ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ НАСТРОЙКИ ВЕРСИИ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

Баннер спецпроекта по национальному проекту
Главное

Учёные, бизнес и власти работают над концепцией развития кампуса СахалинTech

На Сахалине прошла стратегическая сессия «Роль кампуса СахалинTech в подготовке кадров и технологий для энергетики (шельфовые проекты, переработка, новая энергетика)».
273 просмотра
Читать

Стра­те­ги­че­ская сес­сия по созда­нию кам­пу­са миро­во­го уров­ня Саха­линTech собра­ла в Южно-Саха­лин­ске несколь­ко десят­ков экс­пер­тов, сре­ди кото­рых пред­ста­ви­те­ли пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти, Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, биз­не­са и науч­но­го сооб­ще­ства.

Глав­ная зада­ча пер­вой Саха­лин­ской страт­сес­сии – раз­ра­бот­ка стра­те­гии обес­пе­че­ния кад­ра­ми и тех­но­ло­ги­я­ми веду­щих пред­при­я­тий и инве­сти­ци­он­ных про­ек­тов по направ­ле­нию «Энер­ге­ти­ка» в рам­ках кам­пу­са миро­во­го уров­ня Саха­линTech. По сло­вам гла­вы реги­о­на Вале­рия Лима­рен­ко, он лич­но кон­тро­ли­ру­ет ход стро­и­тель­ства буду­ще­го сту­ден­че­ско­го город­ка.

«Для меня чрез­вы­чай­но важ­но, что­бы у нас появил­ся кам­пус, что­бы наши дети оста­ва­лись на Саха­лине, здесь учи­лись и потом нача­ли зани­мать важ­ные, высо­ко­опла­чи­ва­е­мые рабо­чие места. Уни­вер­си­тет – это люди, это уче­ные, кото­рые могут пере­дать свои зна­ния нашим детям. И эти уче­ные долж­ны рабо­тать вме­сте с биз­не­сом, пото­му что про­сто абстракт­ных зна­ний не быва­ет, нуж­но, что­бы зна­ния так или ина­че были при­клад­ны­ми», – отме­тил Вале­рий Лима­рен­ко.

Вале­рий Лима­рен­ко

Стра­те­ги­че­ская сес­сия стар­то­ва­ла с пле­нар­но­го засе­да­ния, глав­ным моде­ра­то­ром кото­ро­го высту­пил дирек­тор инсти­ту­та обще­ствен­ных стра­те­гий Мос­ков­ской шко­лы управ­ле­ния «СКОЛКОВО» Андрей Вол­ков. Он под­черк­нул, что в послед­ние несколь­ко лет феде­раль­ный центр очень боль­шое вни­ма­ние ока­зы­ва­ет Даль­не­му Восто­ку. Поэто­му ряд сес­сий и боль­ших диа­ло­гов о буду­щем уни­вер­си­тет­ско­го обра­зо­ва­ния про­ис­хо­дит имен­но здесь, а не в Москве. 

– Кам­пус – это лишь инфра­струк­тур­ная обо­лоч­ка, в кото­рой долж­на быть науч­ная и интел­лек­ту­аль­ная жизнь, – счи­та­ет А. Вол­ков. – Сам по себе кам­пус очень важен, но не реша­ет всё. Уни­вер­си­тет дол­жен иметь иссле­до­ва­тель­ские направ­ле­ния и спо­соб­ность пре­вра­щать науч­ные идеи в тех­но­ло­гии и про­дук­ты, в биз­нес. На этот путь вста­ли веду­щие уни­вер­си­те­ты нашей стра­ны, и я рас­счи­ты­ваю, что Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет будет шаг за шагом пере­хо­дить в эту пер­спек­тив­ную модель.

Андрей Вол­ков

На про­тя­же­нии несколь­ких дней экс­пер­ты рабо­та­ли по несколь­ким направ­ле­ни­ям: «Клю­че­вые направ­ле­ния раз­ви­тия реги­о­наль­но­го энер­ге­ти­че­ско­го ком­плек­са и тре­бо­ва­ния на кад­ро­вый потен­ци­ал», «Обра­зо­ва­тель­ная про­грам­ма уни­вер­си­те­та: воз­мож­но­сти и огра­ни­че­ния», груп­па «Науч­но-иссле­до­ва­тель­ская повест­ка реги­о­на» и груп­па «Систе­ма управ­ле­ния парт­нер­ством на кам­пу­се Саха­линTech: Финан­си­ро­ва­ние, кад­ро­вые вопро­сы, нор­ма­тив­ная база».

– У нас здесь четы­ре коман­ды, кото­рые раз­би­ты по тема­ти­кам – это обра­зо­ва­ние, тех­но­ло­гии, управ­ле­ние и науч­но-иссле­до­ва­тель­ские про­ек­ты, – рас­ска­зал и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак. – Рабо­ту в груп­пах ведут экс­пер­ты из раз­ных обла­стей – пред­ста­ви­те­ли Ака­де­мии наук, вла­сти, круп­ных ком­па­ний неф­те­га­зо­вой и энер­ге­ти­че­ской отрас­ли. Постро­ить уни­вер­си­тет сей­час – не про­сто создать сте­ны и напол­нить людь­ми, а нуж­ны реаль­ные зада­чи, реаль­ные запро­сы, и каж­дый из парт­нё­ров дол­жен вкла­ды­вать­ся в этот про­цесс. 

Алек­сандр Самар­дак

Напом­ним, 9 авгу­ста был дан старт стро­и­тель­ству пер­вой оче­ре­ди кам­пу­са Саха­линTech. В тор­же­ствен­ной цере­мо­нии при­ня­ли уча­стие Пер­вый заме­сти­тель Руко­во­ди­те­ля Адми­ни­стра­ции Пре­зи­ден­та РФ Сер­гей Кири­ен­ко и гла­ва Мино­бр­на­у­ки Рос­сии Вале­рий Фаль­ков.

Реги­он стал пер­вым из девя­ти побе­ди­те­лей вто­рой вол­ны отбо­ра, кто при­сту­пил к реа­ли­за­ции про­ек­та. Для нас прин­ци­пи­аль­но важ­но дать воз­мож­но­сти для само­ре­а­ли­за­ции моло­де­жи в раз­ных реги­о­нах нашей стра­ны, осо­бен­но на Даль­нем Восто­ке. Для это­го мы так­же запу­сти­ли спе­ци­аль­ный трек госу­дар­ствен­ной про­грам­мы раз­ви­тия вузов «При­о­ри­тет-2030. Даль­ний Восток», участ­ни­ком кото­рой в этом году стал Саха­лин­ский госу­ни­вер­си­тет. Такое дина­мич­ное раз­ви­тие глав­но­го вуза Саха­ли­на будет при­вле­кать сюда людей со всей стра­ны, — сооб­щил тогда Вале­рий Фаль­ков.

В стра­те­ги­че­ской сес­сии при­ня­ла уча­стие дирек­тор Депар­та­мен­та сопро­вож­де­ния наци­о­наль­ных про­ек­тов и орга­ни­за­ции про­ект­ной дея­тель­но­сти Мино­бр­на­у­ки РФ Ната­лья Гвоз­де­ва. По её убеж­де­нию, стра­те­ги­че­ские сес­сии по реа­ли­за­ции кам­пус­ных про­ек­тов – это очень важ­ный фор­мат диа­ло­га меж­ду биз­не­сом, реги­о­наль­ной вла­стью, обра­зо­ва­ни­ем и нау­кой. Кон­ку­рент­ное пре­иму­ще­ство Саха­ли­на и Куриль­ских ост­ро­вов в том, что имен­но здесь в бли­жай­шее вре­мя будут раз­во­ра­чи­вать­ся круп­ные про­из­вод­ства, и основ­ным драй­ве­ром раз­ви­тия дол­жен стать Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет. Перед ним сей­час сто­ят мас­штаб­ные зада­чи по повы­ше­нию каче­ства обра­зо­ва­ния, орга­ни­за­ции иссле­до­ва­ний миро­во­го уров­ня, полу­че­ния про­рыв­ных резуль­та­тов. 

– Сту­дент про­жи­ва­ет в уни­вер­си­те­те одни из луч­ших годов сво­ей жиз­ни, поэто­му ему долж­но быть в этом уни­вер­си­те­те инте­рес­но, здо­ро­во, его жизнь долж­на быть яркой, – убеж­де­на Ната­лья Гвоз­де­ва. – Когда моло­дые люди будут доволь­ны усло­ви­я­ми про­жи­ва­ния и обу­че­ния, они будут и лояль­ны­ми к сво­е­му реги­о­ну. А у реги­о­на име­ют­ся уни­каль­ные кон­ку­рент­ные пре­иму­ще­ства. Во-пер­вых, учить­ся на ост­ро­ве – это про­сто здо­ро­во! Во-вто­рых, гор­но­лыж­ный курорт в цен­тре горо­да, воз­мож­ность выехать на Куриль­ские ост­ро­ва, сёр­финг, то есть вос­пи­та­ние не толь­ко интел­лек­ту­аль­но обра­зо­ван­ной, но ещё и здо­ро­вой лич­но­сти. Поэто­му такое пред­ло­же­ние уни­каль­но для сту­ден­тов из всех реги­о­нов.

Ната­лья Гвоз­де­ва

Все­го в Саха­лин­ской обла­сти прой­дет целый ряд сес­сий по клю­че­вым направ­ле­ни­ям дея­тель­но­сти кам­пу­са Саха­линTech. Финаль­ная страт­сес­сия прой­дет в фев­ра­ле 2024 года.

Напом­ним, в старт стро­и­тель­ства кам­пу­са миро­во­го уров­ня в Южно-Саха­лин­ске был дан 9 авгу­ста. Кам­пус Саха­линTech будет состо­ять из двух объ­ек­тов: сту­ден­че­ско­го город­ка, стро­и­тель­ство кото­ро­го пла­ни­ру­ет­ся завер­шить в 2025 году и науч­но-обра­зо­ва­тель­но­го ком­плек­са, кото­рый будет сдан в кон­це 2026 года.

Про­ект по созда­нию кам­пу­сов явля­ет­ся частью наци­о­наль­но­го про­ек­та «Нау­ка и уни­вер­си­те­ты», реа­ли­зу­е­мо­го Мино­бр­на­у­ки Рос­сии. Он направ­лен на при­вле­че­ние талант­ли­вой моло­де­жи в нау­ку, повы­ше­ние вовле­чен­но­сти про­фес­си­о­наль­но­го сооб­ще­ства в эффек­тив­ное реше­ние стра­те­ги­че­ски важ­ных вопро­сов в науч­ной сфе­ре, а так­же фор­ми­ро­ва­ние у граж­дан стра­ны пол­но­го пред­став­ле­ния о про­рыв­ных дости­же­ни­ях рос­сий­ской нау­ки при вза­и­мо­дей­ствии госу­дар­ства, науч­но­го сооб­ще­ства и биз­не­са.

Все­го было про­ве­де­но два отбо­ра заявок на созда­ние кам­пу­сов, в рам­ках кото­рых выбра­ны 17 про­ек­тов (в 2021 году – 8 про­ек­тов, в 2022 году – 9 про­ек­тов). Это поз­во­лит создать более 70 тысяч мест для под­го­тов­ки кад­ров по при­о­ри­тет­ным для реги­о­нов направ­ле­ни­ям, уве­ли­чит долю обу­ча­ю­щих­ся, систе­ма­ти­че­ски зани­ма­ю­щих­ся нау­кой, а так­же ока­жет поло­жи­тель­ный эффект на при­вле­че­ние в сфе­ру нау­ки моло­де­жи. Кон­цеп­ции кам­пу­сов пред­по­ла­га­ют боль­шое коли­че­ство откры­тых обра­зо­ва­тель­ных про­странств, транс­фор­ми­ру­е­мых ауди­то­рий. Это уни­каль­ная и ком­плекс­ная сре­да для инди­ви­ду­аль­но­го и команд­но­го раз­ви­тия, общей кор­по­ра­тив­ной куль­ту­ры пре­по­да­ва­те­лей, сту­ден­тов и уче­ных. Финан­си­ро­ва­ние это­го про­ек­та будет реа­ли­зо­ва­но как за счет средств феде­раль­но­го и реги­о­наль­но­го бюд­же­тов, так и за счет вне­бюд­жет­ных источ­ни­ков.

читать новости из категории «Главное»
Главное

Роль Сахалинского государственного университета в развитии региона обсуждают в областном центре

В Южно-Сахалинске сегодня стартовала стратегическая сессия «Роль кампуса СахалинTech в подготовке кадров и технологий для энергетики».
217 просмотров
Читать

На ней собра­лись десят­ки веду­щих экс­пер­тов стра­ны в сфе­ре выс­ше­го обра­зо­ва­ния, пред­ста­ви­те­ли Ака­де­мии наук и биз­не­са. Их зада­ча – раз­ра­бо­тать стра­те­гию обес­пе­че­ния кад­ра­ми и тех­но­ло­ги­я­ми веду­щих пред­при­я­тий и инве­сти­ци­он­ных про­ек­тов реги­о­на.

– Для нас чрез­вы­чай­но важ­но, что­бы наши дети оста­ва­лись на Саха­лине, что­бы они учи­лись здесь и зани­ма­ли высо­ко­опла­чи­ва­е­мые места. Да и биз­нес не смо­жет быть кон­ку­рен­то­спо­соб­ным без нау­ки в реги­оне. Поэто­му перед уни­вер­си­те­том постав­ле­на зада­ча до 2030 года создать эффек­тив­ную систе­му опе­ре­жа­ю­щей под­го­тов­ки кад­ров и обес­пе­чить науч­но-тех­но­ло­ги­че­ский про­рыв Саха­лин­ской обла­сти. Осо­бо под­черк­ну, что уни­вер­си­тет – это, преж­де все­го, люди, кото­рые смо­гут пере­дать зна­ния нашим детям. И СахГУ сего­дня вплот­ную зани­ма­ет­ся при­вле­че­ни­ем высо­ко­класс­ных пре­по­да­ва­те­лей. Все эти вопро­сы будут в цен­тре вни­ма­ния нашей дис­кус­сии, – отме­тил губер­на­тор Вале­рий Лима­рен­ко.

Участ­ни­кам стра­те­ги­че­ской сес­сии корот­ко рас­ска­за­ли о ряде инвест­про­ек­тов, кото­рые уже реа­ли­зу­ют­ся в обла­сти и кото­рые пред­сто­ит осу­ще­ствить. Это неф­те­га­зо­вый инду­стри­аль­ный парк. Он поз­во­лит лока­ли­зо­вать неф­те­сер­вис­ные услу­ги и обес­пе­чить обслу­жи­ва­ние шель­фо­вых про­ек­тов, а в даль­ней­шем и про­из­водств по глу­бо­кой пере­ра­бот­ке угле­во­до­ро­дов. Идет рабо­та над созда­ни­ем Восточ­но­го водо­род­но­го кла­сте­ра. Пред­по­ла­га­ет­ся орга­ни­за­ция про­из­вод­ства, экс­пор­та и раз­ви­тие внут­рен­не­го потреб­ле­ния водо­ро­да. В парт­нёр­стве со Спе­ци­аль­ным кон­струк­тор­ским бюро средств авто­ма­ти­за­ции мор­ских иссле­до­ва­ний (СКБ САМИ) идет созда­ние Цен­тра водо­род­но­го инжи­ни­рин­га с опыт­ным поли­го­ном. С Роса­то­мом, РЖД и Транс­ма­ш­хол­дин­гом ведет­ся рабо­та по орга­ни­за­ции на Саха­лине пас­са­жир­ско­го желез­но­до­рож­но­го сооб­ще­ния с при­ме­не­ни­ем поез­дов на водо­род­ных топ­лив­ных эле­мен­тах. 

Нема­ло­важ­ным фак­то­ром, кото­рый обес­пе­чит успех этих про­ек­тов, явля­ет­ся созда­ние мощ­но­стей по про­из­вод­ству мик­ро­элек­тро­ни­ки. Это, напри­мер, созда­ние Цен­тра кол­лек­тив­но­го про­ек­ти­ро­ва­ния – дизайн-центр «Cаха­лин» (АО НПЦ «ЭЛВИС» и ООО «ТЕЗОНА»). Все эти про­ек­ты поми­мо кад­ров тре­бу­ют нали­чия серьез­ной науч­ной базы и внед­ре­ния инно­ва­ци­он­ных тех­но­ло­гий.

В рам­ках боль­ших инве­сти­ци­он­ных про­ек­тов до 2025 года будет созда­но свы­ше 15 тысяч новых высо­ко­тех­но­ло­гич­ных рабо­чих мест. Про­гноз потреб­но­сти в кад­рах до 2028 года пока­зы­ва­ет, что будут нуж­ны до 25 тысяч спе­ци­а­ли­стов с выс­шим обра­зо­ва­ни­ем, и почти 44 тыся­чи чело­век со сред­ним про­фес­си­о­наль­ным.

– Губер­на­тор под­черк­нул, что есть колос­саль­ная потреб­ность в кад­рах. Но мы долж­ны знать кон­крет­но, кто нам нужен. Да, мы гото­вим спе­ци­а­ли­стов в обла­сти неф­те­га­зо­во­го дела, энер­ге­ти­ки. Но зача­стую рабо­то­да­те­ли гово­рят, что ком­пе­тен­ции не пол­ные. Поэто­му нам важен их запрос. Вме­сте с тем мы долж­ны спро­гно­зи­ро­вать буду­щие потреб­но­сти в кад­рах, учи­ты­вая раз­ви­тие тех­но­ло­гий, того же искус­ствен­но­го интел­лек­та. Сего­дняш­нее обсуж­де­ние будет посвя­ще­но, в том чис­ле этим вопро­сам, – про­ком­мен­ти­ро­вал и.о. рек­то­ра Саха­лин­ско­го госу­ни­вер­си­те­та Алек­сандр Самар­дак.

Руко­во­ди­тель вуза корот­ко пред­ста­вил экс­пер­там виде­ние раз­ви­тия кам­пу­са миро­во­го уров­ня Саха­линTech, фун­да­мент кото­ро­го зало­жи­ли в Южно-Саха­лин­ске в нача­ле авгу­ста. Стро­и­тель­ство сту­ден­че­ско­го город­ка пла­ни­ру­ет­ся завер­шить в 2025 году, а обра­зо­ва­тель­но­го ком­плек­са — в 2026 году. Напом­ним, про­ект созда­ния кам­пу­сов миро­во­го уров­ня реа­ли­зу­ет­ся в рам­ках наци­о­наль­но­го про­ек­та «Нау­ка и уни­вер­си­те­ты», кото­рый запу­щен по ини­ци­а­ти­ве Пре­зи­ден­та РФ Вла­ди­ми­ра Пути­на.

Моде­ра­то­ром сес­сии высту­па­ет науч­ный руко­во­ди­тель феде­раль­ной про­грам­мы «При­о­ри­тет-2030», про­фес­сор Мос­ков­ской шко­лы управ­ле­ния СКОЛКОВО Андрей Вол­ков. В феде­раль­ной про­грам­ме сего­дня при­ни­ма­ют уча­стие 132 вуза из 56 реги­о­нов Рос­сии, в том чис­ле 12 уни­вер­си­те­тов из реги­о­нов Даль­не­го Восто­ка.

– Уже 10 лет я плот­но вза­и­мо­дей­ствую с веду­щи­ми и реги­о­наль­ны­ми уни­вер­си­те­та­ми. Не сек­рет, что в послед­ние три-четы­ре года очень боль­шой фокус вни­ма­ния феде­раль­но­го цен­тра при­ко­ван к Даль­не­му Восто­ку. Поэто­му наша коман­да сего­дня здесь. Сек­рет успе­ха про­де­мон­стри­ро­вал ряд стран восто­ка за послед­ние деся­ти­ле­тия. Суть в том, что­бы уни­вер­си­тет мог пре­вра­щать науч­ные идеи в конеч­ный про­дукт. На этот путь вста­ли веду­щие уни­вер­си­те­ты стра­ны, но и реги­о­ны долж­ны влить­ся в этот поток. Убеж­ден, что Саха­лин ждет успех на пути раз­ви­тия уни­вер­си­те­та, – поде­лил­ся Андрей Вол­ков.

читать новости из категории «Главное»
Главное

Сахалинский государственный университет и Дальневосточное отделение Российской академии наук подписали соглашение о сотрудничестве

Подписание состоялось на полях стратегической сессии «Роль кампуса СахалинTech в подготовке кадров и технологий для энергетики (шельфовые проекты, переработка, новая энергетика)».
189 просмотров
Читать

Согла­ше­ние под­пи­са­ли и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак и пред­се­да­тель ДВО РАН Юрий Куль­чин при уча­стии губер­на­то­ра Саха­лин­ской обла­сти Вале­рия Лима­рен­ко.

В рам­ках под­пи­сан­но­го согла­ше­ния сто­ро­ны гото­вы объ­еди­нить уси­лия, инфор­ма­ци­он­ные и тех­но­ло­ги­че­ские ресур­сы, кото­рые поз­во­лят реа­ли­зо­вы­вать ряд наци­о­наль­ных про­ек­тов: «Нау­ка и уни­вер­си­те­ты» и «Циф­ро­вая эко­но­ми­ка».

СахГУ и ДВО РАН опре­де­ли­ли для себя при­о­ри­тет­ные направ­ле­ния науч­но-тех­но­ло­ги­че­ско­го раз­ви­тия: аль­тер­на­тив­ная энер­ге­ти­ка (вклю­чая водо­род­ные тех­но­ло­гии), неф­те­га­зо­хи­мия и тех­но­ло­гии созда­ния новых мате­ри­а­лов, осво­е­ние био­ре­сур­сов и шель­фа Даль­не­во­сточ­ных морей Рос­сии, мони­то­ринг и пре­ду­пре­жде­ние при­род­ных опас­но­стей (зем­ле­тря­се­ния, цуна­ми, тай­фу­ны, штор­мы, ополз­ни, снеж­ные зано­сы и т.п.), тех­но­ло­гии по пере­ра­бот­ке и ути­ли­за­ции мусо­ра, вклю­чая очи­ще­ние мор­ских, сточ­ных и иных типов вод от раз­лич­ных типов загряз­ни­те­лей, баль­нео­ло­гия и курор­то­ло­гия, созда­ние био­ло­ги­че­ски актив­ных доба­вок к пище, исто­ри­ко-куль­тур­ные и при­род­ные про­цес­сы раз­ви­тия тер­ри­то­рий Саха­лин­ской обла­сти и так далее.

– Сего­дня мы пере­шли на новый уро­вень сотруд­ни­че­ства, – под­черк­нул и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак. – Сов­мест­ны­ми уси­ли­я­ми нам пред­сто­ит начать под­го­тов­ку науч­ных, науч­но-тех­ни­че­ских и инже­нер­ных кад­ров в обла­сти гео­ло­гии, неф­те- и газо­до­бы­чи и пере­ра­бот­ки угле­во­до­ро­дов, мор­ских иссле­до­ва­ний, био­ло­гии, химии и в дру­гих смеж­ных обла­стях. Одна из пер­во­сте­пен­ных задач, кото­рую нам нуж­но сей­час решить – это созда­ние лабо­ра­то­рии неф­те­га­зо­хи­мии, кото­рая в буду­щем долж­на стать само­сто­я­тель­ным инсти­ту­том в кам­пу­се Саха­линTech.

Напом­ним, что ранее пра­ви­тель­ство Саха­лин­ской обла­сти и Даль­не­во­сточ­ное отде­ле­ние Рос­сий­ской ака­де­мии наук заклю­чи­ли согла­ше­ние о сотруд­ни­че­стве. Оно поз­во­лит уче­ным орга­ни­зо­вать серию иссле­до­ва­ний по направ­ле­ни­ям, наи­бо­лее зна­чи­мым для эко­но­ми­ки ост­ров­но­го реги­о­на.

читать новости из категории «Главное»
Образование

Проект «500 школьников»: внимание, на старт!

Ознакомительный визит в Институт естественных наук и техносферной безопасности был проведён для юных участников проекта «500 школьников»
265 просмотров
Читать

Ребя­там выда­лась воз­мож­ность лич­но осмот­реть лабо­ра­то­рии и обо­ру­до­ва­ние, пооб­щать­ся с сотруд­ни­ка­ми Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. 3 октяб­ря состо­ит­ся тор­же­ствен­ное откры­тие про­ек­та, а с 9 октяб­ря школь­ни­ки нач­нут обу­че­ние по выбран­ным направ­ле­ни­ям. На выбор им даёт­ся мате­ма­ти­ка, физи­ка, искус­ствен­ный интел­лект, химия, био­ло­гия: все есте­ствен­но­на­уч­ные направ­ле­ния, важ­ные для реги­о­на и уни­вер­си­те­та.

– Сего­дня был такой демо-день, когда ребя­там пока­за­ли, что мы под­го­то­ви­ли для них, какие иссле­до­ва­ния наши учё­ные про­во­дят на совре­мен­ном обо­ру­до­ва­нии, – пояс­нил и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак. – Рас­ска­за­ли, о чём будет вооб­ще про­грам­ма, как она будет выстро­е­на.

Про­грам­ма не про­сто наце­ле­на на повы­ше­ние уров­ня зна­ний, а сфо­ку­си­ро­ва­на на реаль­ных зада­чах и про­ек­тах, кото­рые ребя­та будут решать, а потом защи­щать. И все это сов­мест­но с настав­ни­ка­ми и парт­нё­ра­ми от орга­ни­за­ций, кото­рые ста­вят эти прак­ти­че­ские зада­чи непо­сред­ствен­но перед уни­вер­си­те­том и ребя­та­ми.

Кура­то­ры про­ек­та дела­ют став­ку на то, что моло­дые люди заин­те­ре­су­ют­ся пред­ло­жен­ны­ми иссле­до­ва­ни­я­ми, и в даль­ней­шем, уже будучи сту­ден­та­ми, про­дол­жат их раз­ви­тие и дове­де­ние до реаль­ных про­дук­тов вме­сте с парт­нё­ра­ми.

– Если у како­го-то школь­ни­ка будет инте­рес к нашим иссле­до­ва­ни­ям, мы можем ему такую воз­мож­ность предо­ста­вить, – рас­ска­за­ла заве­ду­ю­щая лабо­ра­то­ри­ей хими­ко-био­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний СахГУ, кан­ди­дат био­ло­ги­че­ских наук Еле­на Лат­ков­ская. – Он смо­жет сво­и­ми рука­ми рас­ти­рать про­бы, экс­тра­ги­ро­вать ком­по­нен­ты, пора­бо­тать на при­бо­ре, сде­лать базу дан­ных себе по како­му-то объ­ек­ту – допу­стим, по содер­жа­нию угле­ро­да в гре­беш­ке. И если он нач­нёт соб­ствен­ный инте­рес­ный науч­ный про­ект, помо­жем отобрать мате­ри­ал и сде­лать науч­ную рабо­ту по соот­вет­ству­ю­щей тема­ти­ке.

Все заня­тия для уче­ни­ков совер­шен­но бес­плат­ные. Ребя­та будут при­ез­жать уже после заня­тий в шко­ле один раз в неде­лю, поэто­му нагруз­ка не ста­нет слиш­ком боль­шой. Как счи­та­ют кура­то­ры, глав­ная зада­ча – раз­вить кре­а­тив­ный под­ход к реше­нию задач в раз­ных обла­стях, раз­жечь в ребя­тах науч­ное любо­пыт­ство и инте­рес.

– Мне инте­рес­ны точ­ные нау­ки и осо­бен­но мате­ма­ти­ка, и я поду­мал, что этот про­ект – очень непло­хая воз­мож­ность полу­чить более рас­ши­рен­ные зна­ния, – поде­лил­ся уче­ник гим­на­зии №1 г. Южно-Саха­лин­ска Али­шер Юлда­шев. – Ожи­да­ния ещё силь­ней вырос­ли после того, как мы про­шли эту экс­кур­сию, уви­де­ли новый дизайн Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, лабо­ра­то­рии с обо­ру­до­ва­ни­ем за десят­ки мил­ли­о­нов руб­лей. И все очень кра­си­во, вид­но, что рабо­та­ют про­фес­си­о­наль­ные спе­ци­а­ли­сты. Конеч­но же, я думаю, что полу­чу огром­ный багаж зна­ний, при­ни­мая уча­стие в этом про­ек­те.

Про­ект «500 школь­ни­ков» запу­щен по ини­ци­а­ти­ве губер­на­то­ра Саха­лин­ской обла­сти Вале­рия Лима­рен­ко и направ­лен на повы­ше­ние каче­ства обра­зо­ва­ния в есте­ствен­но­на­уч­ной сфе­ре.

читать новости из категории «Образование»
Наука

Новое научное направление по внедрению лекарственных препаратов может быть создано в СахГУ

Цикл лекций для студентов и медицинских работников прочёл в Сахалинском государственном университете доктор медицинских наук, профессор Медицинского университета «Реавиз» из г. Самары Сергей Литвинов.
237 просмотров
Читать

Цикл лек­ций для сту­ден­тов и меди­цин­ских работ­ни­ков про­чёл в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те док­тор меди­цин­ских наук, про­фес­сор Меди­цин­ско­го уни­вер­си­те­та «Реа­виз» из г. Сама­ры Сер­гей Лит­ви­нов. Визит в ост­ров­ной уни­вер­си­тет состо­ял­ся в рам­ках реа­ли­за­ции про­грам­мы «При­о­ри­тет 2030. Даль­ний Восток».

Учё­ный изве­стен как раз­ра­бот­чик поли­мер-соле­во­го ком­по­зит­но­го мате­ри­а­ла «ЛитАр», кото­рый успеш­но про­шёл кли­ни­че­ские испы­та­ния в круп­ней­ших лечеб­ных учре­жде­ни­ях Рос­сии и реко­мен­до­ван к про­мыш­лен­но­му про­из­вод­ству. Мате­ри­ал при­ме­ня­ет­ся для запол­не­ния дефек­тов кост­ной тка­ни, хря­ща, а так­же раз­ры­вов мяг­ких тка­ней и не име­ет ана­ло­гов в мире.

Поми­мо чте­ния лек­ций и про­ве­де­ния прак­ти­че­ских заня­тий, в ходе визи­та учё­но­го на Саха­лин так­же наме­че­ны пер­спек­ти­вы сотруд­ни­че­ства в науч­ной сфе­ре. Пред­ва­ри­тель­ные пла­ны обсуж­де­ны на встре­че с и. о. рек­то­ра вуза Алек­сан­дром Самар­да­ком.

Ост­ров­ной уни­вер­си­тет рас­по­ла­га­ет хоро­шо обо­ру­до­ван­ной лабо­ра­то­ри­ей для про­ве­де­ния хими­ко-био­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний, где пред­по­ла­га­ет­ся на мест­ной сырье­вой базе реа­ли­зо­вать про­ек­ты, ори­ен­ти­ро­ван­ные на обес­пе­че­ние насе­ле­ния Саха­лин­ской обла­сти новы­ми раз­ра­бот­ка­ми. Сер­гей Дмит­ри­е­вич готов взять­ся за под­го­тов­ку спе­ци­а­ли­стов для рабо­ты на лабо­ра­тор­ном обо­ру­до­ва­нии.

– Есть про­бле­мы, кото­рые меди­ци­на ещё не реша­ет, а наш мате­ри­ал их реша­ет: напри­мер, гла­у­ко­ма, стрес­со­вое недер­жа­ние мочи, эхи­но­кок­коз, – пояс­ня­ет Сер­гей Лит­ви­нов. – Но для повсе­мест­но­го прак­ти­че­ско­го внед­ре­ния необ­хо­ди­мо пол­но­цен­ное науч­ное обос­но­ва­ние. Поэто­му мы пред­ла­га­ем фор­ми­ро­ва­ние новой науч­ной шко­лы в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те, свя­зан­ной с исполь­зо­ва­ни­ем мест­ных био­ре­сур­сов.

Сер­гей Лит­ви­нов

Сырье­вая база, кото­рая пла­ни­ру­ет­ся к исполь­зо­ва­нию для раз­ра­бот­ки инно­ва­ци­он­ных био­тех­но­ло­ги­че­ских про­дук­тов и меди­цин­ских пре­па­ра­тов, осно­ва­на на мор­ских оби­та­те­лях. Наи­бо­лее вос­тре­бо­ван­ной ста­нет бурая водо­росль лами­на­рия, кото­рая про­из­рас­та­ет в при­бреж­ных водах.

– При­род­ные запа­сы это­го вида лами­на­рии зна­чи­тель­ны и этот вид воз­мож­но куль­ти­ви­ро­вать на мор­ских мари­куль­тур­ных фер­мах. Инте­рес кол­лег вызва­ли и дру­гие виды гид­ро­бион­тов, кото­рые оби­та­ют в при­бреж­ных водах у о. Саха­лин и извест­ны сво­и­ми био­ло­ги­че­ски актив­ны­ми веще­ства­ми – гре­беш­ки, тре­панг, кор­би­ку­ла, мор­ские ежи и дру­гие виды. Неко­то­рых из них мож­но выра­щи­вать сов­мест­но с лами­на­ри­ей на мор­ских мари­куль­тур­ных фер­мах – сооб­щи­ла кан­ди­дат био­ло­ги­че­ских наук, заве­ду­ю­щая лабо­ра­то­ри­ей хими­ко-био­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний Еле­на Лат­ков­ская

Наря­ду с науч­ны­ми раз­ра­бот­ка­ми, с само­го нача­ла к про­ек­ту долж­ны под­клю­чить­ся пред­при­ни­ма­те­ли, а так­же сту­ден­ты, кото­рые будут при­ни­мать непо­сред­ствен­ное уча­стие в при­ме­не­нии раз­ра­бо­ток на прак­ти­ке.

Андрей Доб­ры­нин

Это начи­на­ние под­дер­жал в том чис­ле дирек­тор Цен­тра геопро­стран­ствен­но­го эко­но­ми­че­ско­го ана­ли­за эко­но­ми­че­ско­го факуль­те­та МГУ име­ни М. В. Ломо­но­со­ва Андрей Доб­ры­нин (г. Москва). Эко­но­ми­че­ский факуль­тет МГУ, имея очень силь­ную кафед­ру эко­но­ми­ки и инно­ва­ций, готов под­клю­чит­ся к про­ек­ту с точ­ки зре­ния опти­ми­за­ции форм вза­и­мо­дей­ствия обра­зо­ва­ния, нау­ки, биз­не­са, госу­дар­ствен­ных струк­тур.

– Это одно из важ­ных направ­ле­ний, тре­бу­ю­щих при­вле­че­ния доста­точ­но серьёз­ных инве­сти­ций. В нынеш­них усло­ви­ях по-дру­го­му долж­на быть выстро­е­на рабо­та, свя­зан­ная со стан­дар­ти­за­ци­ей и меж­ду­на­род­ной сер­ти­фи­ка­ци­ей, патент­ным пра­вом. По мое­му ощу­ще­нию, про­ект может стать очень мас­штаб­ным, даже с точ­ки зре­ния охва­та стран, кото­рые будут заин­те­ре­со­ва­ны в при­ме­не­нии его резуль­та­тов, – счи­та­ет Андрей Доб­ры­нин.

читать новости из категории «Наука»
Главное

Замминистра по развитию Дальнего Востока и Арктики оценила проекты СахГУ

Заместитель министра Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики Эльвира Нургалиева посетила Сахалинский государственный университет.
260 просмотров
Читать

В ходе визи­та она озна­ко­ми­лась с основ­ны­ми про­ек­та­ми и раз­ра­бот­ка­ми вуза, осмот­ре­ла лабо­ра­то­рии Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти СахГУ. Визит начал­ся с пре­зен­та­ции кам­пу­са миро­во­го уров­ня «Саха­линTech», стро­и­тель­ство кото­ро­го стар­то­ва­ло в авгу­сте. Испол­ня­ю­щий обя­зан­но­сти рек­то­ра уни­вер­си­те­та Алек­сандр Самар­дак рас­ска­зал о клю­че­вых направ­ле­ни­ях раз­ви­тия в новом кам­пу­се, сре­ди кото­рых эко­но­ми­ка Миро­во­го оке­а­на, кли­мат и эко­ло­гия, аква­био­тех­но­ло­гии, новая энер­ге­ти­ка, неф­те­га­зо­вые тех­но­ло­гии и направ­ле­ния, свя­зан­ные с изу­че­ни­ем Ази­ат­ско-Тихо­оке­ан­ско­го реги­о­на.

Боль­шой акцент в буду­щем кам­пу­се сде­лан на ИТ-направ­ле­ни­ях. Так, в сотруд­ни­че­стве с реги­о­наль­ным пра­ви­тель­ством и Сбе­ром при уни­вер­си­те­те начи­на­ет свою рабо­ту «Сбер­Лаб СахГУ». В совре­мен­ный ИТ-ком­плекс вошли три моло­дёж­ные лабо­ра­то­рии по направ­ле­ни­ям, вос­тре­бо­ван­ным в реги­оне: «Управ­ле­ние реги­о­ном на осно­ве дан­ных и искус­ствен­но­го интел­лек­та», «Тех­но­ло­гии VR&AR в инже­не­рии и стро­и­тель­стве» и «Энер­го­эф­фек­тив­ные тех­но­ло­гии». Эти лабо­ра­то­рии в буду­щем кам­пу­се «Саха­линTech» ста­нут цен­тром раз­ви­тия и прак­ти­че­ско­го исполь­зо­ва­ния искус­ствен­но­го интел­лек­та и машин­но­го обу­че­ния. 

Эль­ви­ра Нур­га­ли­е­ва

Сов­мест­но с груп­пой ком­па­ний «Аст­ра» на базе Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та пла­ни­ру­ет­ся открыть авто­ри­зо­ван­ный учеб­ный центр, спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ную кафед­ру и циф­ро­вую лабо­ра­то­рию, где будет про­во­дить­ся обу­че­ние спе­ци­а­ли­стов, в том чис­ле из гос­струк­тур, рабо­та с оте­че­ствен­ны­ми ИТ-реше­ни­я­ми. А вме­сте с фир­мой «1С» на базе вуза будет запу­щен ресурс­ный центр, дея­тель­ность кото­ро­го преду­смат­ри­ва­ет раз­ра­бот­ку, адми­ни­стри­ро­ва­ние, внед­ре­ние и сопро­вож­де­ние круп­ных инфор­ма­ци­он­ных систем.

Осо­бый отклик у зам­ми­ни­стра вызва­ли несколь­ко про­ек­тов, кото­рые реа­ли­зу­ют­ся в уни­вер­си­те­те в рам­ках даль­не­во­сточ­но­го тре­ка про­грам­мы «При­о­ри­тет-2030», сре­ди кото­рых про­ект в обла­сти кли­ма­та и раз­ви­тия низ­ко­уг­ле­род­ной эко­но­ми­ки. Спе­ци­а­ли­сты Кли­ма­ти­че­ско­го цен­тра СахГУ созда­ли мор­скую вод­но-болот­ную кар­бо­но­вую фер­му, где они зани­ма­ют­ся оцен­кой погло­ще­ния и ути­ли­за­ции угле­ро­да мор­ски­ми водо­рос­ля­ми и мол­люс­ка­ми. Еще один мор­ской про­ект – «Био­тех­но­парк», в фоку­се кото­ро­го тех­но­ло­гии рыбо­вод­ства и аква­куль­ту­ры. Учё­ные ком­плекс­но иссле­ду­ют молодь лосо­ся, про­цес­сы раз­ве­де­ния гре­беш­ка, тре­пан­га, ежей и водо­рос­лей. 

В насто­я­щее вре­мя идёт под­го­то­ви­тель­ная рабо­та над уни­каль­ным про­ек­том для Саха­лин­ской обла­сти – созда­ни­ем на базе уни­вер­си­те­та фиджи­тал-цен­тра, кото­рый в пер­спек­ти­ве ста­нет насто­я­щим маг­ни­том по при­вле­че­нию моло­дё­жи в ост­ров­ной вуз. 

– Как вы зна­е­те, на Восточ­ном эко­но­ми­че­ском фору­ме пре­зи­дент РФ Вла­ди­мир Путин завил о нача­ле под­го­тов­ки еже­год­но­го тур­ни­ра по кибер­спор­ту, кото­рый будет про­хо­дить на Даль­нем Восто­ке. Мы, в свою оче­редь, гото­вы под­дер­жать стрем­ле­ние уни­вер­си­те­тов в созда­нии фиджи­тал-цен­тров. Это отли­чая воз­мож­ность вовле­кать сту­ден­тов не толь­ко в циф­ро­вой, но и в функ­ци­о­наль­ный спорт, – отме­ти­ла Эль­ви­ра Нур­га­ли­е­ва.

Еще один пред­став­лен­ный стра­те­ги­че­ский про­ект в рам­ках про­грам­мы «При­о­ри­тет-2030» – про­ект «500 школь­ни­ков», направ­лен­ный на повы­ше­ние каче­ства обще­го обра­зо­ва­ния по пред­ме­там есте­ствен­но­на­уч­но­го и физи­ко-мате­ма­ти­че­ско­го про­фи­ля: химия, био­ло­гия, мате­ма­ти­ка, физи­ка и инфор­ма­ти­ка. На уни­вер­си­тет­ской базе будет так­же реа­ли­зо­ван курс искус­ствен­но­го интел­лек­та, реко­мен­до­ван­ный для школ феде­раль­ным Мини­стер­ством про­све­ще­ния. Бла­го­да­ря про­ек­ту «500 школь­ни­ков», стар­ше­класс­ни­ки реги­о­на смо­гут не про­сто луч­ше под­го­то­вить­ся к ито­го­вой атте­ста­ции, но выбрать свой буду­щий про­фес­си­о­наль­ный путь и уже в шко­ле вой­ти в сте­ны Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. 

Так­же зам­ми­ни­стра Эль­ви­ра Нур­га­ли­е­ва посе­ти­ла Ака­де­мию реги­о­наль­но­го управ­ле­ния, рас­по­ло­жен­ную на тер­ри­то­рии СахГУ. Её дея­тель­ность направ­ле­на на созда­ние и раз­ви­тие учеб­но-кон­суль­та­ци­он­но­го цен­тра Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та и пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти, под­го­тов­ку эффек­тив­ных управ­лен­че­ских кад­ров для реги­о­на, а так­же на повы­ше­ние эффек­тив­но­сти орга­ни­за­ций ост­ров­но­го реги­о­на, вклю­чая орга­ны вла­сти и под­ве­дом­ствен­ные им орга­ни­за­ции. 

– В резуль­та­те нашей встре­чи мы смог­ли обсу­дить мно­го важ­ных вопро­сов и най­ти эффек­тив­ные реше­ния, кото­рые помо­гут в раз­ви­тии стра­те­ги­че­ских про­ек­тов уни­вер­си­те­та. Хочу отме­тить высо­кую заин­те­ре­со­ван­ность Мини­стер­ства по раз­ви­тию Даль­не­го Восто­ка и Арк­ти­ки в под­го­тов­ке ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных кад­ров для пер­спек­тив­ных отрас­лей эко­но­ми­ки все­го Даль­не­го Восто­ка, – под­вёл ито­ги встре­чи и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак. 

читать новости из категории «Главное»
Главное

На Сахалине приступили к строительству студенческого городка кампуса СахалинTech

Строители начали формировать котлован будущего студенческого городка на проспекте Победы в Южно-Сахалинске.
778 просмотров
Читать

Стро­и­те­ли нача­ли фор­ми­ро­вать кот­ло­ван буду­ще­го сту­ден­че­ско­го город­ка на про­спек­те Побе­ды в Южно-Саха­лин­ске. В нем смо­гут раз­ме­стить­ся 1500 чело­век. Ком­плекс будет состо­ять из трех девя­ти­этаж­ных зда­ний, объ­еди­нен­ных сти­ло­ба­том.

– С уни­вер­си­те­том мы свя­зы­ва­ем самые свет­лые стра­ни­цы буду­ще­го Саха­ли­на. Наши дети долж­ны остать­ся здесь. Саха­лин­цы и куриль­чане долж­ны иметь воз­мож­ность полу­чать луч­шее обра­зо­ва­ние у себя дома. Най­ти рабо­ту по вос­тре­бо­ван­ной и высо­ко­опла­чи­ва­е­мой про­фес­сии. Реа­ли­зо­вать весь свой потен­ци­ал в род­ном реги­оне. Сего­дня мы закла­ды­ва­ем обще­жи­тия, где будут ком­форт­но про­жи­вать сту­ден­ты и пре­по­да­ва­те­ли. Завер­шим эту рабо­ту в 2025 году, – отме­тил губер­на­тор Вале­рий Лима­рен­ко.

Сту­ден­че­ский горо­док – это новое, совре­мен­ное место для про­жи­ва­ния уча­щих­ся и пре­по­да­ва­тель­ско­го соста­ва. Для досу­га сту­ден­тов и пре­по­да­ва­те­лей на тер­ри­то­рии студ­го­род­ка появят­ся мно­го­чис­лен­ные обще­ствен­ные про­стран­ства. Так, будет обо­ру­до­ва­на спор­тив­ная зона, вклю­ча­ю­щая фит­нес центр с раз­де­вал­ка­ми и душе­вы­ми, ком­плекс тре­на­жёр­ных залов. Так­же в студ­го­род­ке обу­стро­ят сто­ло­вую, кафе, меди­цин­ский пункт. Для жите­лей и гостей горо­да будут откры­ты обще­ствен­ные места на пер­вом эта­же.

– На объ­ек­те на пике будет рабо­тать до 200 чело­век. Это луч­шие суб­под­ряд­чи­ки, аккре­ди­то­ван­ные имен­но для это­го объ­ек­та. Мы нача­ли раз­ра­бот­ку грун­та, око­ло 30 тысяч кубов нуж­но будет вывез­ти, око­ло 40 тысяч кубов бето­на залить. Мы рабо­та­ем под ключ, есть про­ект­ные и стро­и­тель­ные мощ­но­сти, мощ­но­сти по про­из­вод­ству бето­на, све­то­про­зрач­ных кон­струк­ций, сан­тех­ни­ки, элек­три­ки. Опыт у нас бога­тый, в этом году отме­ча­ем 35 лет со дня обра­зо­ва­ния. Ком­па­ния мно­го лет стро­ит шко­лы, сады, боль­ни­цы, мик­ро­рай­о­ны жилые. Это будут два года очень инте­рес­ной рабо­ты и глав­ное, что это пози­тив для реги­о­на, пото­му как наши дети будут учить­ся в род­ном реги­оне и при­но­сить ему поль­зу, – поде­лил­ся гене­раль­ный дирек­тор стро­и­тель­но-ком­мер­че­ской фир­мы «Сфе­ра» Андрей Зал­пин.

Напом­ним, в нача­ле авгу­ста в Южно-Саха­лин­ске зало­жи­ли фун­да­мент кам­пу­са миро­во­го уров­ня Саха­линTech. В тор­же­ствен­ной цере­мо­нии заклад­ки кап­су­лы в фун­да­мент науч­но-обра­зо­ва­тель­но­го цен­тра СахГУ при­ня­ли уча­стие пер­вые лица феде­раль­ных и реги­о­наль­ных орга­нов вла­сти, пред­ста­ви­те­ли обще­ствен­но­сти, нау­ки и обра­зо­ва­ния. Стро­и­тель­ство сту­ден­че­ско­го город­ка пла­ни­ру­ет­ся завер­шить в 2025 году, а обра­зо­ва­тель­но­го ком­плек­са — в 2026 году.

– Очень важ­но, что ребя­та будут жить в удоб­ных самых совре­мен­ных кор­пу­сах. Будут созда­ны все усло­вия, что­бы они мог­ли общать­ся, рабо­тать над новы­ми иде­я­ми, зани­мать­ся спор­том, отды­хать. Вме­сте с реги­о­ном и горо­дом мы фор­ми­ру­ем про­ект «Сту­ден­че­ский буль­вар». Вело-пеше­ход­ные дорож­ки из нынеш­не­го студ­го­род­ка, кото­рый ждет рено­ва­ция, будут под­хо­дить к новым кор­пу­сам и науч­но-обра­зо­ва­тель­но­му цен­тру. Парал­лель­но сов­мест­но с пра­ви­тель­ством ведем рабо­ту по при­вле­че­нию новых кад­ров. Пер­вые пре­по­да­ва­те­ли и про­фес­со­ра при­едут уже в сен­тяб­ре, до кон­ца года при­вле­чем целый ряд спе­ци­а­ли­стов, в сле­ду­ю­щем году нарас­тим объ­е­мы. Нам нуж­но созда­вать совре­мен­ные науч­ные лабо­ра­то­рии, кото­рые пре­вра­тят­ся в науч­но-иссле­до­ва­тель­ские цен­тры, что­бы вме­сте с круп­ны­ми ком­па­ни­я­ми реги­о­на решать постав­лен­ные зада­чи. Наша цель – сде­лать уни­вер­си­тет миро­во­го уров­ня, – про­ком­мен­ти­ро­вал испол­ня­ю­щий обя­зан­но­сти рек­то­ра Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Алек­сандр Самар­дак.

Отме­тим, про­ект созда­ния кам­пу­сов миро­во­го уров­ня реа­ли­зу­ет­ся в рам­ках наци­о­наль­но­го про­ек­та «Нау­ка и уни­вер­си­те­ты», кото­рый запу­щен по ини­ци­а­ти­ве Пре­зи­ден­та РФ Вла­ди­ми­ра Пути­на.

читать новости из категории «Главное»
Образование

Руководитель Дальневосточного Сбербанка ознакомился с проектами СахГУ

Председатель Дальневосточного Сбербанка Андрей Черкашин посетил Сахалинский государственный университет.
235 просмотров
Читать

Пред­се­да­тель Даль­не­во­сточ­но­го Сбер­бан­ка Андрей Чер­ка­шин посе­тил Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет. Руко­во­ди­тель уни­вер­си­те­та Алек­сандр Самар­дак рас­ска­зал о ряде про­ек­тов, кото­рые будут реа­ли­зо­ва­ны в бли­жай­шее вре­мя. Осо­бый инте­рес у пред­ста­ви­те­ля Сбер­бан­ка вызвал про­ект по созда­нию фиджи­тал-цен­тра на базе уни­вер­си­те­та. 

В ходе визи­та гостю была пред­став­ле­на новая кон­цеп­ция по инте­гра­ции школь­но­го обра­зо­ва­ния и вузов­ско­го обра­зо­ва­ния в один непре­рыв­ный цикл в обла­сти ИТ-под­го­тов­ки спе­ци­а­ли­стов. 

Соглас­но стра­те­гии раз­ви­тия, обра­зо­ва­тель­ная про­грам­ма и про­ект­ная дея­тель­ность уни­вер­си­те­та ори­ен­ти­ру­ют­ся непо­сред­ствен­но на потен­ци­аль­ных рабо­то­да­те­лей. Сов­мест­но со Сбер­бан­ком будут про­ра­ба­ты­вать­ся про­ек­ты, свя­зан­ные с робо­то­тех­ни­кой, мик­ро­элек­тро­ни­кой, интер­не­том вещей, то есть в тех обла­стях, кото­рые сей­час осо­бен­но акту­аль­ны.

В част­но­сти, в рам­ках уни­вер­си­тет­ско­го про­ек­та «500 школь­ни­ков» ребя­та долж­ны сра­зу рабо­тать не над тео­ре­ти­че­ски­ми, а над прак­ти­че­ски­ми про­ек­та­ми от лиде­ров отрас­ли. Помо­гать школь­ни­кам будут как сту­ден­ты, так и настав­ни­ки из чис­ла пре­по­да­ва­те­лей СахГУ и спе­ци­а­ли­стов Сбер­бан­ка.

– Одним из клю­че­вых направ­ле­ний в СахГУ ста­нут инфор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии. С целью фор­ми­ро­ва­ния кад­ро­во­го потен­ци­а­ла реги­о­на в обла­сти циф­ро­вых тех­но­ло­гий рас­смат­ри­ва­ет­ся про­ект созда­ния Иссле­до­ва­тель­ско­го цен­тра ИИ Сбер, кото­рый будет являть­ся точ­кой при­тя­же­ния талан­тов, зай­мёт важ­ное место в раз­ви­тии кам­пу­са Саха­линTech и будет спо­соб­ство­вать реше­нию реги­о­наль­ных задач в сфе­ре циф­ро­во­го раз­ви­тия, – под­черк­нул и. о. рек­то­ра Алек­сандр Самар­дак.

В каче­стве пер­во­го шага пред­по­ла­га­ет­ся создать три моло­дёж­ных лабо­ра­то­рии по направ­ле­ни­ям, вос­тре­бо­ван­ным в реги­оне: «Управ­ле­ние реги­о­ном на осно­ве дан­ных и искус­ствен­но­го интел­лек­та», «Тех­но­ло­гии VR&AR в инже­не­рии и стро­и­тель­стве» и «Энер­го­эф­фек­тив­ные тех­но­ло­гии». Их зада­ча­ми ста­нет раз­ра­бот­ка систем искус­ствен­но­го интел­лек­та, повы­ша­ю­щих эффек­тив­ность управ­ле­ния реги­о­ном на раз­ных уров­нях, инфор­ма­ци­он­ное моде­ли­ро­ва­ние с систе­ма­ми VR&AR при стро­и­тель­стве клю­че­вых объ­ек­тов в реги­оне, повы­ше­ние энер­го­эф­фек­тив­но­сти пред­при­я­тий путём опти­ми­за­ции систем управ­ле­ния.

– Про­ект будет реа­ли­зо­ван в плот­ной связ­ке с ака­де­ми­ей реги­о­наль­но­го управ­ле­ния, создан­ной сов­мест­но с пра­ви­тель­ством Саха­лин­ской обла­сти, – рас­ска­зал про­рек­тор СахГУ Алек­сей Огнев. – Соот­вет­ствен­но, мы полу­ча­ем с одной сто­ро­ны заказ­чи­ка, кото­рый заин­те­ре­со­ван в опти­ми­за­ции про­цес­сов управ­ле­ния реги­о­ном, а с дру­гой сто­ро­ны, мы созда­ём ИТ-лабо­ра­то­рии, кото­рые предо­став­ля­ют инстру­мен­ты для выпол­не­ния этой опти­ми­за­ции. 

читать новости из категории «Образование»
Наука

Лекции от общества «Знание» прослушали первокурсники университета

Традиционный лекторий для первокурсников от спикеров общества «Знание» прошёл в Сахалинском государственном университете. Это мероприятие, приуроченное ко Дню знаний, проводится в вузах по всей стране.
288 просмотров
Читать

Тра­ди­ци­он­ный лек­то­рий для пер­во­курс­ни­ков от спи­ке­ров обще­ства «Зна­ние» про­шёл в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те. Это меро­при­я­тие, при­уро­чен­ное ко Дню зна­ний, про­во­дит­ся в вузах по всей стране.

В чис­ле спи­ке­ров с лек­ци­ей «Зна­ния для нау­ки или нау­ка для зна­ния?» отме­тил­ся и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак. В диа­ло­го­вом фор­ма­те он пооб­щал­ся с начи­на­ю­щи­ми сту­ден­та­ми об их виде­нии, что такое нау­ка, для чего она нуж­на, что такое зна­ния и как они появ­ля­ют­ся.

Алек­сандр Самар­дак

Гла­ва вуза при­вёл при­ме­ры из сво­ей науч­ной дея­тель­но­сти, как в лабо­ра­то­ри­ях дела­ют­ся откры­тия, и попы­тал­ся доне­сти, насколь­ко это захва­ты­ва­ю­ще и инте­рес­но. Его сфе­ра науч­ных инте­ре­сов – нано­тех­но­ло­гии, то есть иссле­до­ва­ния очень низ­ко­раз­мер­ных систем. Как при­мер, маг­нит­ные нано­ча­сти­цы уже начи­на­ют при­ме­нять­ся для лече­ния рако­вых опу­хо­лей, нано­струк­тур­ные мате­ри­а­лы исполь­зу­ют­ся для хра­не­ния водо­ро­да, при их помо­щи созда­ют­ся под­смот­рен­ные у при­ро­ды тех­но­ло­гии для созда­ния антиб­ли­ко­вых покры­тий и так далее.

– Хоте­лось бы, что­бы каж­дый из сту­ден­тов заду­мал­ся, инте­рес­но ли ему в сво­ей обла­сти и что бы он мог делать в науч­ном плане, – поже­лал Алек­сандр Самар­дак. – А мы гото­вы помо­гать, если появят­ся ребя­та с инте­рес­ны­ми иде­я­ми. Ост­ров­ная нау­ка уже идёт не про­сто в реги­о­наль­ной или рос­сий­ской, а в миро­вой повест­ке. Это свя­за­но с водо­род­ной энер­ге­ти­кой, с элек­тро­хи­ми­че­ски­ми источ­ни­ка­ми тока, с новы­ми адди­тив­ны­ми мате­ри­а­ла­ми и рядом дру­гих направ­ле­ний. Посту­пив­шие в этом году ребя­та уже успе­ют поучить­ся в новом кам­пу­се «Саха­линTech», а мно­гие пла­ны раз­ви­тия будут реа­ли­зо­ва­ны в студ­го­род­ке уже в сле­ду­ю­щем году, рабо­та над этим ведёт­ся пря­мо сей­час.

Пер­вый про­рек­тор СахГУ, член Коор­ди­на­ци­он­но­го сове­та по делам моло­дё­жи в науч­ной и обра­зо­ва­тель­ной сфе­рах Сове­та при пре­зи­ден­те Рос­сий­ской Феде­ра­ции по нау­ке и обра­зо­ва­нию Алек­сандр Бар­ба­рич про­чи­тал лек­цию «Деся­ти­ле­тие нау­ки и тех­но­ло­гий в Рос­сии».

Во вступ­ле­нии он рас­ска­зал о том, как сту­дент может в прин­ци­пе вой­ти в нау­ку, как свя­зать свою жизнь с уни­вер­си­те­том.

– Уни­вер­си­тет – это окно воз­мож­но­стей, им надо обя­за­тель­но поль­зо­вать­ся, реа­ли­зо­вы­вать себя в твор­че­ской, науч­ной и про­чей дея­тель­но­сти, – уве­рен про­рек­тор.

Далее лек­тор пове­дал про Коор­ди­на­ци­он­ный совет по делам моло­дё­жи в науч­ной и обра­зо­ва­тель­ной сфе­рах, в кото­рый он вхо­дит, какие воз­мож­но­сти дают сей­час моло­дым людям ини­ци­а­ти­вы Деся­ти­ле­тия нау­ки и тех­но­ло­гий. Это в том чис­ле науч­ное волон­тёр­ство, науч­но-попу­ляр­ный туризм, плат­фор­ма Science-ID, кон­гресс моло­дых учё­ных, съезд сту­ден­че­ских науч­ных обществ и сове­тов моло­дых учё­ных.

Алек­сандр Бар­ба­рич

Алек­сандр Бар­ба­рич при­гла­сил ребят более актив­но вхо­дить в уни­вер­си­тет­ские сооб­ще­ства, в том чис­ле свя­зан­ные с науч­ной дея­тель­но­стью, что­бы полу­чить воз­мож­ность при­кос­нуть­ся к зна­ни­ям, кото­рые несут серьёз­ные учё­ные, спи­ке­ры, экс­пер­ты феде­раль­но­го и миро­во­го уров­ня.

Лек­цию на тему «Инте­рес­ное и спор­ное об учи­те­ле» про­чи­та­ла Диа­на Афа­на­сье­ва, руко­во­ди­тель Цен­тра карье­ры и кор­по­ра­тив­но­го сотруд­ни­че­ства СахГУ. В нача­ле она про­ве­ла «айс-брей­кинг» – упраж­не­ние для разо­гре­ва, потом про­шла бесе­да с ребя­та­ми о том, как они выбра­ли про­фес­сию, что при­влек­ло их в про­фес­сии педа­го­га, что инте­рес­но­го они зна­ют о ней.

В ходе диа­ло­га лек­тор рас­кры­ла инте­рес­ные фак­ты о про­фес­сии учи­те­ля, рас­ска­за­ла о пре­иму­ще­ствах и недо­стат­ках учи­тель­ской рабо­ты. Сту­ден­ты обсу­ди­ли слож­ные и спор­ные момен­ты сво­е­го про­фес­си­о­наль­но­го выбо­ра и пораз­мыс­ли о том, что такое совре­мен­ный педа­гог.

читать новости из категории «Наука»
Абитуриенту

Директора школ осмотрели лаборатории для проекта «500 школьников»

Встреча с директорами школ, которые участвуют в проекте «500 школьников», прошла в стенах Сахалинского государственного университета.
290 просмотров
Читать

Встре­ча с дирек­то­ра­ми школ, кото­рые участ­ву­ют в про­ек­те «500 школь­ни­ков», про­шла в сте­нах Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. Про­ект запу­щен по ини­ци­а­ти­ве губер­на­то­ра Саха­лин­ской обла­сти Вале­рия Лима­рен­ко и направ­лен на повы­ше­ние каче­ства обра­зо­ва­ния в есте­ствен­но­на­уч­ной сфе­ре.

Для гостей была про­ве­де­на экс­кур­сия в зда­нии Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти, где будет про­хо­дить обу­че­ние.

– Вы види­те здесь обнов­лён­ные поме­ще­ния, ещё 3–4 неде­ли назад они были совсем дру­ги­ми. За корот­кий срок уда­лось сде­лать очень мно­гое, – под­черк­нул и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак. – Боль­шие уси­лия при­ла­га­ют­ся, что­бы уни­вер­си­тет обрёл сно­ва хоро­шую репу­та­цию, что­бы он был осна­щён и гото­вил спе­ци­а­ли­стов на высо­ком уровне. Наде­юсь, что этот про­ект будет раз­ви­вать­ся, что мы вме­сте смо­жем рабо­тать, гото­вить ребят, а ребя­там будет инте­рес­но.

Заня­тия для школь­ни­ков стар­ту­ют 1 октяб­ря. По пред­ва­ри­тель­ной оцен­ке, в них на началь­ном эта­пе при­мут уча­стие око­ло 630 стар­ше­класс­ни­ков из Южно-Саха­лин­ска, близ­ле­жа­щих муни­ци­па­ли­те­тов, а так­же из Угле­гор­ско­го город­ско­го окру­га. Уже сфор­ми­ро­ван пул пре­по­да­ва­те­лей Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, кото­рые будут рабо­тать с детьми.

Тур по поме­ще­ни­ям для гостей про­вёл про­рек­тор СахГУ Алек­сей Огнев. Он рас­ска­зал, что про­ект «500 школь­ни­ков» плот­но инте­гри­ро­ван в про­цесс теку­щей транс­фор­ма­ции Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти в обла­сти физи­ки, мате­ма­ти­ки, инфор­ма­ти­ки, био­ло­гии, химии.

Так, име­ет­ся две ауди­то­рии для рабо­ты по мате­ма­ти­ке, два каби­не­та инфор­ма­ти­ки, где будет про­хо­дить в том чис­ле обу­че­ние по искус­ствен­но­му интел­лек­ту. Блок ауди­то­рий по химии сосед­ству­ет с лабо­ра­то­ри­ей хими­ко-био­ло­ги­че­ских иссле­до­ва­ний, осна­щён­ной самым совре­мен­ным науч­ным обо­ру­до­ва­ни­ем. Завер­ша­ет­ся ремонт и доосна­ще­ние в бло­ке ауди­то­рий по био­ло­гии. Одна из лабо­ра­то­рий по физи­ке будет задей­ство­ва­на и сту­ден­та­ми, и школь­ни­ка­ми – это уни­каль­ная «нобе­лев­ская» лабо­ра­то­рия, содер­жа­щая обо­ру­до­ва­ние, кото­ро­го нет в уни­вер­си­те­тах стра­ны.

– Самое глав­ное, что в рам­ках обу­че­ния мы пла­ни­ру­ем сов­мест­но решать реаль­ные биз­нес-зада­чи, кото­рые парт­нё­ры ста­вят перед сту­ден­та­ми. И для нас важ­но, что­бы в эту рабо­ту были вовле­че­ны школь­ни­ки, – отме­тил Алек­сей Огнев. – Наде­ем­ся, мно­гие из них про­ник­нут­ся уни­вер­си­тет­ским духом и выбе­рут в даль­ней­шем наш вуз и наш реги­он для учё­бы и рабо­ты.

читать новости из категории «Абитуриенту»
Главное

Сенатор Григорий Карасин ознакомился с концепцией развития СахГУ

Сенатор Российской Федерации от Сахалинской области, председатель комитета Совета Федерации по международным делам Григорий Карасин посетил Сахалинский государственный университет.
233 просмотра
Читать

В ходе бесе­ды с руко­вод­ством вуза обсуж­да­лись пла­ны раз­ви­тия и ста­нов­ле­ния уни­вер­си­те­та на бли­жай­шие годы. Гостю была пред­став­ле­на кон­цеп­ция раз­ви­тия науч­ных и тех­но­ло­ги­че­ских направ­ле­ний, обра­зо­ва­тель­ных изме­не­ний, свя­зан­ных в том чис­ле с кам­пу­сом Саха­линTech и сту­ден­че­ским город­ком.

– Осо­бен­но важ­но сей­час кон­со­ли­ди­ро­вать уси­лия нау­ки, обра­зо­ва­ния, вла­сти и биз­не­са для того, что­бы, во-пер­вых, гото­вить спе­ци­а­ли­стов нуж­но­го уров­ня, с нуж­ны­ми зна­ни­я­ми и ком­пе­тен­ци­я­ми, а во-вто­рых, исполь­зо­вать ресур­сы уни­вер­си­те­та на бла­го раз­ви­тия реги­о­на, – под­черк­нул и. о. рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Самар­дак. – Мы дела­ем акцент на том, что зада­чи долж­ны быть постав­ле­ны биз­не­сом и решать­ся сов­мест­но с биз­не­сом и вла­стью. Толь­ко в этой синер­гии может родить­ся насто­я­щий про­дукт, кото­рый будет обла­дать цен­но­стью.

Пред­став­лен­ную кон­цеп­цию сена­тор одоб­рил и выра­зил уве­рен­ность, что Саха­лин­ский госу­ни­вер­си­тет име­ет все шан­сы стать одним из пере­до­вых в стране, пото­му что мало кому пока уда­лось реа­ли­зо­вать подоб­ные начи­на­ния в пол­ном объ­ё­ме.

– Если всё, о чём вы рас­ска­за­ли, будет реа­ли­зо­ва­но, то мы зажи­вём дру­гой жиз­нью, вооб­ще госу­дар­ство ста­нет дру­гим, – отме­тил Гри­го­рий Кара­син. – Я впер­вые слы­шу настоль­ко арти­ку­ли­ро­ван­ную и сфор­му­ли­ро­ван­ную кон­цеп­цию по таким вопро­сам. Зна­чит, так дер­жать! Если необ­хо­ди­мо, мы все­гда будем гото­вы опе­ра­тив­но ока­зать помощь.

В свою оче­редь, сена­тор пред­ло­жил под­держ­ку в нала­жи­ва­нии меж­ду­на­род­ных свя­зей с неко­то­ры­ми зару­беж­ны­ми парт­нё­ра­ми из стран АТР – здесь, кро­ме Китая, ещё Индо­не­зия, Малай­зия, Филип­пи­ны, Вьет­нам, Таи­ланд. Это дру­же­ствен­ные стра­ны, с кото­ры­ми воз­мож­но пло­до­твор­ное сотруд­ни­че­ство, и начи­нать пере­го­вор­ные меро­при­я­тия с ними нуж­но уже сей­час.

читать новости из категории «Главное»
Главное

Стратегическое развитие

Состоялась стратегическая сессия по программе развития Сахалинского государственного университета и создания кампуса мирового уровня СахалинTech.
175 просмотров
Читать

Цель пер­во­го меро­при­я­тия, про­ве­дён­но­го в Мини­стер­стве нау­ки и выс­ше­го обра­зо­ва­ния РФ, – спро­ек­ти­ро­вать под­ход по орга­ни­за­ции тема­ти­че­ских стра­те­ги­че­ских сес­сий, кото­рые прой­дут до кон­ца 2023 года. 

В авгу­сте министр нау­ки и выс­ше­го обра­зо­ва­ния РФ Вале­рий Фаль­ков дал старт стро­и­тель­ству кам­пу­са миро­во­го уров­ня Саха­линTech, кото­рый ста­нет клю­че­вым драй­ве­ром раз­ви­тия реги­о­на и реа­ли­за­ции стра­те­ги­че­ских про­ек­тов. Одна­ко поми­мо кам­пу­са уже сей­час про­ис­хо­дят изме­не­ния в уни­вер­си­те­те.

«В ско­ром вре­ме­ни сту­ден­ты СахГУ и гости горо­да уви­дят обнов­лен­ные тер­ри­то­рии вокруг дей­ству­ю­щих учеб­ных кор­пу­сов и обще­жи­тий – буль­ва­ром сту­ден­тов. Архи­тек­то­ры област­но­го цен­тра раз­ра­бо­та­ли кон­цеп­цию, кото­рая преду­смат­ри­ва­ет изме­не­ние фаса­дов зда­ний и при­ле­га­ю­щих тер­ри­то­рий на ули­цах Лени­на, Погра­нич­ной и Крю­ко­ва», — ска­зал губер­на­тор Саха­лин­ской обла­сти Вале­рий Лима­рен­ко.

Новый про­ект «500 школь­ни­ков» поз­во­лит школь­ни­кам углуб­лён­но изу­чать физи­ку, мате­ма­ти­ку, инфор­ма­ти­ку, химию и био­ло­гию. Этот про­ект реа­ли­зу­ет­ся сов­мест­но с мини­стер­ством обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти.

читать новости из категории «Главное»
Главное

Единую систему по развитию технологического предпринимательства создают в СахГУ

Участие в стратегической сессии «Экосистема технологического предпринимательства в сети современных кампусов» приняли представители Сахалинского государственного университета.
208 просмотров
Читать

Уча­стие в стра­те­ги­че­ской сес­сии «Эко­си­сте­ма тех­но­ло­ги­че­ско­го пред­при­ни­ма­тель­ства в сети совре­мен­ных кам­пу­сов» при­ня­ли пред­ста­ви­те­ли Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

– Основ­ной нашей зада­чей было постро­ить модель эко­си­сте­мы тех­но­ло­ги­че­ско­го пред­при­ни­ма­тель­ства в кам­пу­се миро­во­го уров­ня «Саха­линTech», – рас­ска­зал про­рек­тор СахГУ Алек­сей Огнев. – При этом мы учи­ты­ва­ли и пред­мет­ные направ­ле­ния, кото­рые будут реа­ли­зо­ва­ны в кам­пу­се, это аква‑, гео‑, энерго‑, агро‑, социо- и блок сквоз­ных тех­но­ло­гий.

В состав деле­га­ции вошли пред­ста­ви­те­ли уни­вер­си­те­та и инду­стри­аль­ные парт­не­ры: про­рек­тор СахГУ Алек­сей Огнев, руко­во­ди­тель про­ек­тов АО НПЦ «Элвис» Борис Глад­ков, гене­раль­ный дирек­тор ООО «Спинрум» Алек­сандр Крюч­ков, ком­мер­че­ский дирек­тор ООО «СП-Меди­кал» Павел Паш­ко и гене­раль­ный дирек­тор ООО «Тех­но­ленд» Алек­сей Коз­лов.

Осо­бен­но­стью саха­лин­ско­го кам­пу­са явля­ет­ся нали­чии на ост­ро­вах поли­го­нов, где будут испы­та­ны и отра­бо­та­ны, а затем внед­ре­ны тех­но­ло­гии по при­о­ри­тет­ным направ­ле­ни­ям. Напри­мер, уже сей­час фор­ми­ру­ет­ся поли­гон по водо­род­ной энер­ге­ти­ке, кли­ма­ти­че­ский поли­гон. Соот­вет­ствен­но, уни­вер­си­те­ту необ­хо­ди­мо раз­ра­бо­тать меха­низ­мы при­вле­че­ния инду­стри­аль­ных парт­нё­ров и стар­та­пов на наши поли­го­ны, что­бы были выра­бо­та­ны новые тех­но­ло­ги­че­ские реше­ния, кото­рые затем мож­но внед­рять на пред­при­я­ти­ях в Саха­лин­ской обла­сти и далее по Рос­сий­ской Феде­ра­ции.

- Наша зада­ча создать усло­вия, что­бы стар­та­пы, кото­рые зай­дут на кам­пус «Саха­линTech», име­ли воз­мож­но­сти вырас­ти в высо­ко­тех­но­ло­гич­ные ком­па­нии, рабо­та­ю­щие в том чис­ле на рын­ках стран АТР, таких как Малай­зия, Филип­пи­ны, Индо­не­зия, Вьет­нам. Для нас потен­ци­аль­ным рын­ком явля­ют­ся и стра­ны Афри­ки. – отме­ча­ет Алек­сей Огнев.

По ито­гам рабо­ты, нашей коман­дой, кото­рая вклю­ча­ла пред­ста­ви­те­лей ком­па­ний АО НПЦ «Элвис», ООО «Спинрум», ООО «СП-Меди­кал» и ООО «Тех­но­ленд» была раз­ра­бо­та­на эко­си­сте­ма тех­но­ло­ги­че­ско­го пред­при­ни­ма­тель­ства, вклю­ча­ю­щая Центр транс­фе­ра тех­но­ло­гий, стар­тап-сту­дию, ака­де­мию реги­о­наль­но­го управ­ле­ния, создан­ную Саха­лин­ским госу­дар­ствен­ным уни­вер­си­те­том сов­мест­но с пра­ви­тель­ством Саха­лин­ской обла­сти.

Пред­по­ла­га­ет­ся, что управ­ля­ю­щей струк­ту­рой тех­но­ло­ги­че­ско­го пред­при­ни­ма­тель­ства ста­нет Центр транс­фе­ра тех­но­ло­гий, кото­рый будет отве­чать в том чис­ле за рабо­ту с интел­лек­ту­аль­ной соб­ствен­но­стью, с доку­мен­таль­ным сопро­вож­де­ни­ем стар­та­пов. А базо­вы­ми струк­ту­ра­ми для раз­ви­тия тех­пред­при­ни­ма­тель­ства ста­нут сту­ден­че­ское кон­струк­тор­ское бюро, изме­ри­тель­ные лабо­ра­то­рии, поли­го­ны, цен­тры про­то­ти­пи­ро­ва­ния. Все эти объ­ек­ты пла­ни­ру­ет­ся собрать в еди­ную систе­му по раз­ви­тию тех­но­ло­ги­че­ско­го пред­при­ни­ма­тель­ства в реги­оне.

– Мы выстра­и­ва­ем не про­сто кам­пус, а сеть кам­пу­сов миро­во­го уров­ня, и поэто­му долж­ны делать упор на сете­вое вза­и­мо­дей­ствие, рас­пре­де­ле­ние задач и сбор ком­пе­тен­ций с раз­ных кам­пу­сов, – почёр­ки­ва­ет Алек­сей Огнев. – Уже сей­час мы выстра­и­ва­ем парт­нёр­ство с кам­пу­сом в Архан­гель­ске по зада­чам, свя­зан­ным с Север­ным мор­ским путём, нала­жи­ва­ет­ся связь с уни­вер­си­те­та­ми Том­ска. Так­же экс­пер­ты нам реко­мен­до­ва­ли выстро­ить вза­и­мо­дей­ствие по мик­ро­элек­тро­ни­ке с кам­пу­са­ми в Ниж­нем Нов­го­ро­де и в Вели­ком Нов­го­ро­де. Модель кам­пу­са «Саха­линTech» под­ра­зу­ме­ва­ет, что нам нуж­ны парт­нё­ры, кото­рые зай­дут на наши поли­го­ны и будут отра­ба­ты­вать тех­но­ло­гии вме­сте с нами. Поэто­му имен­но сете­вое вза­и­мо­дей­ствие, парт­нер­ство – это осно­ва наше­го кам­пу­са и мы сей­час это раз­ви­ва­ем.

Напом­ним, что в Южно-Саха­­лин­с­ке нача­лось стро­и­тель­ство кам­пу­са миро­во­го уров­ня «Саха­линTech». Он будет спе­ци­а­ли­зи­ро­вать­ся на изу­че­нии моря, неф­те­га­зо­вой отрас­ли и аль­тер­на­тив­ной энер­ге­ти­ки, кли­ма­ти­че­ской повест­ки и раз­ви­тии дру­гих направ­ле­ний, акту­аль­ных для ост­ров­но­го реги­о­на. В совре­мен­ном кам­пу­се будут обу­чать­ся поряд­ка 1500 сту­ден­тов и рабо­тать 250 пре­по­да­ва­те­лей. 

Науч­­но-обра­зо­­ва­­тель­­­ный центр кам­пу­са будет вклю­чать учеб­ный кор­пус, науч­­но-лабо­ра­тор­­ный блок с тех­но­пар­ком, биб­лио­те­ку и обще­ствен­­но-дело­­вые про­стран­ства. Сту­ден­че­ский горо­док кам­пу­са «Саха­линTech» будет состо­ять из трех девя­ти­этаж­ных зда­ний. В жилых баш­нях при­ме­не­на поблоч­ная систе­ма ком­форт­но­го про­жи­ва­ния с зона­ми для отды­ха на все эта­жи. 

Про­грам­ма «Созда­ние сети совре­мен­ных кам­пу­сов» ведёт­ся в рам­ках наци­о­наль­но­го про­ек­та Мини­стер­ства обра­зо­ва­ния и нау­ки Рос­сии «Нау­ка и уни­вер­си­те­ты», ини­ци­и­ро­ван­но­го пре­зи­ден­том РФ Вла­ди­ми­ром Пути­ным. 

читать новости из категории «Главное»
Главное

Минобразования региона и областной центр будут сотрудничать с СахГУ по проекту «500 школьников»

Соглашение о сотрудничестве по проекту «500 школьников» подписали Сахалинский государственный университет, министерство образования Сахалинской области и администрация города Южно-Сахалинска.
705 просмотров
Читать

Про­ект «500 школь­ни­ков» нач­нет свою рабо­ту уже с 1 октяб­ря по лич­ной ини­ци­а­ти­ве губер­на­то­ра. Основ­ная зада­ча это­го про­ек­та – повы­ше­ние каче­ства обще­го обра­зо­ва­ния по пред­ме­там есте­ствен­но­на­уч­но­го цик­ла. В каче­стве базы для про­ве­де­ния заня­тий был выбран Инсти­тут есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти СахГУ.

– Обу­че­ние ребят в рам­ках про­ек­та «500 школь­ни­ков» име­ет ярко выра­жен­ную прак­ти­че­скую направ­лен­ность, – под­черк­нул врио рек­то­ра Алек­сандр Бар­ба­рич. – А с учё­том вво­да в строй в обо­зри­мом буду­щем новей­ше­го уни­вер­си­тет­ско­го кам­пу­са миро­во­го уров­ня «Саха­линTech» сего­дня при­о­ри­тет­ным направ­ле­ни­ем раз­ви­тия уни­вер­си­те­та явля­ет­ся поли­тех­ни­че­ское обра­зо­ва­ние в целом. Мы хотим, что­бы дети были вовле­че­ны в насто­я­щие науч­но-иссле­до­ва­тель­ские рабо­ты по про­филь­ным пред­ме­там, позна­ва­ли эти дис­ци­пли­ны не толь­ко сидя за пар­та­ми, но и посред­ством экс­пе­ри­мен­та.

Так, в фоку­се вни­ма­ния сего­дня био­тех­но­ло­гии, хими­че­ские тех­но­ло­гии, аква­куль­ту­ра, рыбо­вод­ство, направ­ле­ния под­го­тов­ки, свя­зан­ные с раз­ви­ти­ем сель­ско­го хозяй­ства, с тех­но­ло­гич­ны­ми отрас­ля­ми про­мыш­лен­но­сти, таки­ми как бес­пи­лот­ная авиа­ци­он­ная систе­ма. И зада­ча уни­вер­си­те­та – пред­ло­жить выпуск­ни­кам школ спектр обра­зо­ва­тель­ных про­грамм, кото­рые бы соот­вет­ство­ва­ли теку­щей конъ­юнк­ту­ре и инте­ре­сам школь­ни­ков, напри­мер, в обла­сти инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий.

Бла­го­да­ря про­ек­ту «500 школь­ни­ков», стар­ше­класс­ни­ки смо­гут не про­сто луч­ше под­го­то­вить­ся к ито­го­вой атте­ста­ции, но выбрать свой буду­щий про­фес­си­о­наль­ный путь и уже в шко­ле вой­ти в сте­ны Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

Уча­стие в про­ек­те будет спо­соб­ство­вать повы­ше­нию каче­ства зна­ний школь­ни­ков 10‑х и 11‑х клас­сов по пред­ме­там есте­ствен­но­на­уч­но­го и физи­ко-мате­ма­ти­че­ско­го про­фи­ля: химия, био­ло­гия, мате­ма­ти­ка, физи­ка, инфор­ма­ти­ка, искус­ствен­ный интел­лект. Про­грам­ма обу­че­ния раз­ра­бо­та­на пре­по­да­ва­те­ля­ми уни­вер­си­те­та сов­мест­но с мето­ди­ста­ми Инсти­ту­та раз­ви­тия обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти при уча­стии учи­те­лей школ Южно-Саха­лин­ска. На уни­вер­си­тет­ской базе будет так­же реа­ли­зо­ван курс искус­ствен­но­го интел­лек­та, реко­мен­до­ван­ный для школ феде­раль­ным Мини­стер­ством про­све­ще­ния.

– Эти направ­ле­ния под­го­тов­ки очень важ­ны для школь­ни­ков, пото­му что явля­ют­ся в совре­мен­ном мире основ­ной тех­но­ло­ги­че­ско­го суве­ре­ни­те­та нашей стра­ны. Поми­мо это­го, наш про­ект поз­во­лит ребя­там успеш­но сдать ЕГЭ, быть кон­ку­рент­но­спо­соб­ны­ми в кон­курс­ном рей­тин­ге выпуск­ни­ков, посту­пить в Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет и полу­чить про­фес­сию, необ­хо­ди­мую для эко­но­ми­ки реги­о­на, – уве­ре­на министр обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти Ана­ста­сия Кик­те­ва.

В насто­я­щее вре­мя чис­ло жела­ю­щих стать участ­ни­ка­ми про­ек­та пере­шаг­ну­ло циф­ру в 600 чело­век, и эта циф­ра уве­рен­но рас­тет. К про­ек­ту уже при­со­еди­ни­лись стар­ше­класс­ни­ки из 13 школ Южно-Саха­лин­ска, на оче­ре­ди и дру­гие рай­о­ны. Так, в каче­стве пилот­но­го про­ек­та достиг­ну­та дого­во­рен­ность об очно-заоч­ном фор­ма­те обу­че­ния для шко­лы из Угле­гор­ска. Запи­сать­ся для уча­стия могут как целые шко­лы Южно-Саха­лин­ска, так и инди­ви­ду­аль­ные уча­щи­е­ся. Для это­го необ­хо­ди­мо обра­тить­ся в депар­та­мент обра­зо­ва­ния област­но­го цен­тра в первую неде­лю сен­тяб­ря.

Обу­че­ние в рам­ках про­ек­та «500 школь­ни­ков» нач­нет­ся с 1 октяб­ря 2023 года. Бес­плат­ные допол­ни­тель­ные заня­тия будут про­хо­дить в после­обе­ден­ное вре­мя на тер­ри­то­рии Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

читать новости из категории «Главное»
Главное

«Школа – театр – вуз»

Сахалинский государственный университет посетил ректор театрального института имени Б. Щукина при Государственном академическом театре имени Е. Вахтангова Евгений Князев.
542 просмотра
Читать

Визит в Саха­лин­скую область свя­зан с реа­ли­за­ци­ей ряда сов­мест­ных обра­зо­ва­тель­ных и инфра­струк­тур­ных про­ек­тов. Так в рам­ках про­ек­та «Шко­ла – театр – вуз» на базе Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та появи­лась новая про­грам­ма выс­ше­го обра­зо­ва­ния «Педа­гог допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния: теат­раль­ная дея­тель­ность и меди­а­ком­му­ни­ка­ции».

В 2023 году СахГУ впер­вые объ­явил при­ем на эту про­грам­му в рам­ках направ­ле­ния под­го­тов­ки «Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние». Она будет реа­ли­зо­ва­на сов­мест­но с Теат­раль­ным инсти­ту­том име­ни Бори­са Щуки­на при Госу­дар­ствен­ном ака­де­ми­че­ском теат­ре име­ни Евге­ния Вах­тан­го­ва. Про­грам­ма поз­во­ля­ет повы­сить свою ква­ли­фи­ка­цию педа­го­гам допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния школ, кото­рые име­ют сред­нее про­фес­си­о­наль­ное обра­зо­ва­ние, а так­же полу­чить допол­ни­тель­ную ква­ли­фи­ка­цию работ­ни­кам куль­тур­ных учре­жде­ний.

Евге­ний Кня­зев

Так­же в рам­ках вза­и­мо­дей­ствия меж­ду вуза­ми преду­смот­ре­но про­ве­де­ние мастер-клас­сов для пре­по­да­ва­те­лей и школь­ни­ков от веду­щих педа­го­гов Щукин­ско­го теат­раль­но­го инсти­ту­та, орга­ни­за­ция в Южно-Саха­лин­ске выезд­но­го спек­так­ля «Мед­ный всад­ник», уча­стие педа­го­гов Теат­раль­но­го инсти­ту­та име­ни Б. Щуки­на в каче­стве чле­нов жюри реги­о­наль­но­го и даль­не­во­сточ­но­го эта­пов фести­ва­ля «Школь­ная клас­си­ка в 2023–2024 году.

За пери­од при­е­ма доку­мен­тов посту­пи­ло 28 заяв­ле­ний, в том чис­ле 17 заяв­ле­ний от аби­ту­ри­ен­тов, иду­щих по дого­во­рам о целе­вом обу­че­нии. Заказ­чи­ка­ми целе­во­го обу­че­ния ста­ли шко­лы и орга­ни­за­ции допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти. Зачис­ле­ние посту­пив­ших пла­ни­ру­ет­ся 28 авгу­ста, а старт обу­че­ния нач­нет­ся уже с 1 сен­тяб­ря теку­ще­го года. Часть обра­зо­ва­тель­ных моде­лей будут про­во­дить пре­по­да­ва­те­ли СахГУ, а часть – веду­щие пре­по­да­ва­те­ли Теат­раль­но­го инсти­ту­та им. Бори­са Щуки­на.

Срок реа­ли­за­ции про­грам­мы по заоч­ной фор­ме обу­че­ния – 5 лет. Про­грам­мой преду­смот­ре­но изу­че­ние таких дис­ци­плин, как «Осно­вы актер­ско­го мастер­ства», «Режис­сер­ские тех­но­ло­гии», «Муль­ти­ме­дий­ные тех­но­ло­гии», «Осно­вы школь­но­го теат­раль­но­го репер­ту­а­ра» и др. Так­же в рам­ках сотруд­ни­че­ства пред­по­ла­га­ет­ся раз­ра­бот­ка несколь­ких про­грамм допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния для ост­ров­ных педа­го­гов.

– Мы начи­на­ем наш боль­шой про­ект с уче­том реа­ли­за­ции феде­раль­но­го про­ек­та «Школь­ные теат­ры». Саха­лин­ские педа­го­ги полу­чат воз­мож­ность не толь­ко повы­сить свою ква­ли­фи­ка­цию, но и полу­чить бес­цен­ные зна­ния от пре­по­да­ва­те­лей, кото­рые рабо­та­ют в одном из луч­ших теат­раль­ных инсти­ту­тов стра­ны, – уве­рен врио рек­то­ра СахГУ Алек­сандр Бар­ба­рич. – Поми­мо это­го, мы созда­ем хоро­шую плат­фор­му для ребят, кото­рые захо­тят свя­зать свою жизнь теат­раль­ным искус­ством и полу­чить каче­ствен­ное обра­зо­ва­ние в род­ном реги­оне, не поки­дая его. А еще такой про­ект поз­во­лит напол­нить как Южно-Саха­линск, так и всю Саха­лин­скую область не толь­ко теат­раль­ной куль­ту­рой, но и новы­ми пло­щад­ка­ми, сце­на­ми и даже сту­ден­че­ским теат­ром.

Так­же рек­тор теат­раль­но­го инсти­ту­та име­ни Б. Щуки­на Евге­ний Кня­зев посе­тил ряд учеб­ных кор­пу­сов СахГУ и высо­ко оце­нил про­ект по созда­нию на тер­ри­то­рии уни­вер­си­те­та «Буль­ва­ра сту­ден­тов».

– Мне очень понра­вил­ся это про­ект. По мое­му мне­нию, он дол­жен стать местом для кон­цен­тра­ции моло­де­жи. Думаю, сту­ден­там очень повез­ло, что такое место появит­ся пря­мо в сту­ден­че­ском город­ке. Сов­мест­ны­ми уси­ли­я­ми мы смо­жем при­не­сти твор­че­скую атмо­сфе­ру на этой тер­ри­то­рии, – отме­тил в ходе визи­та в студ­го­ро­док Евге­ний Кня­зев.

Кро­ме того, меж­ду Теат­раль­ным инсти­ту­том име­ни Бори­са Щуки­на и пра­ви­тель­ством Саха­лин­ской обла­сти идут пере­го­во­ры о созда­нии фили­а­ла Теат­раль­но­го инсти­ту­та в Южно-Саха­лин­ске на базе Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та.

читать новости из категории «Главное»