам помо­га­ет губер­на­тор Саха­лин­ской обла­сти Вале­рий Лима­рен­ко», – рас­ска­зал рек­тор Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Алек­сандр Самар­дак.

По сло­вам рек­то­ра МФТИ Дмит­рия Лива­но­ва, глав­ная зада­ча рабо­ты на тер­ри­то­рии Саха­лин­ской обла­сти – мак­си­маль­но быст­ро пере­во­дить инже­нер­ные раз­ра­бот­ки в реаль­ные реше­ния для эко­но­ми­ки.

Бла­го­да­ря поли­гон­ной пло­щад­ке мы не толь­ко под­твер­дим рабо­то­спо­соб­ность пере­до­вых тех­но­ло­гий в обла­сти водо­род­ной энер­ге­ти­ки, но и предо­ста­вим базу для рас­че­та эко­но­ми­че­ских обос­но­ва­ний их внед­ре­ния. Поэто­му глав­ный акцент это­го про­ек­та – мак­си­маль­но быст­рое дове­де­ние инже­нер­ных реше­ний до прак­ти­ки. Поли­гон на Саха­лине – это одна из клю­че­вых точек для реа­ли­за­ции пер­вых заяв­лен­ных про­ек­тов, после­ду­ю­щих, на кото­рые мы стро­им пла­ны, – отме­тил Дмит­рий Лива­нов.

Рабо­та поли­го­на на Саха­лине сосре­до­то­че­на на четы­рех основ­ных про­ек­тах: Огонь­ки, МЧС, АЗС, Нови­ко­во.

Огонь­ки – авто­ном­ное энер­го­обес­пе­че­ние изо­ли­ро­ван­ных вышек сото­вой свя­зи вдоль феде­раль­ных авто­до­рог. Вме­сто дизель­ной гене­ра­ции и еже­ме­сяч­ной достав­ки дизтоп­ли­ва здесь созда­дут авто­ном­ную водо­род­ную энер­го­стан­цию.

Нови­ко­во” – заме­ще­ние части дизель­ной гене­ра­ции в изо­ли­ро­ван­ных и труд­но­до­ступ­ных посел­ках на гибрид­ные локаль­ные систе­мы зеле­но­го водо­ро­да на базе воз­об­нов­ля­е­мых источ­ни­ков энер­гии.

МЧС – про­ект по созда­нию мобиль­ной водо­род­ной элек­тро­стан­ции-плат­фор­мы на шас­си с авто­ном­ным энер­го­снаб­же­ни­ем и систе­ма­ми жиз­не­обес­пе­че­ния на базе ком­при­ми­ро­ван­но­го водо­ро­да. Эффек­тив­на для орга­ни­за­ции опе­ра­тив­ных работ на местах ЧС, эко­ло­ги­че­ских ката­строф, выпол­не­ния ава­рий­ных работ на объ­ек­тах кри­ти­че­ской инфра­струк­ту­ры.

АЗС – про­ект по замене тра­ди­ци­он­но­го дизель­но­го транс­пор­та на водо­род­ный, в том чис­ле в ком­му­наль­ном город­ском пар­ке и для орга­ни­за­ции пас­са­жир­ских город­ских пере­во­зок.

Водо­род­ные тех­но­ло­гии – одно из клю­че­вых направ­ле­ний кам­пу­са миро­во­го уров­ня Саха­лин­Тех, кото­рый воз­во­дят в самом серд­це Южно-Саха­лин­ска. Про­ект реа­ли­зу­ет­ся по пря­мо­му пору­че­нию Пре­зи­ден­та Рос­сии Вла­ди­ми­ра Пути­на и в рам­ках наци­о­наль­но­го про­ек­та «Нау­ка и уни­вер­си­те­ты». Сдать сту­ден­че­ский горо­док пла­ни­ру­ет­ся в 2025 году, а науч­но-обра­зо­ва­тель­ный ком­плекс – в 2026 году. Стро­и­тель­ство важ­ней­ших для обла­сти объ­ек­тов идет с опе­ре­же­ни­ем гра­фи­ка.