На Сахалине подвели итоги работы региональной площадки «Вернадский – Сахалин» в рамках конференции «Ломоносов-2026»

Все­го на пло­щад­ку было пода­но 63 заяв­ки, из них 61 – с докла­дом (авто­ры и соав­то­ры). Участ­ни­ка­ми ста­ли 59 иссле­до­ва­те­лей из Рос­сии и 4 пред­ста­ви­те­ля из Китая (город Хэй­хэ). Рос­сий­ская гео­гра­фия охва­ти­ла Саха­лин­скую область, Моск­ву, При­мор­ский край и Ново­си­бир­скую область. Боль­шин­ство участ­ни­ков – сту­ден­ты, маги­стран­ты и аспи­ран­ты СахГУ, что под­твер­жда­ет высо­кую вовле­чён­ность локаль­но­го науч­но­го сооб­ще­ства.

Рабо­та велась по вось­ми сек­ци­ям, охва­ты­ва­ю­щим клю­че­вые направ­ле­ния: энер­ге­ти­ка, эко­ло­гия, про­мыш­лен­ная и тех­но­сфер­ная без­опас­ность, оцен­ка рис­ков, пре­по­да­ва­ние основ без­опас­но­сти и защи­ты Роди­ны, а так­же эффек­тив­ные прак­ти­ки в обла­сти тех­но­ло­гий.

По ито­гам рабо­ты сек­ций 52 участ­ни­ка полу­чи­ли гра­мо­ты. Выс­шую оцен­ку (99 бал­лов) зара­бо­та­ли рабо­ты:

• Кучи­на Д.А. (СахГУ) – «Раз­ра­бот­ка про­грам­мы про­фи­лак­ти­ки суи­ци­даль­но­го пове­де­ния у под­рост­ков» (сек­ция «Без­опас­ность жиз­не­де­я­тель­но­сти»);
• Пань­ко В.С. – «Раз­ра­бот­ка дело­вых игр при изу­че­нии моду­ля «Осно­вы меди­цин­ских зна­ний»» (сек­ция «Эффек­тив­ные прак­ти­ки пре­по­да­ва­ния ОБЗР»);
• Yang Yurong с кол­лек­ти­вом соав­то­ров из КНР и Куп­цо­ва О.В. – «Development of a Compact Environmental Parameter Monitoring System based on AT89C51» (сек­ция «Про­мыш­лен­ная без­опас­ность и охра­на тру­да»);
• Куп­цо­ва К.Д. – «Раз­ра­бот­ка карт раз­рыв­ных нару­ше­ний, сопут­ству­ю­щих неф­те­га­зо­вым место­рож­де­ни­ям (на при­ме­ре о. Саха­лин)» (сек­ция «Оцен­ка и управ­ле­ние рис­ка­ми»);
• Двой­но­ва Е.А. – «Меж­ду­на­род­но-пра­во­вые осно­вы регу­ли­ро­ва­ния изме­не­ния кли­ма­та» (сек­ция «Про­бле­ма­ти­ка тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти»);
• Баш­ма­ко­ва А.О. – «Вос­ста­нов­ле­ние рас­ти­тель­но­сти после лес­но­го пожа­ра в окрест­но­стях села Берез­ня­ки» (сек­ция «Эко­ло­ги­че­ские вызо­вы совре­мен­но­сти»);
• Лопат­кин А.Ю. – «Про­ект сни­же­ния потерь элек­тро­энер­гии в рас­пре­де­ли­тель­ных сетях» (сек­ция «Раз­ви­тие энер­ге­ти­ки Саха­лин­ской обла­сти»);
• Жура­вель М.Р. – «Пер­спек­тив­ные тех­но­ло­гии акку­му­ли­ро­ва­ния и хра­не­ния энер­гии» (сек­ция «Пер­спек­ти­вы и пере­до­вые тех­но­ло­гии совре­мен­ной элек­тро­энер­ге­ти­ки»).

«Для нас пло­щад­ка «Вер­над­ский – Саха­лин» — это не про­сто отчёт о про­де­лан­ной рабо­те, а инди­ка­тор того, как нау­ка в реги­оне ста­но­вит­ся живой и вос­тре­бо­ван­ной. Когда сту­дент пред­ла­га­ет про­ект по сни­же­нию потерь в элек­тро­се­тях, а маги­странт вме­сте с китай­ским кол­ле­гой раз­ра­ба­ты­ва­ет систе­му мони­то­рин­га окру­жа­ю­щей сре­ды — это зна­чит, что мы дви­жем­ся к глав­ной цели: пре­вра­тить СахГУ в центр гене­ра­ции при­клад­ных зна­ний, где моло­дые иссле­до­ва­те­ли уже сего­дня реша­ют реаль­ные зада­чи саха­лин­ской эко­но­ми­ки. И тот факт, что 78% участ­ни­ков — наши сту­ден­ты, а боль­шин­ство работ полу­чи­ли выс­шие бал­лы, гово­рит о сфор­ми­ро­вав­шей­ся науч­ной шко­ле, кото­рой мы по пра­ву гор­дим­ся», – поде­лил­ся испол­ня­ю­щий обя­зан­но­сти рек­то­ра СахГУ Алек­сея Огне­ва.

Орга­ни­за­то­ры отме­ти­ли несколь­ко зна­чи­мых резуль­та­тов:

1. Высо­кая актив­ность локаль­но­го науч­но­го сооб­ще­ства

Из 63 участ­ни­ков 49 пред­став­ля­ют Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет (78%). Это сви­де­тель­ству­ет о том, что сту­ден­ты, маги­стран­ты, аспи­ран­ты и моло­дые пре­по­да­ва­те­ли СахГУ актив­но вовле­че­ны в иссле­до­ва­тель­скую рабо­ту и гото­вы пре­зен­то­вать её резуль­та­ты на пло­щад­ке все­рос­сий­ско­го уров­ня. При этом сре­ди доклад­чи­ков – не толь­ко «есте­ствен­ни­ки», но и буду­щие педа­го­ги, спе­ци­а­ли­сты в обла­сти без­опас­но­сти, энер­ге­ти­ки, эко­ло­гии. 

2. Выход на меж­ду­на­род­ный уро­вень и меж­ву­зов­ское сотруд­ни­че­ство

Впер­вые в рабо­те сек­ций на рав­ных участ­во­ва­ли ино­стран­ные соав­то­ры – чет­ве­ро иссле­до­ва­те­лей из китай­ско­го горо­да Хэй­хэ (Yang Yurong, Zhao Chunyang, Liu Jiantao, Gao Zonghao). Их рабо­та, посвя­щён­ная раз­ра­бот­ке ком­пакт­ной систе­мы мони­то­рин­га пара­мет­ров окру­жа­ю­щей сре­ды на мик­ро­кон­трол­ле­ре AT89C51, полу­чи­ла выс­ший балл – 99. Это не про­сто эпи­зо­ди­че­ское уча­стие, а пер­вый шаг к систем­но­му науч­но­му обме­ну меж­ду СахГУ и вуза­ми КНР. В пер­спек­ти­ве – сов­мест­ные пуб­ли­ка­ции, гран­ты и ака­де­ми­че­ские обме­ны.

3. Акцент на при­клад­ные иссле­до­ва­ния, наце­лен­ные на реаль­ные про­бле­мы Саха­лин­ско­го реги­о­на

Абсо­лют­ное боль­шин­ство докла­дов были не абстракт­но-тео­ре­ти­че­ски­ми, а кон­крет­ны­ми про­ект­ны­ми или ана­ли­ти­че­ски­ми рабо­та­ми, име­ю­щи­ми прак­ти­че­скую цен­ность для ост­ров­но­го реги­о­на. Такая направ­лен­ность пока­зы­ва­ет, что моло­дая нау­ка в СахГУ отве­ча­ет на реаль­ные запро­сы эко­но­ми­ки и без­опас­но­сти реги­о­на.

4. Пре­ем­ствен­ность науч­ных поко­ле­ний

В кон­фе­рен­ции участ­во­ва­ли не толь­ко сту­ден­ты бака­лаври­а­та (пре­об­ла­да­ю­щая кате­го­рия), но и маги­стран­ты, аспи­ран­ты, а так­же док­то­ра наук и про­фес­со­ра. Такое рас­пре­де­ле­ние резуль­та­тов под­твер­жда­ет, что в СахГУ сло­жи­лась здо­ро­вая ака­де­ми­че­ская сре­да, где опыт­ные иссле­до­ва­те­ли рабо­та­ют бок о бок с начи­на­ю­щи­ми, а сту­ден­ты спо­соб­ны дости­гать уров­ня, не усту­па­ю­ще­го про­фес­сор­ско­му.

5. Высо­кое каче­ство заявок и серьёз­ный уро­вень под­го­тов­ки докла­дов

Из 63 подан­ных заявок была откло­не­на толь­ко одна. Это озна­ча­ет, что заяви­те­ли подо­шли к под­го­тов­ке ответ­ствен­но. Осо­бен­но отрад­но, что выс­шие оцен­ки при­суж­да­лись не толь­ко в «тра­ди­ци­он­но силь­ных» сек­ци­ях (энер­ге­ти­ка, риско­ло­гия), но и в педа­го­ги­че­ских сек­ци­ях («Эффек­тив­ные прак­ти­ки пре­по­да­ва­ния ОБЗР»), а так­же в сек­ции без­опас­но­сти жиз­не­де­я­тель­но­сти – там, где обыч­но слож­но коли­че­ствен­но оце­нить инно­ва­ци­он­ность.

Пло­щад­ка «Вер­над­ский – Саха­лин» в оче­ред­ной раз ста­ла эффек­тив­ной плат­фор­мой для меж­дис­ци­пли­нар­но­го диа­ло­га, обме­на опы­том и пре­зен­та­ции резуль­та­тов моло­дых иссле­до­ва­те­лей, рабо­та­ю­щих над акту­аль­ны­ми зада­ча­ми в обла­сти есте­ствен­ных наук, энер­ге­ти­ки и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти. Сто­ит отме­тить, что сфор­ми­ро­вав­ша­я­ся науч­ная шко­ла явля­ет­ся отлич­ным под­спо­рьем для кам­пу­са миро­во­го уров­ня «Саха­лин­тех», воз­во­дя­ще­го­ся в рам­ках наци­о­наль­но­го про­ек­та «Моло­дежь и дети».